תלמידים המשתתפים בשיעור אימון שירה בהואה

המשך מקצוע השירה של הואה למורי מוזיקה

בסופי שבוע, עשרות מורי מוזיקה מבתי ספר תיכוניים רבים בעיר הואה התאספו במכללת התרבות והאמנויות של הואה כדי להתעמק בשירי העם של הואה. באמצעות האמנים והמרצים הוותיקים להפצת שירי עם של הואה, המורים שהשתתפו בקורס ההכשרה קיבלו השראה מצורת האמנות הרשומה במורשת התרבותית הבלתי מוחשית. החל מהחלק התיאורטי בהנחיית המשוררת וו קה - ראש מועדון המוזיקה הקאמרית של הואה, התלמידים נחשפו לשירי עם של הואה בצורה שיטתית ומקיפה.

אולי החלק המרגש ביותר עבור אנשים רבים הוא תרגול שירי עם ומנגינות של הואה. באמצעות אומנים מנוסים במקצוע, התלמידים מתרגלים בתורם שירי עם של הואה, כולל לי טין טאנג, הואי נאם, נגואה או, דואן שואן, טיאו קוק, או הו מאי שאפ, ג'יה גאו, הו קואן, ושירי הואה כגון לו תוי, לונג דיפ, ליין הואן, הו קוואנג, שואן פונג... כך, בשיעור, כל מנגינה או שיר של הואה כתובים בבירור על הלוח, והאומנים ינחו את התלמידים לשיר יחד עם המנגינה הנפלטת ממערכת השמע. כל קטע משתלב עם קצב כלי ההקשה ליצירת שיעור מהנה ומעניין.

המורה הואנג ואן דוי (בית הספר התיכון וין טאן) - בעל ניסיון רב שנים בהוראת מוזיקה - עדיין הופתע משירת הואה, בהשתתפות ראשונה בשיעור ההדרכה. למרות ששמע רבות על שירת הואה, כשהוא בא במגע ישיר וקיבל הוראה לשיר, הוא עדיין היסס. אך אז, עם המומחיות הקיימת שלו והדרכה מסורה, המורה דוי תפס במהירות את המיומנויות הבסיסיות של שירת הואה.

"הדבר הכי קשה לי כששרתי שירי הוא איך לבטא את המילים ולנשום. אחרי כמה שבועות של תרגול, שלטתי בזה", שיתף מר דוי, והוסיף שאחרי תקופה של תרגול, הוא ביצע שירים רבים והוא מרוצה ביותר משני השירים לואו טואי ולי דואן שואן.

תרמו להפצת התמצית

כמו מר דוי, מורים רבים אחרים במהלך קורס ההכשרה התאמנו באופן פרטני ובקבוצות. בנוסף, הם גם שוחחו עם אומנים ויוצרים ממועדון המוזיקה הקאמרית של הואה במרחב התרבותי 23-25 ​​לה לוי (רובע ת'ואן הואה), כחוויה, תוך צבירת ניסיון במסע להפצת מוזיקת ​​הואה.

"לאחר סיום קורס ההכשרה, כשאחזור, אני מקווה לארגן מועדון שירה בהואה ממש בבית הספר כדי להעביר לתלמידים את מה שלמדתי. בנוסף, באמצעות שיעורים הקשורים לתוכנית החינוך המקומית, אני מקווה להביא לתלמידים מנגינות ושירים של הואה, ובכך לעורר את התשוקה והאהבה שלהם לאמנות המסורתית של מולדתם", מקווה מר דוי.

על פי מחלקת התרבות והספורט של העיר הואה, לאחר ששירת הואה נכללה ברשימת המורשת התרבותית הבלתי מוחשית, העיר פיתחה והוציאה לפועל פרויקט להגנה וקידום ערך המורשת האמנותית של שירת הואה. גולת הכותרת של פרויקט זה היא התוכנית להכנסת מורשת השירה של הואה לבתי הספר, המיושמת מזה שנים רבות.

עד כה, יותר מ-110 מורי מוזיקה מבתי ספר תיכוניים ברחבי העיר השתתפו וקיבלו תעודות. מורים אלה שילבו לאחר מכן את שירת הואה בתוכנית הלימודים המוזיקלית כדי להציג וללמד את התלמידים.

מר פאן טאן האי, מנהל מחלקת התרבות והספורט של העיר הואה, אמר כי הואה הייתה בירת המדינה במשך מאות שנים, ארץ של שירה, מוזיקה וציור, מקום בו התכנסו והתפשטו תמצית התרבות הלאומית. צורות אמנות מסורתיות כאן טופחו ויצרו זהות ייחודית, שבה שירי העם של הואה הם פנינה זוהרת, שהתגבשה הן מזרמי האמנות המלכותית והן מזרמי האמנות העממית.

לדברי מר האי, כדי להמשיך את עבודת ההגנה והפיתוח של המורשת, בנתה המחלקה תוכנית להכנסת שירת הואה לבתי הספר באמצעות הכשרת שירת הואה למורי מוזיקה בבתי ספר תיכוניים והוראת שירת הואה לתלמידים במסגרת מועדוני שירת הואה בכמה בתי ספר תיכוניים. "התוכנית אינה מסתיימת בהוראת מיומנויות שירה, אלא גם פותחת את יכולתם של התלמידים לתפוס, כך שיוכלו לזהות את עומק האנושות בכל שיר, לדעת כיצד להעריך ולאהוב את מורשת אבותיהם. בכך, מטפחים תשוקה למוזיקה מסורתית, עוזרים להם לתרגל נגינה באומץ, ובמקביל יוצרים מודעות ואחריות בהגנה וקידום ערך שירת הואה", שיתף מר האי.

פואט וו קה - ראש מועדון המוזיקה הקאמרית של הואה, אחד האנשים הנלהבים מצורת אמנות זו, מאמין שכדי להפיץ וללמד את מוזיקת ​​הואה בעתיד הקרוב, תוכנית ההוראה וההכשרה צריכה להיות שיטתית ומערכתית עם ספרי לימוד איכותיים, הכוללים הן תאורטיים והן מעשיים. יחד עם זאת, יש צורך למצוא תמיכה מהאומנים עצמם, מכיוון שהאומנים עצמם מנוסים ומתמחים מאוד. יחד עם זאת, יש צורך לארגן פעילויות חוץ-לימודיות, ליישם טכנולוגיה בהוראה ובלמידה...


נאט מין

מקור: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/van-nghe-am-nhac/giu-lua-cho-ca-hue-157887.html