ב-9 בספטמבר, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי קיימה את טקס הפתיחה של קורס הכשרה באנגלית ושיטות הוראה למורי מתמטיקה, מדעים , פיזיקה, כימיה וטכנולוגיית מידע במסגרת תוכנית הדיפלומה הכפולה של קיימברידג' בהשתתפות 100 מורים.

מר טראן דה קואנג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, אמר כי זוהי פעילות מרכזית בעלת משמעות אסטרטגית ביישום פרויקט השפות הזרות הלאומי 2025 של משרד החינוך וההכשרה; הדגמת נחישות מגזר החינוך של האנוי בשיפור איכות המורים, מוכן להשתלב ולהתקרב לסטנדרטים בינלאומיים.

קורס הכשרה W.JPG.jpg
מורים נבחרו להשתתף בקורס הכשרה בהאנוי .

לדברי מר קואנג, הקורס השנה הוא השנה האחרונה במפת הדרכים להכשרה שאושרה על ידי ועדת העם של האנוי. במהלך ארבע השנים האחרונות, כ-400 מורים הוכשרו במיומנויות שפה זרה ובשיטות פדגוגיות מתקדמות, המסוגלים ללמד מקצועות באנגלית על פי תקן התואר הכפול של קיימברידג' - מודל המיושם ביעילות בבתי ספר תיכוניים רבים בהאנוי.

בקורס של 2025 ישתתפו 100 מורים מ-126 קומונות/רובעים, בכמעט 300 בתי ספר תיכוניים. לדברי מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, מדובר ב-100 "גרעינים מהותיים".

מורים יוכשרו בכשירות מקצועית (ידע ומיומנויות במקצועות כגון מתמטיקה, מדעים, פיזיקה, ביולוגיה, היסטוריה, גיאוגרפיה, ספרות...); כשירות לשונית (לא רק תקשורת יומיומית אלא גם שפה אקדמית, כלי לחשיבה ולמידה); כשירות קוגניטיבית (מיומנויות חשיבה, למידה ויכולת ליישם ידע); תרבות (תכונות, עמדות ורוח התלמידים בעידן החדש).

בסוף הקורס, המורים ייגשו לבחינה לקבלת תעודה בשיטת ההוראה המשולבת הבינלאומית מאוניברסיטת קיימברידג' - אחת התעודות היוקרתיות ביותר, המוכרת ביותר מ-200 מדינות.

W-Mr. Tran The Cuong 1.JPG.jpg
מר טראן דה צ'ונג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, סיפר דברים בטקס הפתיחה של קורס ההכשרה.

מר קואנג שלח מסר למורים - תלמידי הקורס: "מורים הם הליבה, 'המנוע הראשי', אלה שמעוררים השראה ומובילים את דור התלמידים במסע להגיע לידע עולמי. הצלחתו של קורס זה אינה נמדדת רק במספר שעות הלימוד או בתעודות שהושגו, אלא חשוב מכך, בשינוי החשיבה, בשיטות ההוראה, ביכולת השפה ובביטחון של כל מורה לאחר סיום התוכנית."

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי הדגיש כי קורס זה אינו רק הזדמנות, אלא גם משימה ומשימה חשובה למורים. "לאחר הקורס, המורים יחזרו לבתי הספר שלהם עם ידע בינלאומי, שיטות הוראה מתקדמות ותשוקה לחדשנות, כדי להמשיך להפיץ חוויות וידע חדשים לעמיתיהם ביחידות העבודה שלהם; להוביל ולעורר את הפוטנציאל הבלתי מוגבל של התלמידים", אמר מר קואנג.

מר צ'ונג ביקש גם שהערכת תוצאות ההכשרה תהיה אובייקטיבית, פומבית ושקופה. "אנו מבקשים שלא נרדוף אחרי הישגים. כי הישגים הם איכות ויעילות. זה לא נכון שבקורס של 100 מורים, כולם יהיו מצוינים. אנחנו לא חולמים על זה. למידה היא תהליך. אם מורים לא יצליחו השנה, נמשיך בשנה הבאה עד שישיגו זאת", אמר מר צ'ונג.

מקור: https://vietnamnet.vn/ha-noi-chon-100-giao-vien-de-dao-tao-tieng-anh-va-phuong-phap-day-song-bang-2440681.html