חינוך חדשני

- במהלך הקדנציה האחרונה, מגזר החינוך וההכשרה הותיר חותמים חשובים רבים: רשת בתי הספר יעילה, הושקעו במתקנים באופן איתן, איכות החינוך ההמוני נשמרה בחוזקה, חינוך מרכזי עשה פריצת דרך, תנועת האמולציה התפשטה באופן נרחב, טרנספורמציה דיגיטלית הפכה לשיטת פעולה. תוצאות אלו הן תוצאה של מנהיגות מקיפה של ועדת המפלגה המחוזית, מועצת העם וועדת העם המחוזית, השתתפות מסנכרנת של כל המערכת הפוליטית והמאמצים המתמשכים של מגזר החינוך.

ראשי הוועדה העממית המחוזית העניקו תעודות הצטיינות לנציגי בתי ספר בעלי הישגים יוצאי דופן.

ביישום רוח החלטת הקונגרס ה-17 של המפלגה המחוזית בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, מגזר החינוך המחוזי זיהה בבירור חדשנות כמשימה מרכזית. על בסיס זה, כל המגזר הציע באופן יזום פתרונות המתאימים לתנאים המקומיים כגון ארגון מחדש של הרשת, סטנדרטיזציה של הצוות, בניית סביבת בית ספר בטוחה, ידידותית ושמחה. בכל פעילות, מגזר החינוך תמיד עוקב מקרוב אחר האוריינטציה של המחוז, תוך גמישות ויצירתיות כדי להפוך מדיניות לפעולות ולהפוך אתגרים להזדמנויות.

חדשנות בניהול ובתפעול

בתקופה 2020-2025, בתגובה לדרישה ליישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 ולהבטחת ביטחון סוציאלי בהקשר של המגפה ומחסור במשאבי אנוש, מגזר החינוך וההכשרה יישם באופן עקבי פתרונות סינכרוניים מיחידות ניהול חינוך ליחידות חינוך ולמוסדות כדי לבצע ביעילות את המשימות המרכזיות של כל שנת לימודים; סידור וייעול רשת בתי הספר באופן סביר ויעיל המתאים לתנאים בפועל של היישובים, שופר קצב איחוד בתי הספר; מתקני וציוד הוראה הושקעו, שופצו ונוספו באופן רציף כדי לעמוד בדרישות ההוראה של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

עד שנת הלימודים 2024-2025, בכל הפרובינציה יהיו 648 מוסדות חינוך, מגן חובה ועד תיכון, עם היקף של יותר מ-211,000 תלמידים ומעל 20,500 אנשי צוות ומורים. בנוסף לכך, עם מערכת של 84 פנימיות אתניות, כמעט 700 בתי ספר המכסים את כל הכפרים והאזורים הקטנים, נוצרו תנאים לילדים בני מיעוטים אתניים ללמוד בראש שקט. המגזר הטמיע במקביל פתרונות לגיוס ושימור מספר התלמידים, והביא את שיעור הילדים בגיל בית ספר לכמעט 100%, איכות החינוך בכל הרמות נשמרת ומשופרת, שיעור סיום לימודי התיכון נשמר על מעל 99%, שיעור התלמידים שעוברים את בחינות הכניסה השנתיים למכללה נשמר על מעל 30%; פעילויות תרבות, אמנות וספורט נשמרות ומשופרות ביעילות ובאיכות; עבודת הערכת איכות החינוך, בניית בתי ספר בסטנדרטים לאומיים והכרה בהם השיגה הישגים יוצאי דופן רבים: שיעור בתי הספר העומדים בתקנים לאומיים גדל בהתמדה לאורך השנים, והגיע ל-48.9% עם 317 בתי ספר עד סוף הסמסטר, עלייה של יותר מ-15% בהשוואה לשנת 2020.

מר הואנג קווק טואן, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, אמר: "על מנת לבצע חדשנות יסודית מקיפה בחינוך, המגזר ארגן מחדש באופן פעיל את בתי הספר ואת הצוות. בתי ספר קטנים נבדקו, תוכננו ואוחדו; מבנה צוות ההוראה איזן מחדש לפי מקצועות. בנוסף, המגזר גם קישר חדשנות ניהולית עם חדשנות חיקוי ותגמול. בתקופה שבין 2020 ל-2025, מאות קולקטיבים ויחידים טיפוסיים ומתקדמים הוצגו באשכולות ובלוקים של חיקוי. תחרויות למורים מצוינים ולמורים מצוינים התקיימו באופן קבוע, ובכך הכירו במאות מורים למופת. "גרעינים" אלה יצרו כוח מתפשט של חדשנות בכל שעת שיעור ובכל פעילות של הקבוצה המקצועית, והפכו את תנועת החיקוי לכוח מניע לשיפור האיכות."

