הערך של בחירת הקריירה הנכונה

בפגישות ייעוץ, אנו נתקלים לעתים קרובות בחששות מצד בוגרי תיכון לגבי התמצאות מקצועית, אפילו תלמידים רבים הקרובים למועד האחרון להגשת מועמדות עדיין לא יודעים מה הם רוצים, איזה תחום לימודים, איזה מוסד לימודים מתאים להם. תלמידים רבים בוחרים קריירה על סמך מגמות, עידוד חברים ורצונות הוריהם וקרובי משפחתם, לא באמת על סמך היכולות, החוזקות והרצונות שלהם.

לבחירה בקריירה הלא נכונה יש השלכות רבות. ראשית, היא תבזבז זמן, מאמץ וכסף של התלמיד ומשפחתו. שנית, היא לא תעזור לתלמיד לפתח את יכולותיו בתחום שאמור להיות הכוח שלו.

העלייה האחרונה במספר הסטודנטים המושעים או נושרים מלימודיהם משקפת את חוסר ההתמצאות בבחירת תחום לימודים לאוניברסיטה. מכיוון שהם אינם לומדים תחום לימודים מתאים, סטודנטים רבים אינם מצליחים לעמוד בקצב עקב אי עמידת יכולותיהם בדרישות, או מתייאשים ומוותרים.

היינו עדים גם לסיפורים מצערים רבים שבהם הורים רצו הלוך ושוב בניסיון ליצור קשר עם ילדיהם, שהיו סטודנטים בשנותיהם האחרונות באוניברסיטה, אך ללא הצלחה. בסופו של דבר, הם הבינו שמכיוון שלא יכלו לעמוד בקצב הלימודים, לא משנה כמה יתאמצו, הם נאלצו לעזוב את בית הספר, מחשש שהוריהם יהיו עצובים, ולכן ניתקו כל קשר.

ישנם גם מקרים בהם סטודנטים לומדים את המגמה שקרובי משפחתם רוצים, ומנסים ללמוד עד יום סיום הלימודים. לאחר קבלת התעודה, הם נותנים אותה להוריהם ומבקשים אישור ללמוד שוב את המגמה התואמת את רצונותיהם וחוזקותיהם...

הרצון של סטודנטים להתייעץ איתם, להבין על קריירות ולבחור תחום לימוד המתאים לקריירה העתידית שלהם מוקדם יותר הפך כעת למציאות בחלקה עם יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

מטרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 היא ליצור בידול משמעותי מרמת בית הספר התיכון. משמעות הדבר היא שכבר עם כניסתם לרמת לימודים זו, בנוסף למקצועות חובה ופעילויות חינוכיות, התלמידים יבחרו בשילובי מקצועות בחירה בהתאם לכיוון הקריירה שלהם.

שלוש השנים האחרונות של יישום תוכנית החינוך הכללי החדשה ברמת התיכון גרמו לבלבול רב ותמיהה מצד בית הספר, ההורים והתלמידים בבחירת שילוב מקצועות הבחירה. כעת, בית הספר, ההורים והתלמידים מודעים כולם לכך שעליהם ללמוד על קריירה באוניברסיטאות, על שילוב מקצועות הבחירה בתיכון... כבר מרגע שתלמידי כיתה ט' מתכוננים לבחינת כיתה י', ולא לחכות לכיתה י"א או י"ב כי זה מאוחר מדי.

זהו סימן טוב להתמצאות בקריירה. גישה מוקדמת לייעוץ תעזור לתלמידים לקבל זמן להסתגל ולהגביל בחירות שגויות.

למידה על תחומי לימוד באוניברסיטה החל מכיתה ט', במובנים מסוימים, תוביל, בתקווה, להזרמת לימודים יעילה יותר לאחר חטיבת הביניים, דבר שלא הושג כמתוכנן במשך זמן רב.

כאשר לומדים ועושים עבודה שמתאימה ליכולותיכם, היעילות תהיה גבוהה יותר; יהיו הזדמנויות לשפר את איכות משאבי האנוש, שהייתה חולשה של וייטנאם עד כה. באופן זה, החינוך של וייטנאם נע בהדרגה באותו כיוון כמו מערכות חינוך מתקדמות בעולם .

מקור: https://thanhnien.vn/gia-tri-cua-viec-chon-dung-nganh-185240930220901155.htm