הצעת פתרונות דחופים להכוונה מקצועית יעילה

ועדת המשנה לחינוך כללי, המועצה הלאומית לחינוך ופיתוח משאבי אנוש, מומחים, מדענים וכו' הציעו פתרונות רבים להתגברות על קשיים בחינוך מקצועי ובהתמצאות לתלמידים במוסדות להשכלה תיכונית.

ב-5 בדצמבר, על פי מידע מאתר האינטרנט של משרד החינוך וההכשרה, קיימו תת-הוועדה לחינוך כללי והמועצה הלאומית לחינוך ופיתוח משאבי אנוש פגישה בנושא חינוך מקצועי והכוונה לתלמידים במוסדות להשכלה תיכונית.

יש לחקור בקפידה את נושא הכוונה מקצועית והכוונה לסטודנטים.

בפגישה שנערכה בהאנוי , אמר סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג כי בהקשר של אוכלוסייה מזדקנת במהירות, יש לחקור בקפידה את חינוך המקצוע והכוונה לתלמידים, ליישם אותם באופן יסודי, שיטתי, מקיף ומותאם להקשר, וליישם אותם בפועל.

לכן, סגן השר פאם נגוק ת'ונג ביקש שהפגישה תתמקד בדיון בכמה צווארי בקבוק, צווארי בקבוק ופתרונות לשיפור חינוך מקצועי והכוונה בהתאם לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, אחריותם של המקצועות המשתתפים בהכשרה ובהכשרה...

Đề xuất giải pháp cấp bách để phân luồng, hướng nghiệp hiệu quả- Ảnh 1. — סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג נואם בפגישה

צריך לשנות את התפיסה לגבי הכשרה מקצועית

בפגישה, אמר פרופסור נגוין ואן מין, לשעבר מנהל האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, כי יש צורך לשנות את תפיסת החברה לגבי הכשרה מקצועית. "המילה 'ייעוד' הולכת עם המילה 'קריירה', לכן עלינו לשים לב למדיניות התפוקה עבור הקריירות שכוונו בבתי הספר וכן להכשרה לאחר סיווגה. הכשרה מקצועית חייבת לענות על צרכי החברה ולהבטיח הוגנות. רק אז נוכל לשנות תפיסות ולשכנע את החברה", אמר פרופסור מין.

גב' נגוין טי טו אן, מנהלת לשעבר של בית הספר התיכון והתיכון נגוין טאט טאן (האנוי), אמרה כי חינוך והכוונה מקצועית חייבים להתחיל מצרכי התלמידים. אם התלמידים רוצים שיהיו להם צרכים ותחומי עניין בהכוונה מקצועית, 100% מהמורים בבתי הספר חייבים להיות מודעים באופן מלא לעבודה זו. זה גם עולה בקנה אחד עם ההכוונה והמטרות של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

לדברי פרופסור חבר, ד"ר נגוין טי טאן הויאן, מאוניברסיטת תאי נגוין לחינוך, לאחרונה, ייעוץ והכוונה מקצועית לסטודנטים יושמו באופן גמיש ופרואקטיבי במוסדות חינוך כלליים. בפרט, ייעוץ מקצועי מיושם באמצעות הוראת נושאי תרבות, פעילויות חווייתיות, ארגון למידה באמצעות פרויקטים לימודיים, תחרויות סטארט-אפ, מדע וטכנולוגיה, פסטיבלי STEM וכו'.

פרופסור חבר, ד"ר נגוין טי טאן הויאן, הציע לשפר את המסגרת המשפטית בנושא חינוך, לפתח מדיניות לתמיכה בתלמידים, לשפר תוכניות חינוך על-תיכוני, לקדם השתתפות קהילתית ועסקית, ולנטר ולהעריך את יעילות הלימודים בקבוצות סטודנטים בתיכון. יחד עם זאת, מנגנון הניטור וההערכה ישפר את יעילות התוכנית.

ד"ר הואנג נגוק וין, לשעבר מנהל המחלקה לחינוך מקצועי (משרד החינוך וההכשרה), אמר כי אחת הסיבות העיקריות לכך שעבודת הייעול וההכוונה בבתי הספר עדיין נתקלת בקשיים טמונה במדיניות ובמשאבים. הצוות שעוסק בעבודות ייעוץ מקצועי מורכב ברובו מצוות חובבים, חסרי כישורים מיוחדים. לכן, הפתרון הדחוף ביותר הוא השקעה משמעותית במתקנים, בצוותי הוראה והנהגת מדיניות פיננסית ספציפית לתמיכה בחינוך מקצועי ובהתייעלות במקום להסתמך רק על תקציבים מקומיים.

[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/de-xuat-giai-phap-cap-bach-de-phan-luong-huong-nghiep-hieu-qua-185241206164335527.htm