גולת הכותרת היא שהתעשייה מתמקדת בהפיכת הטרנספורמציה הדיגיטלית לעמוד תווך חשוב של חדשנות. התעשייה בנתה וחיברה מסד נתונים משותף, יישמה ניהול בית ספר דיגיטלי מקיף, החל מניהול רשומות, מערכת שעות, נוכחות ועד לפעילויות מקצועיות מקוונות, חומרי למידה דיגיטליים, מבחנים והערכה בהתאם לתקנים חדשים. במהלך מגפת הקורונה, פתרונות הוראה ולמידה מקוונים יושמו במהירות, וסייעו לתלמידים לא להפריע ללימודיהם. לאחר המגפה, הטרנספורמציה הדיגיטלית אינה נעצרת בתשתית האינטרנט אלא הפכה לשיטת פעולה קבועה, וסללה את הדרך ליישום בינה מלאכותית וניתוח ביג דאטה בניהול ובהוראה.

לצד חדשנות מקצועית, מגזר החינוך המחוזי מתמקד גם ביישום תנועות חיקוי, ובמיוחד התנועה לבניית "בתי ספר מאושרים" בכיוון מעשי. בתי הספר מתמקדים בשיפור הנוף הפדגוגי הירוק-נקי-יפהפה, תוך יישום שלושה קריטריונים: אהבה, בטיחות, כבוד; שיפור פעילויות חווייתיות וחינוך למיומנויות חיים. מתקנים רבים הפכו למודלים אופייניים, התורמים לעיצוב תרבות בית ספרית עשירה, ועוזרים לכל יום בבית הספר להיות יום שמח באמת.

בנוסף, כדי לחדש את ההוראה, המגזר מעודד גם בתי ספר ומורים לקדם יוזמות וחוויות. במהלך הקדנציה, המגזר כולו הכיר ביותר מ-2,600 יוזמות עממיות ועשרות יוזמות פרובינציאליות. יוזמות אלו אינן רק על הנייר, אלא מיושמות ישירות בניהול, בהוראה ובלמידה, החל משיפור עזרי הוראה ועד יישום תוכנות ניהול וחידוש שיטות פדגוגיות. זוהי עדות ברורה לכך שתנועת האמולציה חרגה ממסגרת הכותרות, והפכה לכוח מניע לשיפור בכל כיתה ובכל פעילות חינוכית.

הישגים בני קיימא, איכות מאושרת

על בסיס חדשנות סינכרונית, איכות החינוך ההמוני נשמרת ומשופרת. ברמת הגן, שיעור גיוס ילדי גן הגיע ליותר מ-99%, 100% מהילדים בני 5 סיימו את התוכנית, ויצרו בסיס איתן לבית הספר היסודי. ברמה היסודית, 99.8% מהתלמידים סיימו את תוכנית כיתה ה', כל המחוז שמר על רמת 3 בחינוך יסודי אוניברסלי, הרמה הגבוהה ביותר לפי הסטנדרטים הלאומיים. ברמה התיכונית, שיעור הסיום הגיע ל-99.4%, רמת 2 בחינוך יסודי נותרה יציבה בכל הקומונות והרובעים. ברמת התיכון, שיעור הסיום הגיע ל-99.08%, ציון בחינות הסיום הממוצע של המחוז היה גבוה מהממוצע הארצי.

בנוסף, תחום החינוך המרכזי רשם פריצת דרך מרשימה. בתוך 5 שנים, תלמידים ברחבי הפרובינציה זכו במאות פרסי תלמידים מצטיינים לאומיים; בשנת הלימודים 2024-2025 בלבד, הם השיגו 34 פרסים, התוצאה הגבוהה ביותר אי פעם. התלמידים זכו גם בפרסים בתחרות הלאומית למדע וטכנולוגיה ובתחרות הלאומית "תלמידים עם רעיונות לסטארט-אפים", מה שמאשר את היצירתיות ורוח האינטגרציה שלהם.

