איך ללמד וללמוד בעולם משתנה?

מורים ותלמידים נאלצים להשתנות

תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 מיושמת בחמש השנים האחרונות, וזו שנת הלימודים הראשונה המיושמת בו זמנית ב-12 כיתות בחינוך הכללי. משרד החינוך וההכשרה מסר כי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 שואפת להבטיח את פיתוח התכונות והיכולות של הלומדים באמצעות תוכן חינוכי עם ידע ומיומנויות בסיסיים, מעשיים ומודרניים; הרמוניה בין מוסר - אינטליגנציה - כושר גופני - אסתטיקה; התמקדות בתרגול ויישום של ידע ומיומנויות נלמדים לפתרון בעיות בלימודים ובחיים; שילוב משמעותי בכיתות הנמוכות, הדרגתי בדיפרנציאציה בכיתות הגבוהות; באמצעות שיטות וצורות של ארגון חינוכי לקידום היוזמה והפוטנציאל של כל תלמיד, שיטות הערכה המתאימות למטרות החינוכיות ושיטות חינוכיות להשגת מטרה זו. כיצד כל מורה, בית ספר ותלמיד בהו צ'י מין סיטי מיישמים תוכנית זו כדי להשיג את המטרות הנ"ל?

- Ảnh 1. — שיעורים במסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 נערכו בבית הספר היסודי ת'ואן קיו, מחוז 12, הו צ'י מין סיטי.

היינו נוכחים בשיעור טבע וחברה של תלמידי כיתה ב' בבית הספר היסודי טראן הונג דאו, מחוז א', שיעור על בעלי חיים ימיים ויבשתיים. בשונה מהדימוי של כולם על שיעורי בית ספר יסודי שבהם התלמידים עונים על שאלות, המורה מרצה על הלוח, התלמידים מסתכלים על ספרי הלימוד, קוראים יחד, משננים וכאשר הזמן נגמר, תלמידי בית ספר יסודי כיום מאומנים במיומנויות רבות נוספות, תוך 35 דקות בכיתה. אלו הן מיומנויות עבודת צוות (דיון, עבודה משותפת כך שהקבוצה שלהם תוכל לקבל תשובות נכונות רבות); מיומנות הבעת דעות מול קהל בצורה קוהרנטית ומשכנעת (מורים יכולים להזמין תלמיד לייצג את הקבוצה כדי להציג); מיומנות שאילת שאלות (לתלמידים רבים בכיתה יש תגליות מעניינות למדי והם לא חוששים להרים את ידם כדי לשתף את השאלות הללו עם המורה וזה מכובד)...

בשיעור מתמטיקה לכיתה א' בבית הספר היסודי נגוין ואן טראן, בקהילת דה פואוק, מחוז בין צ'אן, בשיעור "מספרים עד 40", המורה מארגנת את ההוראה באופן אישי, המתאים ליכולותיו של כל תלמיד, תוך תרגול מיומנויות תקשורת, שיתוף פעולה וחשיבה מתמטית.

גב' נגוין טי קים טוין, סגנית מנהל בית הספר היסודי נגוין ואן טראן, אמרה שבשיעור זה, המורים מיישמים שיטות וצורות הוראה כגון שיטות ויזואליות, המסייעות לתלמידים לגשת לידע מקונקרטי (עוגה) למופשט (מודל קובייה) כך שהתלמידים יוכלו לדמיין אותו ביתר קלות; שיטות שאלות ותשובות פתוחות, המעודדות תלמידים לחשוב ולשאול שאלות למורים כדי לפתח את חשיבתם; שיטות תרגול-תרגול, המשפרות את היכולת ליישם ידע הלכה למעשה...

בנוסף, לדברי גב' קים טוין, ארגון קבוצות לימוד אינטראקטיביות מסייע לתלמידים לפתח מיומנויות שיתוף פעולה ותקשורת ביניהן; פעילויות אישיות עם דפי מטלות עוזרות לתלמידים לתרגל מיומנויות לימוד עצמי ופתרון בעיות... מורים אינם רק ספקי נתונים וידע אלא גם מדריכים כדי לעורר בתלמידים אהבה ללמידה ולגילוי .

התמקדו בתרגול ויישום ידע

בבוקר ה-27 בפברואר, בבית הספר היסודי ת'ואן קיאו, מחוז 12, התקיימו "שיעורים פתוחים", בהן הורים ואורחים נפגשו להצטרף לילדיהם לפעילות חווייתית בנושא טיפול עצמי והתפתחות עצמית, בהנחיית גב' טראן ת'ו טאו, מחנכת כיתות ג'/ג', הכוללת תוכן המשלב חינוך למיומנויות אזרחות דיגיטלית.

במקביל, השתתפנו בשיעור המחשה של כיתה ה' בשפה הווייטנאמית "הצגת יופי מסורתי" בהנחיית גב' נגוין ין ניה, מחנכת כיתה ה'/ב', תוך שימוש בשיטת הוראה מבוססת פרויקטים. כדי להציג את היופי המסורתי של המולדת, התלמידים חולקו לקבוצות, והציגו בביטחון את הפרויקטים של הקבוצות שלהם, על אוכל, פסטיבלים ותלבושות. כדי להציג בצורה חיה למורים, להורים ולחברים את ריבת הקוקוס - מאכל מסורתי ביום השנה החדשה המסורתי, הקבוצה הביאה גם ריבת קוקוס לכולם ליהנות. בית הספר הזה גם ארגן פעילות חווייתית בנושא בטיחות מזון ממש בקפיטריה, כדי שהתלמידים יוכלו לתרגל זיהוי מזון נקי. או כדי שהתלמידים ילמדו מתמטיקה בכיתה ד', את השיעור "מספר החזרות של אירוע", המורה והתלמידים הלכו יחד למגרש הכדורגל, ותאמנו בחישוב מספר הפעמים שהכדור נבעט לשער...

