יותר משבעה מיליון משאלות ושישה סבבי סינון רצופים
בשנת 2025, מערכת הקבלה לאוניברסיטאות בווייטנאם המשיכה לרשום מספר שיא: יותר מ-7.6 מיליון משאלות שנרשמו על ידי כמעט 900,000 מועמדים ברחבי המדינה. בממוצע, כל סטודנט רשם 8-9 משאלות, החל מאוניברסיטאות מובילות ועד בתי ספר מקומיים. מספר זה לא רק משקף את הזהירות של המועמדים בהקשר של תחרות עזה, אלא גם מראה את הלחץ הגובר שהחברה מפעילה על תהליך הקבלה.

כדי לעבד את כמות הנתונים העצומה הזו, משרד החינוך וההכשרה יישם תהליך סינון וירטואלי מרכזי, המתקיים ברציפות ב-6 סבבים, הנמשכים בין ה-13 באוגוסט ל-20 באוגוסט. מנגנון הסינון הווירטואלי פועל על סמך עקרון של מתן עדיפות למשאלה הגבוהה ביותר: אם המועמד זכאי להתקבל למשאלה הראשונה, המשאלות הנותרות יבוטלו אוטומטית; אם לא יתקבל למשאלה הראשונה, המערכת תמשיך לשקול את המשאלה השנייה, וכן הלאה עד למשאלה האחרונה. זה עוזר להבטיח שלכל מועמד תהיה תוצאת קבלה אחת בלבד, תוך הגבלת המצב שבו תלמיד "מתקבל" על ידי בתי ספר רבים בו זמנית.
תופעת הקבלה ה"וירטואלית" היא תופעה של מועמדים המגישים מספר רב של בקשות, מתקבלים על ידי בתי ספר רבים, אך בסופו של דבר נרשמים רק במקום אחד, ומשאירים משרות פנויות לא מתוכננות. בעבר, מצב זה גרם לבתי ספר רבים ליפול למצב פסיבי, שנאלצו לפתוח סבבי גיוס נוספים, לבזבז זמן, כסף ופגע במוניטין. בעזרת מנגנון הסינון הווירטואלי המרכזי, הבעיה נפתרת באופן מדעי , הנתונים מסונכרנים ברחבי המערכת כולה, מה שעוזר לבתי הספר להיות פרואקטיביים יותר בגיבוש רשימת הקבלה הסופית.
תהליך הסינון הווירטואלי אינו התערבות שרירותית, אלא מבוסס על מערכת אלגוריתמים סטנדרטית, המנוטרת בקפידה על ידי סוכנות הניהול. זה נותן למועמדים ולהורים שקט נפשי בכך שהתוצאה הסופית אינה תלויה ב"העדפה" או ב"חישוב אישי" של כל בית ספר, אלא מבוססת כולה על נתונים אובייקטיביים.
שקיפות בקבלה ולחץ מאחורי שער האוניברסיטה
עם זאת, למרות היתרונות הרבים, תהליך הסינון הווירטואלי עדיין לא יכול לבטל לחלוטין את הלחצים הקיימים בתקופת הקבלה. עבור מועמדים רבים, במיוחד אלו המתגוררים באזורים מרוחקים, היכולת לתפוס מידע על תהליך הקבלה והסינון הווירטואלי עדיין מוגבלת. חלק מהסטודנטים רושמים את רצונותיהם על סמך רגשותיהם, או מקשיבים לחבריהם, מה שמוביל להדחה מהסיבובים הראשונים ולהחמצת הזדמנויות מתאימות. להיפך, ישנם סטודנטים שמתקבלים אך לא באמת אוהבים את התחום, רק משום שהם נרשמים יותר מדי כדי "להבטיח" את מקומם באוניברסיטה.

בעיה נוספת היא הפער בין שקיפות התהליך לבין עוצמת התחרות. ככל שציוני הייחוס של בתי הספר המובילים ממשיכים לעלות, מופעל לחץ הלימודים על תלמידי תיכון. סינון וירטואלי מסייע לשקיפות, אך אינו יכול להחליף התמצאות מקצועית, ועוזר למועמדים לבחור את התחום הנכון ואת בית הספר הנכון. זהו גורם המפתח להימנעות ממצב של "לומדים לתואר" אך מתקשים למצוא עבודה לאחר סיום הלימודים.
כמו כן, יש להכיר בכך שסינון וירטואלי הוא רק כלי טכני לפתרון בעיית הנתונים, ולא "שרביט קסמים" שיכול לבטל את כל החסרונות ברישום. למעשה, סיפור ההגינות, הסבירות והיעילות של המערכת כולה עדיין תלוי בגורמים רבים אחרים: כיצד בתי הספר מכריזים על קריטריוני קבלה, מדיניות עדיפות אזורית, או אפילו אחידות באיכות החינוך הכללי.
עם זאת, בהקשר הנוכחי של קבלה לאוניברסיטאות, סינון וירטואלי עדיין נחשב לצעד חשוב קדימה לעונת קבלה מסודרת ושקופה יותר. מאחורי הסטטיסטיקה היבשה מסתתרים מאות אלפי סיפורי משפחה ומיליוני תקוות של סטודנטים. כל סבב סינון וירטואלי הוא לא רק סינון נתונים, אלא גם סינון חלומי, כך שכל סטודנט יוכל סוף סוף למצוא את הדלת המתאימה לו ביותר.
מקור: https://baolaocai.vn/chat-loc-uoc-mo-mo-canh-cua-giang-duong-post879737.html






תגובה (0)