טרנספורמציה דיגיטלית תורמת לשיפור איכות ההוראה והלמידה

מתוך זיהוי חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית ויישום מדע וטכנולוגיה כגורמים מרכזיים לשיפור איכות החינוך, לאחרונה מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית הטמיעה באופן יזום פתרונות סינכרוניים רבים ברחבי המגזר.

כיתה חכמה של מורים ותלמידים מבית הספר היסודי טראן נאן טונג (עיר נאם דין ).

בהתאם לכך, ביישום מדיניות החדשנות, יישום טכנולוגיית המידע והטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך , בית הספר התיכון טונג ואן טראן (עיר נאם דין) הציע פתרונות ספציפיים ויעילים רבים. בית הספר שדרג את תשתית האינטרנט, ניצל והשתמש בתוכנות להוראה וניהול, וארגן הכשרה לצוות ולמורים לשימוש בתוכנות רלוונטיות. נכון לעכשיו, ב-100% מהכיתות יש מחשבים וחיבור אינטרנט סיב אופטי במהירות גבוהה, המשרתים היטב את ההוראה והלמידה של המורים והתלמידים. בבית הספר יש חדר מחשבים אחד עם 23 מחשבים ושרת אחד. בחדרים התפקודיים ובמשרדי המנהלים יש מספיק מחשבים עם חיבור לאינטרנט במהירות גבוהה. 100% מהמנהלים והמורים מיישמים טכנולוגיית מידע (IT) בניהול ובהוראה. המורים מקבלים מידע ומחליפים מידע, הודעות וחילופי מידע מקצועיים באמצעות כתובות דוא"ל, קבוצות זאלו אישיות וקבוצות זאלו של המועצה הפדגוגית. כדי להקל על יישום טכנולוגיית המידע והטרנספורמציה הדיגיטלית על ידי צוותים, מורים וצוות בביצוע משימותיהם, כל הצוותים והמורים מאומנים ומטופחים במיומנויות של ארגון וניהול פעילויות הוראה המשלבות פנים אל פנים ומקוונות; מיומנויות בתכנון הרצאות למידה מקוונות, הרצאות וידאו, ציוד הוראה דיגיטלי; מיומנויות בניהול ויישום יעיל של תוכנות ניהול במוסדות חינוך; מיומנויות אבטחת מידע; יישום תוכנות ניהול בית ספר; איסוף שירותי חינוך בצורה ללא מזומן ו-100% מההורים מתפקדים היטב. בעבודה מקצועית, מנהלים משתמשים בתוכנת Vnedu, מסדי נתונים לניהול הערכת וסיווג תלמידים; מורים בסיסיים בקיאים בשימוש בתוכנת Vnedu לניהול מידע אישי ומידע תלמידים של הכיתה; משתמשים ב-PowerPoint לתכנון הרצאות; משתמשים בתוכנת Camtasia ליצירת סרטונים; תוכנת מערכת שעות... תכני טרנספורמציה דיגיטלית רבים מיושמים באופן פעיל על ידי 100% ממורי בית הספר כדי לסייע בהגברת יעילות רכישת הידע וליצור התרגשות בקרב התלמידים בכל שיעור, תקופת הוראה ומקצוע. מיישום טכנולוגיית המידע, טרנספורמציה דיגיטלית תרמה לשיפור יעילות העבודה החינוכית של בית הספר. בשנת הלימודים האחרונה, בתחרות החדשנות המחוזית למדע וטכנולוגיה, קבוצת התלמידים של בית הספר זכתה בפרס השלישי; תחרות IOE המחוזית זכתה בפרס שני אחד, 2 פרסים שלישיים; תלמיד אחד זכה בפרס השלישי בספרות ברמה המחוזית. שיעור התלמידים בעלי הישגים אקדמיים טובים ומצוינים הגיע ל-69.3%. בית הספר מקיים רמת "בית ספר ידידותי, תלמידים פעילים", ירוק-נקי-יפה ברמה גבוהה, בית הספר עומד בתקנים לאומיים ובית הספר משיג איכות חינוך ברמה 3.

