כמעט 41,000 אנשי הונג ין השתתפו בסדנה להתגברות על טעויות דיבור וכתיבה.

כמעט 41,000 פקידים ומורים בהונג ין השתתפו בסמינר בנושא פתרונות להתגברות על שגיאות הגייה ואיות בשפת אם, ב-4 באוקטובר.

כנס מקוון המחבר כמעט 41,000 מנהלים ומורים במחוז הונג יין - צילום: וושינגטון די.סי.

ב-4 באוקטובר, ארגן משרד החינוך וההכשרה של הונג ין סדנה בנושא "פתרונות להתגברות על בעיית הגייה ואיות שגויים של שני העיצורים הראשונים LN" במוסדות חינוך באזור.

הסדנה חוברה באופן מקוון ליותר מ-1,700 נקודות במוסדות חינוך, בהשתתפות כמעט 41,000 מנהלים ומורים ברחבי הפרובינציה.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הונג ין, פאם דונג טוי, הדגיש כי הגייה סטנדרטית היא יסוד חשוב בחינוך לשוני, התורם לשמירה על טוהר השפה הוייטנאמית. משם, בניית סביבת בית ספר סטנדרטית וטיפוח אהבה לווייטנאמית תורמים לשיפור איכות החינוך המקיף.

מגזר החינוך של הונג ין שואף לבנות סביבה סטנדרטית, ידידותית וייחודית בעידן החדש - "עידן הצמיחה הלאומית".

מר תוי אמר שבאמצעות סקרים בפועל במוסדות חינוך, נמצא ששגיאות הגייה בשפה האנגלית (LN) שכיחות למדי, במיוחד בבתי ספר גן ובבתי ספר יסודיים, ומשפיעות באופן משמעותי על יכולת השפה של התלמידים, על תוצאות הלמידה ועל הביטחון העצמי שלהם.

המחלקה פרסמה תוכנית לתיקון ההגייה השגויה של שני העיצורים הראשונים LN עבור כל הקאדרים, המורים והתלמידים בתקופה שבין 2025 ל-2030 והשיקה תנועה נרחבת ומקיפה בכל רמות החינוך בכל המחוז.

המטרה לתקופה 2025-2026 היא ש-80% מהצוות והמורים יתגברו על שגיאות הגייה; 50% מהתלמידים ישפרו משמעותית את שגיאות ההגייה והכתיב שלהם. בתקופה 2027-2030, 100% מהמורים ו-80% מהתלמידים לא יעשו עוד שגיאות הגייה.

בסדנה, ד"ר לואונג טי היין - סגן ראש הפקולטה לספרות, האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי - סיפק ידע מדעי בסיסי, ענה על שאלות וחלק חוויות מעשיות הקשורות לתוכן הנ"ל.

גב' היין הציגה גם שיטות ארגון, פעילויות, אימון הגייה ואיות של שפת אם (LN) המתאימים לכל רמת חינוך, וסייעה למנהלים ולמורים ליישם אותן ביעילות בפרקטיקה הוראה, ותורמת לשיפור איכות חינוך הלשונות בתעשייה.

כמו כן, בסדנה, מנהל ס' של מחלקת החינוך וההכשרה של הונג יין ביקש מכל הצוות והמורים בכל המחוז להגיב באופן יזום לסופה מטמו (סופה מספר 11).

מר טהו ביקש מהנהלים והמורים בכל בתי הספר לעקוב מקרוב אחר תחזיות הסופה וההתפתחויות שלה; ולפעול בקפדנות אחר הוראות המחוז בנוגע לעבודות מניעה.

מנהיגי מגזר החינוך של הונג ין ביקשו גם ממוסדות חינוך לפתח באופן יזום אמצעי תגובה ולחזק באופן מיידי את הבתים, להעביר תיקים, מסמכים, מכונות, ציוד, שולחנות וכיסאות למקומות בטוחים; ליצור ערוצי מידע עם הורים כדי לנהל את התלמידים ולמזער את הסיכונים לאסונות טבע לתלמידים...

הונג קוואנג

מקור: https://tuoitre.vn/gan-41-000-nguoi-hung-yen-du-hoi-thao-khac-phuc-viec-noi-viet-nham-lan-ln-20251004172552283.htm