גב' לה טי טואה, מנהלת בית הספר היסודי ת'ואן קיאו, אמרה כי על מנת ליישם ביעילות את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, מורים בשנים האחרונות נאלצו לעשות מאמצים לחדש ולהיות יצירתיים תמיד, לעמוד בדרישות התוכנית ובמשימת הטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך. את התוצאות ניתן לראות בבירור בחיוביות, ביוזמה, בחשיבה וביכולת של התלמידים.

Dạy, học thế nào trong một thế giới nhiều biến động? - Ảnh 1. — תלמידי בית ספר יסודי כיום מתרגלים יותר מיומנויות ב-35 דקות בכיתה.

אכפת לנו מאינטליגנציה רגשית בעידן הבינה המלאכותית

בעידן הבינה המלאכותית (AI), הפיתוח הטכנולוגי החזק והתנודות החברתיות, תשומת לב לחינוך לאינטליגנציה רגשית בקרב תלמידים היא דבר שעובדים בתחום החינוך מאמינים שהוא חשוב והכרחי מאוד.

נוין מין נאם, בעל תואר שני בחינוך (אוניברסיטת פלימות' סטייט, תוכנית מלגות פולברייט של ממשלת ארה"ב), מייסד ומנהל מקצועי של סטודיו לאמנות MAMO, אמר כי במילים פשוטות, מנת האינטליגנציה (IQ) של המוח עוזרת לכל אדם ללמוד ולהבין את העולם החיצוני ואת החברה החיצונית; בעוד שמנת האינטליגנציה הרגשית (EQ) היא להבין ולשלוט בעולם שבתוכו.

מר נאם הצביע גם על בעיה שבה חלק מההורים כיום אינם דואגים לחיי הרגש של ילדיהם אלא מתמקדים רק בתוצאות הלימודיות. בעוד שבנוסף ללימודים, לילדים יש חיים שלמים לחיות; בנוסף לבריאות גופנית, ילדים זקוקים לחיים נפשיים חזקים כדי להתגבר על מכשולים רבים, אירועים ושינויים מהירים בעולם החיצון.

מר נאם נתן דוגמה לתלמיד שמצליח מאוד בלימודים, תמיד משיג ציונים גבוהים אך בעל EQ מוגבל, ייתכן שאינו יודע כיצד לתקשר כדי להתחבר עם חברים, מתקשה לעבוד בקבוצות, ומרגיש בקלות בודד. בשלב מאוחר יותר, אותו תלמיד עולה לכיתה י"ב, לומד היטב אך אינו יודע מה הוא אוהב, אינו יודע לאיזה כיוון להתפתח, איזה קריירה לבחור כדי לפתח את עצמו, מה לעשות כדי להרגיש מאושר. יתרה מזאת, כאשר אותו תלמיד נכנס לשוק העבודה, הוא יכול להצליח בעבודה המקצועית שהוקצתה לו אך אינו מבין את רגשותיו שלו, מתקשה לשלוט בלחץ כאשר הוא מתמודד עם קשיים. אם יש לך EQ טוב, תדע כיצד להקשיב לרגשות שלך, תדע כיצד לזהות, להבין, לקבל רגשות, תדע כיצד לווסת רגשות כדי להתמודד, להקל על לחץ, להתגבר בנחרצות על מצבים קשים, עולם מלא שינויים, הן בלימודים והן בחיים, כדי לחיות חיים מאושרים באמת.

מאסטר נאם אמר שכיום, מגן חובה ועד תיכון בהו צ'י מין סיטי, בתי ספר רבים משלבים פעילויות ותוכניות רבות לחינוך אינטליגנציה רגשית לתלמידים. בחיים, המשפחה היא תמיד סביבת הלמידה הגדולה ביותר, עם האנשים החשובים ביותר עבור התלמידים. כי לא משנה כמה קשים החיים בחוץ, עדיין יש לנו מקום לחזור אליו - זה המשפחה.

ללמוד להסתגל למצבים בלתי צפויים

גב' טראן לאם טאו, מנהלת TiTBrain Education, אמרה כי הורים ותלמידים רבים מודאגים שכאשר הבינה המלאכותית תתפתח במהירות, בני האדם יוחלפו. אך דבר חשוב אחד הוא שלבינה מלאכותית אין EQ. לכן, בעידן שבו הכל משתנה במהירות, לבינה מלאכותית יכולות למלא תפקידים רבים, לא מספיק שבתי ספר והורים יספקו רק מידע - נתונים, ידע ומיומנויות נפוצות לילדים. ילדים צריכים ללמוד ולפתח אינטליגנציה רגשית כדי לדעת כיצד להתמודד ולהתמודד עם מצבים בלתי צפויים, ולמצוא דרך לחיות באושר בנסיבות בלתי צפויות.

[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/day-hoc-the-nao-trong-mot-the-gioi-nhieu-bien-dong-185250310211758328.htm