מורים באזור ההררי טאנה הואה מתנדבים לעבור על מבחנים בחינם לתלמידים

לאחר שקיבלו את תוכן חוזר 29 בנושא הוראה ולמידה נוספות והנחיות ממחלקת החינוך וההכשרה של טאנה הואה, מאות מורים באזורי ההר של טאנה הואה נרשמו מרצונם ללמד שיעורי חזרה על בחינות בחינם לתלמידים.

Giáo viên vùng cao Thanh Hóa tự nguyện ôn thi miễn phí cho học sinh - Ảnh 1. — תלמידי כיתה ט', בית הספר התיכון למיעוטים אתניים טרונג לי, מחוז מונג לאט ( ת'אן הואה ), עוברים סקירה לבחינת הכניסה לכיתה י' - צילום: הא דונג

במחצית השנייה של פברואר, תלמידי כיתה ט' במחוזות ההרריים מונג לאט, קוואן הואה וקואן סון (ת'אנה הואה) מתמקדים בלימודים בבוקר ובחזרה על בחינות הכניסה לתיכון לכיתה י' אחר הצהריים והערב.

מורה להכנה לבחינות בחינם

לאחר שסיימה ללמד שיעורים רגילים בכיתה, המורה נגו מין נגוק - מורה למתמטיקה בבית הספר התיכון טרונג לי למיעוטים אתניים - מקדישה זמן בערב בין השעות 19:00-21:00 כדי לחזור על שיעורים בחינם ל-123 תלמידי כיתה ט'.

"כיום, אני מלמד 24 כיתות רגילות בבוקר, ובערב, אני מקדיש שלושה מפגשים בשבוע לחזרה חינם לתלמידים במעונות. לתלמידים ברמות הגבוהות יש חסרונות ומגבלות רבים, ואין להם גישה לספרי עיון וספרי לימוד מתקדמים, כך שחזרת ידע עבור תלמידי כיתה ט' לקראת בחינת הכניסה לכיתה י' היא הכרחית מאוד", אמר המורה נגוק.

לדברי המורה נגוין דוי ת'וי - מנהלת הפנימייה התיכונית טרונג לי למיעוטים אתניים, בקהילת טרונג לי, במחוז ההררי מונג לאט, לאחר שקיבלה את תוכן חוזר מס' 29 מיום 30 בדצמבר 2024 של שר החינוך וההכשרה , ואת הנחיות מחלקת החינוך וההכשרה של טאנה הואה בנוגע להוראה ולמידה נוספות, מועצת בית הספר פרסה אותו בקרב המורים בבית הספר.

מתוך הכרה באחריותם של המורים בבחינת תלמידי כיתה ט' לקראת בחינות הכניסה לתיכון בכיתה י', מורי הספרות, המתמטיקה והאנגלית בבית הספר מתנדבים כולם לבדוק עבור התלמידים בחינם.

"כיום, המורים מתמקדים בהוראת מפגשים רבים יותר במהלך השבוע כדי לסיים את תוכנית ספרי הלימוד מוקדם, תוך התמקדות בחזרת תלמידי כיתה ט' מעכשיו ועד לפני הבחינה" - שיתפה המורה נגוין דוי טוי.

בבית הספר התיכון מונג לאט למיעוטים אתניים, המורים גם "מזרזים" את ההכנה לבחינות עבור התלמידים, מכיוון שנותרו רק כ-3 חודשים עד לבחינת הכניסה לכיתה י'.

המורה טרין ואן קואנג - מנהלת פנימיית מונג לאט למיעוטים אתניים - אמרה שבכל שנה נרשמים בבית הספר עשרות תלמידים לבחינות הכניסה לכיתה י' בפנימיית תיכון טאנה הואה למיעוטים אתניים, פנימיית תיכון נגוק לאק למיעוטים אתניים ובתי ספר תיכוניים "מפורסמים" רבים אחרים, עם ציונים גבוהים, כך שבית הספר תמיד שם לב לבחינת ידע וטיפוח תלמידי כיתה ט'.

Giáo viên vùng cao Thanh Hóa tự nguyện ôn thi miễn phí cho học sinh - Ảnh 3. — מפגש חזרה לתלמידי כיתה ט' בפנימיית מונג לאט למיעוטים אתניים - צילום: הא דונג

"מורי בית הספר תמיד מוכנים לעשות סקירה בחינם לתלמידי כיתה ט'. בית הספר דואג למתקנים רבים לכיתות מתוך רצון לעשות הכל למען התלמידים האהובים" - הוסיפה המורה טרין ואן קואנג.

בית הספר יתמוך במורים

על פי דו"ח רשמי מס' 404 מיום 17 בפברואר של מחלקת החינוך וההכשרה של טאנה הואה בנוגע להוראה ולמידה נוספת ללא תשלום בבתי ספר, כולל סקירת בחינות לתלמידי שנה אחרונה. בתי הספר יקצו כספים להוראה ולמידה נוספת בבתי הספר מהתקציב שהוקצה ליחידות בשנת 2025; יפתחו תקנות הוצאות פנימיות, כולל תקנות לגבי גובה ההוצאות לארגון הוראה ולמידה נוספת.

בנוגע לתוכן זה, המורה נגוין דוי ת'וי - מנהלת בית הספר התיכון טרונג לי למיעוטים אתניים - שיתפה כי מכיוון שזוהי השנה הראשונה של יישום חוזר 29, בית הספר עדיין מבולבל ועדיין לא הכין תקציב לתמיכה במורים בבחינות לתלמידי כיתה ט'. בית הספר יתייעץ עם בתי ספר במחוז ויבקש חוות דעת מהממונים, כך שבסוף שנת הלימודים יהיו כספים לתמיכה במורים בבחינות.

המורה טרין ואן קואנג - מנהלת פנימיית בית הספר התיכון מונג לאט למיעוטים אתניים - אמרה כי מועצת המנהלים של בית הספר פיתחה גם תוכנית להקצאת חלק מתקציב המדינה לתמיכה במורים בבחינות לימוד לתלמידי כיתה ט'. בית הספר יפתח תקנות הוצאות פנימיות ויבקש חוות דעת מהממונים כדי לתמוך במורים בהתאם לתקנות, על מנת להניע את המורים.

תגמול למורים שמלמדים תלמידים בחינם

על פי הנחיות מחלקת החינוך וההכשרה של טאנה הואה ליישום חוזר 29, בתי הספר נותנים עדיפות להזמנת מורים בעלי כישורים מקצועיים טובים ומיומנויות להוראה של תלמידים בהכנה לבחינות גמר, תוך הגבלת האפשרות של מורים אלה לביצוע משימות מקבילות אחרות.

במקרים בהם לא ניתן לארגן מימון שיעודד ויניע מורים ללמד ידע נוסף, יש לענות על רצונם של התלמידים (במיוחד תלמידים עם תוצאות למידה לא מספקות) אך לא לגבות כסף מהתלמידים, לחדש את אופן הארגון, להדריך תלמידים ללימוד מסמכים, לספק מקורות למסמכים ולשאלות בחינה לתלמידים ללימוד עצמי.

בתי הספר מתאימים את קריטריוני התחרות שלהם, מגלים, משבחים, מתגמלים ומשכפלים במהירות דוגמאות של קולקטיבים ויחידים המלמדים ובודקים בחינם, מסורים, נלהבים, מסורים מכל הלב לתלמידים, ומשיגים יעילות גבוהה בעבודה החינוכית.

[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/giao-vien-vung-cao-thanh-hoa-tu-nguyen-on-thi-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250221111511662.htm