הערך של בחירת הקריירה הנכונה

בפגישות הייעוץ שלנו, אנו נתקלים לעתים קרובות בחששות מצד תלמידי תיכון בנוגע לכיוון הקריירה שלהם. תלמידים רבים, אפילו קרוב למועד האחרון להגשת מועמדות, עדיין אינם יודעים באיזה תחום או מוסד לימודים הם רוצים ללמוד. תלמידים רבים בוחרים קריירה על סמך מגמות, עידוד מחברים ורצונות הוריהם וקרובי משפחתם, ולאו דווקא על סמך יכולותיהם, נקודות החוזק או רצונותיהם האישיים.

בחירת קריירה לא נכונה גורמת לתוצאות רבות. ראשית, היא תבזבז זמן, מאמץ וכסף של התלמיד ומשפחתו. שנית, היא לא תעזור לתלמיד לפתח את יכולותיו בתחום שאמור להיות הכוח שלו.

העלייה האחרונה במספר הסטודנטים המושעים או נושרים מלימודיהם משקפת את חוסר ההתמצאות בבחירת תחום לימודים לאוניברסיטה. מכיוון שהם אינם לומדים תחום לימודים מתאים, סטודנטים רבים אינם מצליחים לעמוד בקצב עקב חוסר יכולתם לעמוד בדרישות, או מתייאשים ומוותרים.

היינו עדים גם לסיפורים מצערים רבים שבהם הורים רצו מסביב וניסו ליצור קשר עם ילדיהם, שהיו סטודנטים בשנותיהם האחרונות באוניברסיטה, אך לא הצליחו. בסופו של דבר, הם הבינו שמכיוון שלא יכלו לעמוד בקצב הלימודים, לא משנה כמה יתאמצו, הם נאלצו לעזוב את בית הספר, מחשש שהוריהם יהיו עצובים, ולכן ניתקו כל קשר.

ישנם גם מקרים בהם סטודנטים לומדים את המגמה שקרובי משפחתם רוצים, ומנסים ללמוד עד יום סיום הלימודים. לאחר קבלת התעודה, הם נותנים אותה להוריהם ומבקשים אישור ללמוד שוב את המגמה שתואמת את רצונותיהם וחוזקותיהם...

הרצון שסטודנטים יתייעצו, יבינו על קריירות ויבחרו תחום לימוד המתאים לקריירה העתידית שלהם מוקדם יותר, הפך כעת בחלקו למציאות בעת יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

מטרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 היא ליצור בידול משמעותי מרמת בית הספר התיכון. משמעות הדבר היא שכבר עם כניסתם לרמת חינוך זו, בנוסף למקצועות חובה ופעילויות חינוכיות, התלמידים יבחרו בשילובי מקצועות בחירה בהתאם לכיוון הקריירה שלהם.

שלוש השנים האחרונות של יישום תוכנית החינוך הכללי החדשה ברמת התיכון גרמו לבלבול רב ותמיהה בקרב בתי ספר, הורים ותלמידים בבחירת שילוב מקצועות הבחירה. כעת, בתי ספר, הורים ותלמידים מודעים כולם לכך שעליהם ללמוד על קריירה באוניברסיטאות, על שילוב מקצועות הבחירה בבתי ספר תיכוניים... כבר מרגע שתלמידי כיתה ט' מתכוננים לבחינת כיתה י', ולא לחכות לכיתה י"א או י"ב כי זה יהיה מאוחר מדי.

זהו סימן טוב להתמצאות בקריירה. גישה מוקדמת לייעוץ תעזור לתלמידים לקבל זמן להסתגל ולהגביל בחירות שגויות.

למידה על תחומי לימוד באוניברסיטה החל מכיתה ט', במובנים מסוימים, תוביל, בתקווה, להזרמת לימודים יעילה יותר לאחר חטיבת הביניים, דבר שלא הושג כמתוכנן במשך זמן רב.

כאשר לומדים ועושים עבודה שמתאימה ליכולותיכם, היעילות תהיה גבוהה יותר; יהיו הזדמנויות לשפר את איכות משאבי האנוש, שהייתה חולשה של וייטנאם עד כה. באופן זה, החינוך הווייטנאמי נע בהדרגה באותו כיוון כמו מערכות חינוך מתקדמות בעולם .

מקור: https://thanhnien.vn/gia-tri-cua-viec-chon-dung-nganh-185240930220901155.htm