במטרה לחדש ולשפר ללא הרף את איכות החינוך, בית הספר היסודי טראן נהאן טונג (עיר נאם דין) עושה מאמצים לקדם את יישום טכנולוגיית המידע, טרנספורמציה דיגיטלית בכל הרמות, ובניית מודלים של כיתות חכמות ובתי ספר חכמים. בית הספר זכה להיבחר בפרויקט לבניית מתקני חינוך איכותיים בעיר נאם דין, כיחידה הראשונה שתפעיל פיילוט של טרנספורמציה דיגיטלית החל משנת הלימודים 2023-2024. נכון לעכשיו, בבית הספר יש 2 כיתות חכמות בכיתות ב' ו-ג' עם 80 תלמידים. כיתות אלה מחוברות כולן לאינטרנט מהיר, כוללות מקרנים ולוחות אינטראקטיביים חכמים. באמצעות מערכת מכשירי הלמידה החכמים, תשובות התלמידים מסונכרנות על הלוח, כך שהמורים יכולים לעקוב אחר התקדמות ההשלמה ואיכות התשובות של כל הכיתה. המורים יכולים גם לתקן מטלות מרחוק, או לבחור באופן יזום את עבודתו של תלמיד, להקרין אותה על הלוח כדי לתקן את המטלה; במקביל, זה מסייע בהפחתת עומס העבודה והזמן הודות לכלים התומכים בהכנת שיעורים, מתן ציונים ותיקון אוטומטי. מערכת דיווח הלמידה בזמן אמת מאפשרת למורים להבין במהירות את מצב הלמידה של כל תלמיד, ובכך להתאים אישית את מסלול הלמידה, לספק תמיכה בזמן ולענות על צרכיו של כל תלמיד, תוך הבטחת דיוק והגינות בכיתה. כדי ליישם את מודל הכיתה החכמה, מועצת המנהלים של בית הספר בחרה מורים בעלי כישורים פדגוגיים, מומחיות מקצועית מוצקה ויכולת ליישם ביעילות את הטכנולוגיה והמכשירים החכמים בהוראה; במקביל, לחדש באופן קבוע שיטות הוראה ולמידה, תוך שימוש בשיטות למידה פתוחות. להדריך באופן פעיל את התלמידים לתרגל מיומנויות לימוד עצמי ומחקר ולעודד אותם להיות נלהבים מחקר ידע. עבודת הבדיקה והערכת איכות התלמידים פשוטה יותר הודות למודל זה. הכנסת מכשירים חכמים להוראה מסייעת למורים לממש רעיונות, להפוך את ההרצאות לחיות ומושכות יותר. התלמידים מקבלים ידע בצורה חדשה, כך שהם נרגשים, נלהבים, משיגים תוצאות למידה טובות יותר, משפרים את היצירתיות ויכולת החשיבה... זה לא רק מקדם יוזמה ומיומנויות לימוד עצמי, אלא גם עוזר להם לגשת לטכנולוגיה בצורה בטוחה, מבוקרת וממוקדת. בנוסף, למידה של תלמידים באמצעות הרצאות תוססות ואינטואיטיביות, באמצעות גיימיפיקציה של שיעורים או קבלת תמיכה בזמן מהמורים במהלך תהליך הלמידה, מהווה גם היא מוטיבציה לעזור להם לאהוב את הלמידה יותר.

נכון לעכשיו, 100% מבתי הספר במחוז יישמו טכנולוגיה דיגיטלית בשיטות הוראה ובניהול חינוכי. 100% ממוסדות החינוך הטמיעו שימוש ב: תוכנות ניהול בתי ספר (Vnedu של VNPT ו-Smas של Viettel) כדי לתמוך בניהול בית הספר באמצעות סביבות עבודה דיגיטליות משולבות; יישומי רישומים אלקטרוניים (ספרי ציונים אלקטרוניים, תמלילים אלקטרוניים); תשלום מקוון של שכר לימוד; יישומים לחיבור, אינטראקציה וחילופי מידע בין הורים לבתי ספר בפלטפורמות דיגיטליות, תוך יישום פתרונות חינמיים כגון הודעות OTT, דוא"ל, יישומים במכשירים ניידים ואתרי אינטרנט חינוכיים; מערכת ניהול אדמיניסטרטיבית אלקטרונית (E-Office); פורטל מידע אלקטרוני, דוא"ל חינוכי... מדי שנה, משרד החינוך וההכשרה מחזק את ההכשרה לשיפור כישורי ה-IT של מורים; פורס יישומי IT בניהול, ניהול, תפעול וניהול חינוכי; פריסת יישומי IT לתמיכה בחדשנות בתוכן, הוראה, למידה ושיטות הערכה; מערכות מסדי נתונים של מגזר החינוך; פריסת תשתית IT, ציוד ותנאים מובטחים אחרים... עד כה, כל המורים הכלליים קיבלו הדרכה על ארגון וניהול שיעורים מקוונים, בניית חומרי למידה דיגיטליים, ניצול משאבי למידה באינטרנט ושימוש בתוכנות הכנת שיעורים E-Learning, שאלות רב-ברירה מקוונות, ניסויים וירטואליים. מורים מאומנים גם בשילוב בינה מלאכותית (AI) כדי לחדש תוכן, שיטות הוראה ומיומנויות ניהול. בנוסף, משרד החינוך וההכשרה פרס הוראה מקושרת "חוצת גבולות", המסייעת למורים ולתלמידים להחליף מומחיות ותרבות בינלאומית. בנוסף, אלפי הרצאות אלקטרוניות וציוד הוראה דיגיטלי נבנו על ידי מורים, וזכו בפרסים גבוהים בתחרויות משרדיות ולאומיות. בתחרות "בניית ציוד הוראה דיגיטלי במחוז נאם דין בשנת 2024", כלל התעשייה 1,808 מוצרים שהשתתפו בתחרות, הוועדה המארגנת הכירה ב-1,440 מוצרים, כולל 31 פרסים ראשונים, 70 פרסים שניים, 113 פרסים שלישיים, 370 פרסי עידוד, 856 מוצרים "הושגו".

כדי ליישם באופן פעיל טרנספורמציה דיגיטלית, בתקופה הקרובה, משרד החינוך וההכשרה ימשיך לשכלל מדיניות ומודלים חינוכיים חדשניים המבוססים על פלטפורמות דיגיטליות; להבטיח של-100% ממוסדות החינוך תהיה גישה לטכנולוגיה מודרנית, לשפר את היכולת ליישם בינה מלאכותית, מציאות מדומה ומציאות רבודה בהוראה ובניהול; להמשיך ולבצע דיגיטציה מקיפה של נתוני חינוך, החל ממידע על תלמידים ועד רשומות וספרים, תוך יצירת תנאים אופטימליים לניהול ותפעול; להרחיב את השירותים הציבוריים המקוונים, לשפר את הנוחות והשקיפות בהליכים המנהליים החינוכיים.

כתבה ותמונות: הונג מין

מקור: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/chuyen-doi-so-gop-phannang-cao-chat-luong-day-va-hoc-73244f2/