הצעה לבטל את הקבלה לאוניברסיטה על סמך נתונים אקדמיים: מה אומרים תלמידי תיכון?

משרד החינוך וההכשרה מבקש חוות דעת על ההצעה לבטל את שיטת הקבלה לאוניברסיטאות המבוססת על נתונים אקדמיים החל משנת 2026. מידע זה משך את תשומת ליבם של תלמידי תיכון רבים, משום שזוהי כיום השיטה בעלת האחוז הגבוה ביותר בקבלה לאוניברסיטאות.

לתלמידי כיתה י"ב יש דעות מעורבות לגבי הצעת משרד החינוך וההכשרה לבטל את שיטת הקבלה לאוניברסיטה המבוססת על נתונים אקדמיים החל משנת 2026.

צילום: נגאן לה

על פי נתוני משרד ההשכלה הגבוהה (משרד החינוך וההכשרה), בשנת 2025, מערכת הקבלה לאוניברסיטאות כולה רשמה 7.6 מיליון בקשות רישום באמצעות 17 שיטות קבלה שונות. מתוכן, 42.4% מהמועמדים התקבלו על סמך נתונים אקדמיים, רמה גבוהה יותר משיטת הקבלה המבוססת על תוצאות בחינות סיום תיכון (39.1%).

מודאג מאיבוד הכרטיס ה"בטוח" לאוניברסיטה

סטודנטים רבים הביעו את דאגתם מההצעה לבטל את הצורך בשיקול תיקים אקדמיים לצורך קבלה. עבור סטודנטים אלה, שיקול תיקים אקדמיים הוא לא רק צורת קבלה אלא גם הכרה ב-12 שנות מאמציהם בלימודיהם.

וו קוואנג נוט, תלמיד בתיכון לאפ וו 2 ( דונג ת'אפ ), אמר כי ביטול הצורך בשיקול גיליונות ציונים יהיה לא הוגן כלפי תלמידים בעלי הישגים אקדמיים טובים, ציונים טובים בכל המקצועות, אך "חלשים" מבחינה מנטלית וחסרי ביטחון במבחנים גדולים.

בנוסף, נוט אמר גם כי עבור סטודנטים בנסיבות קשות, ביטול ההתחשבות בתיקים אקדמיים גם מפחית את סיכויי הקבלה, משום שסטודנטים רבים אינם זכאים לגשת למבחן הערכת הכשירות (ĐGNL) או למבחן תעודת IELTS בשפה זרה.

"גיליון הציונים האקדמי הוא כמו כרטיס 'בטוח' עבור אלו שאין להם את התנאים להשתתף בשיטות קבלה אחרות. במחוז שלי, מעט מאוד סטודנטים ניגשים למבחן הערכת המיומנות מכיוון שמקום המבחן רחוק מדי, הם צריכים לנסוע להו צ'י מין סיטי או לקאן טו כדי להירשם למבחן. יתר על כן, מורים בכיתה כמעט אף פעם לא סוקרים או מדריכים על מבנה מבחן DGNL", שיתף נוט.

נגוין פואוק הוי הואנג, תלמיד בתיכון נגוין דין צ'יו למחוננים (דונג ת'אפ), אמר שהסיבה שבחר בתיכון הייתה משום שתכנן להשתמש בגיליון הציונים שלו כדי להגיש מועמדות לבתי ספר של האוניברסיטה הלאומית. בעתיד הקרוב, הואנג מתכנן להגיש מועמדות למגמת תקשורת מולטימדיה באוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי).

"אני רואה שתעשיית התקשורת דורשת גם גיליונות ציונים של תיכון וגם ציוני סיום לימודים להיות גבוהים ביותר, כמעט כל מקצוע בקבוצה חייב להיות בעל ציון של מעל 9.5 כדי שיהיה לו סיכוי לעבור. ניתן 'לשחזר' ציונים בכיתה באמצעות מבחנים ומבחנים רבים, אבל ציון בחינת סיום לימודים הוא רק ציון אחד. אני חושש שלא אגשים את המשאלה הזו", הביע הואנג.

לא רק סטודנטים, חלק מהמורים חושבים שבדיקת גיליונות ציונים היא סוג של קבלה מוקדמת, המסייעת לתלמידים לקבל את ההזדמנות לבחור את המגמה ואת בית הספר הנכונים.

גב' וו טי האנג ני, מורה בבית הספר התיכון למחוננים נגוין דין צ'יו (דונג ת'אפ), הגיבה: "ציוני הקבלה המבוססים על גיליונות ציונים באוניברסיטאות מובילות גבוהים מאוד, בין 27 ל-29 נקודות. אם במהלך התיכון התלמידים אינם רציניים ואין להם מספיק יכולות, יהיה קשה מאוד להשיג ציון זה."

לדברי גב' ני, אם תבוטל שיטת הקבלה המבוססת על רישומים אקדמיים, משרד החינוך וההכשרה צריך לשקול שימוש ברישומים אקדמיים כנקודה נוספת לתוצאות הקבלה, כדי להכיר במאמציהם של התלמידים.

מועמדים לבחינות סיום התיכון 2025

צילום: D.NT

לשים קץ למחלת ההישגים, ליצור מגרש משחקים הוגן למועמדים

בניגוד לחששותיהם של סטודנטים רבים מפני אובדן ההזדמנות להיכנס לאוניברסיטה, דעות רבות תומכות בהצעת משרד החינוך וההכשרה. לדבריהן, זהו צעד הכרחי להבטחת הוגנות ולהגבלת מצב "ייפוי" הרישומים האקדמיים.

וו טי באו האן, תלמידה בתיכון נגוין ת'ונג הואן (רובע טאן סון נהאט, הו צ'י מין סיטי), הביעה את הסכמתה עם ההצעה לבטל את הצורך בבחינות גיליונות ציונים לצורך קבלה. לדברי באו האן, בבתי ספר ציבוריים, למבחנים יש לעתים קרובות שאלות מורכבות רבות, והמורים מעריכים אותם בצורה קפדנית יותר, ולכן קשה מאוד "לייפות" את גיליונות הציונים.

"אני חושבת שזה סביר להסיר את השיטה של ​​בחינת הרישומים האקדמיים. לכל בית ספר יש שאלות מבחן שונות. אם נסתמך על ציונים אקדמיים ללא קריטריוני הערכה משותפים, זה יהיה חסרון עבור תלמידים מבתי ספר מובילים", שיתפה התלמידה.

באופן דומה, נגוין פאן נהאט מין, תלמיד בתיכון טראן הונג דאו (רובע אן נון, הו צ'י מין סיטי), אמר: "אני חושב שבדיקת גיליונות ציונים לפעמים לא משקפת יכולות אמיתיות. בבתי ספר מסוימים, תלמידים ממוצעים מקבלים מעל 9 נקודות, בעוד שבבתי ספר אחרים, תלמידים טובים מקבלים רק 8 נקודות. זה לא ייצור מגרש משחקים הוגן עבורנו."

בנוסף, נאט מין מאמין גם כי שמירה על שיטת התחשבות בתיעוד אקדמי היא אחת הסיבות לכך ש"מחלת ההישגים" בחינוך מופיעה יותר ויותר. תלמידים רבים מתמקדים רק ב"חריש" נקודות כדי לקבל תיק אקדמי טוב או משתמשים בדרכים רבות כדי "לקנות נקודות" ממורים.

מקור: https://thanhnien.vn/de-xuat-bo-xet-tuyen-dh-bang-hoc-ba-hoc-sinh-thpt-noi-gi-185251001151449752.htm