הישגים בחינוך מרכזי לא רק משקפים את העלייה הכוללת של המגזר כולו, אלא גם מודגמים בבירור באמצעות יחידות הליבה. בדרך כלל, בבית הספר התיכון צ'ו ואן אן למחוננים, בתקופה 2021-2025, תלמידי בית הספר זכו במאות פרסי תלמידים מצטיינים ברמה המחוזית, ביותר מ-30 פרסים לאומיים ובפרסים גבוהים רבים בתחרויות מדע, טכנולוגיה ומחקר סטארט-אפים. צוות ההוראה גם אישר את יכולותיו כאשר כמעט 150 יוזמות ונושאים הוכרו על ידי משרד החינוך וההכשרה, 12 יוזמות זכו לשבחים על ידי ועדת העם המחוזית. תוצאות אלו מראות כי חדשנות שולבה בכל הרצאה ובכל שיעור, ותורמת להתקדמות הכוללת של חינוך מרכזי בכל המחוז.

לא רק שמירה על איכות, מגזר החינוך המחוזי עשה התקדמות ניכרת הודות ליסודות הפיזיים עם כיתות מוצקות ומספר הולך וגדל של בתי ספר בתקן לאומי, מה שיצר סביבת למידה בטוחה ומרווחת לעשרות אלפי תלמידים. מערכת טכנולוגיית המידע הנרחבת סייעה לבתי ספר רבים ליישם באופן יזום הוראה ולמידה מקוונות, הערכה והערכה דיגיטליות וניהול בית ספרי שקוף ומדעי יותר. בתי ספר רבים הפכו ל"נקודות אור" עם מודלים חכמים של כיתות, ספריות אלקטרוניות ומעבדות מודרניות, ובכך תרמו ישירות לשיפור איכות ההוראה והלמידה, ועוזרים לתלמידים להיכנס בביטחון למגרשי משחקים מרכזיים בתוך ומחוץ למחוז.

יחד עם זאת, עבודת החיקוי והתגמולים במהלך הסמסטר התעמקה, תוך קשר הדוק עם משימות מקצועיות. בתוך 5 שנים, יותר מ-200 קולקטיבים זכו להוקרה בתואר עובדים מצטיינים, למעלה מ-1,500 איש זכו בתואר לוחמי חיקוי ברמה העממית; מורים רבים זכו לתואר מורה מצטיין; קולקטיבים רבים זכו בדגלי חיקוי על ידי הממשלה, משרד החינוך וההכשרה וועדת העם המחוזית.

נקודה ראויה לציון נוספת היא שמגזר החינוך המחוזי מתמקד לא רק בידע אלא גם בכושר גופני, כישורי חיים וערכי חיים. תנועות ספורט בבתי הספר, פסטיבל הספורט פו דונג, תחרויות מדע וטכנולוגיה, סטארט-אפים ואמנויות הפכו למגרשי משחקים גדולים, המושכים עשרות אלפי תלמידים להשתתף. ארגון מוצלח של פסטיבל הספורט פו דונג ברמה המחוזית בשנים 2020 ו-2024, וקונגרסים של מגזר החינוך וההכשרה בשנים 2023 ו-2025. באופן טיפוסי, בשנת 2024, פסטיבל הספורט ה-11 המחוזי של פו דונג קיבץ יותר מ-12,000 ספורטאים, עם 1,747 מדליות שהוענקו. פעילויות אלו לא רק מאמנות בריאות אלא גם מעוררות יצירתיות, יכולת עבודת צוות, כישורי אינטגרציה ותכונות הכרחיות של אזרחים בעידן החדש; השתתפות בפסטיבל הספורט הלאומי פו דונג ובטורניר הספורט הלאומי לסטודנטים והשגה הישגים יוצאי דופן רבים, ומדורג בין 20 המחוזות המובילים במדינה.

במבט לאחור על קדנציה 2020-2025, מגזר החינוך המחוזי יצר בסיס איתן עם רשת בתי ספר סבירה, צוות הוראה שגדל בהתמדה, איכות המונית מתמשכת וחינוך חוד החנית המאשר את מעמדו. מיסודות אלה, כל המגזר נכנס לתקופה 2025-2030 עם חשיבה פרואקטיבית, תוך המשך חדשנות בניהול, קידום טרנספורמציה דיגיטלית, התמקדות בחינוך באזורי מיעוטים אתניים, כך שכל צעד יהיה קשור לפיתוח בר-קיימא של המולדת.

מקור: https://baolangson.vn/giao-duc-doi-moi-phat-trien-5058548.html