האנוי מציעה תמיכה כספית למורים כדי ללמד שיעורי חזרה

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי אמר שהוא מציע שהרשויות המוסמכות ומועצת העם של העיר יפרסמו החלטה לתמיכה במימון הכשרה חוזרת לתלמידים.

בשיחה עם העיתונות בנוגע ליישום חוזר 29 בנושא הוראה ולמידה נוספות, אמר מר טראן דה קואנג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, כי ימשיך ליישם פתרונות לשיפור היכולת והאחריות של המורים לקדם את יכולת הלמידה העצמית של התלמידים; לקדם חדשנות במבחנים ובהערכה על מנת להבטיח שהם עולים בקנה אחד עם התוכן והדרישות של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, על מנת להבטיח שהתלמידים ילמדו בהתאם לתוכנית ולא יזדקקו לשיעורים נוספים.

Hà Nội đề xuất hỗ trợ kinh phí cho giáo viên dạy ôn tập- Ảnh 1. — משרד החינוך וההכשרה של האנוי הציע פתרונות רבים ליישום תקנות חדשות בנושא הוראה ולמידה נוספות.

"המחלקה תיישם גם פתרונות לפיתוח היקף ורשת החינוך ותשקיע במתקנים כדי להבטיח מספיק בתי ספר, להגדיל את מספר בתי הספר והכיתות המלמדים בשתי משמרות ביום; במקביל, לחזק את הפיקוח, הבחינות ולטפל בקפדנות בהפרות של התקנות בנוגע להוראה ולמידה נוספות", אישר מר צ'ונג.

לדברי מר צ'ונג, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי מנסחת תקנות בנושא הוראה ולמידה נוספות שיוגשו לוועדת העם של העיר לפרסום, הכוללות תוכן ספציפי שיסדיר את ההוראה והלמידה הנוספת ויתוקן באופן מיידי את ההפרות.

בתגובה לחששות שהתקנות החדשות בנוגע להדרכה עצמית יגרמו לבתי הספר להפסיק לבדוק ולעדכן את התלמידים, אמר מר קואנג: "רוב המורים בבתי הספר בהאנוי מנסים לתמוך בתלמידים כדי שיעמדו בדרישות התוכנית החדשה, ישנם מודלים ויוזמות טובות רבות בהדרכת תלמידים חלשים וירודים וכן בשיפור איכות הבחינות. ההוכחה לכך היא שבין 2022 ל-2024, האנוי עלתה 16 מקומות בדירוג בהשוואה ליישובים אחרים בבחינות סיום התיכון."

ראוי לציין, מר צ'ונג הודיע כי מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי מבקשת באופן פעיל מהרשויות המוסמכות וממועצת העם של העיר לפרסם החלטות לתמיכה במימון לחזרה והכנה למבחנים בבתי הספר.

העלאת הביטחון העצמי של המורים, הגברת הפיקוח ההורי

על מנת שהחוזר החדש ייושם בפועל ויהיה יעיל, לדברי מר טראן דה קואנג, יש צורך לפרוס פתרונות באופן סינכרוני, כאשר הדבר החשוב בהם הוא שינוי המודעות. לכן, יש לחזק את התעמולה, הגיוס וההדרכה של קאדרים, מורים, תלמידים, הורים וכוחות רלוונטיים אחרים.

"זה נועד להעלות את ההערכה העצמית והכבוד העצמי של המורים כדי שיוכלו לומר 'לא' להוראה נוספת בלתי חוקית; במקביל, זה גם עוזר לתלמידים ולהוריהם להבין את זכויותיהם וחובותיהם ליישם אותן כראוי. בנוסף, האנוי תשים לב גם למדיניות שנועדה להבטיח את חייהם של המורים, ולעזור להם להתמקד במקצוע שלהם", שיתף מר צ'ונג.

כדי לבצע את משימות מגזר החינוך בכלל וניהול ההוראה והלמידה הנוספת בפרט, אמר מר צ'ונג כי מאמצי המגזר אינם מספיקים, הוא זקוק גם לשיתוף, הבנה, מאמצים משותפים ופיקוח מצד ההורים.

"אם הורים עדיין לא מרוצים משום שילדיהם אינם לומדים בשיעורים נוספים, ועדיין מודאגים לגבי ציוניהם, אז לא משנה כמה יתאמצו, מגזר החינוך יתקשה לפתור באופן מהותי את בעיות ההוראה והלמידה הנוספת. אני קורא להורים לתת אמון ולעבוד עם מגזר החינוך כדי ליישם ולפקח על יישום התקנות החדשות בנושא הוראה ולמידה נוספת, כדי שילדים יוכלו להתפתח בצורה מקיפה", יעץ מר קואנג להורים.

[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/ha-noi-de-xuat-ho-tro-kinh-phi-cho-giao-vien-day-on-tap-185250218150300419.htm