המסע של מר ק'לואן לעזור לאנשים

בכל יום, מר ק'לואן (המלט 4, קומונה טא לאי) רוכב באופן קבוע על האופנוע שלו ברחבי הכפר בשעות הבוקר המוקדמות ובשעות אחר הצהריים כדי לצפות ולהזכיר לילדים בגיל בית ספר שנעדרים מהשיעורים. כאשר הוא מגלה מקרים כאלה, הוא הולך לבתיהם כדי לברר את הסיבה ומעודד אותם לחזור לבית הספר. בערב, הוא מסתובב בדרכי הבטון בכפר. מכיוון שהוא מכיר את רוב משקי הבית, הוא יכול לזהות בקלות אם ישנם ילדים בגיל בית ספר שמתאספים ברחוב במקום להישאר בבית ללמוד. במקרים כאלה, הוא מזכיר להם בעדינות, אך אם הם חוזרים על העבירה פעמים רבות, הוא ייצור קשר ישירות עם ההורים כדי לתאם חינוך ותיקון.

מר ק'לואן, ראש ועדת העבודה הקדמית של המלט 4, קומונה טא לאי, ביקר את גברת קא טו במהלך תהליך השלמת הבית המוצק בתמיכת מימון בנייה מהמדינה. צילום: ואן טרויין

זוהי אחת ממשימותיו היומיומיות של מר ק'לואן בתפקידו כראש ועדת העבודה הקדמית של המלט 4, תפקיד אותו מילא במסירות במשך שנים רבות.

לעזור לתלמידים להגיע לבית הספר

בכל שנה, לפני תחילת שנת הלימודים החדשה ולפני סוף הסמסטר הראשון וסיכום סוף השנה, מר ק'לואן עסוק ביצירת קשר עם חברים בכל מקום כדי לגייס כספים לרכישת מחברות וספרי לימוד חדשים; "לשפץ" ספרי לימוד ישנים שקיבלו תמיכה... כדי לשלוח אותם לתלמידים בנסיבות קשות ולתלמידים בקהילה שהשיגו הישגים אקדמיים טובים.

מר ק'לואן אמר: בהמלט 4 מתגוררות 487 משפחות, מתוכן 370 מקבוצות האתניות מא וסטיאנג. חייהם של האנשים השתפרו בהשוואה לעבר, אך עדיין קיימים קשיים רבים. לכן, הממשלה המקומית מקדמת באופן קבוע את התעניינותם של ההורים בחינוך ילדיהם, ולאחר מכן מגייסת משאבים ממקומות אחרים כדי לטפל בתלמידים. בשנים האחרונות יושמו מדיניות מדינה רבות המעדיפות חינוך באזורי מיעוטים אתניים, ויצרה תנאים נוחים לילדים ללכת לבית הספר.

בקונגרס הראשון של חזית המולדת של וייטנאם במחוז דונג נאי , קדנציה 2025-2030, מר ק'לואן היה אחד מ-346 נציגים רשמיים המייצגים את כל תחומי החיים במחוז שהשתתפו בקונגרס. לדברי מר ק'לואן, השתתפות באירוע מרכזי במחוז היא כבוד ואחריות. לכן, בנוסף להשתתפות בתוכניות המוצעות של הקונגרס, מר ק'לואן גם יצר קשר עם נציגים אחרים מתוך רצון לחלוק את יופיה של תרבות הקהילה ולקרוא לכולם לשים לב למיעוטים אתניים בטא לאי.

עם זאת, לדברי מר ק'לואן, מספר אנשים עדיין סובלים מהמנטליות של חוסר רצון ללמוד במשך זמן רב, ורק מקווים ש"ידיעת קרוא וכתוב מספיקה" של ילדיהם כדי שיוכלו בקרוב לצאת לעבודה ולהרוויח כסף לפרנסת משפחותיהם. לכן, הוא תמיד רואה בקידום ועידוד רוח הלמידה את המשימה החשובה ביותר בעבודתו.

בתפקידו כראש ועדת העבודה הקדמית של המלט 4, וגם כאדם מהימן, מר ק'לואן מעביר באופן קבוע מידע על מדיניות החינוך של המדינה עבור מיעוטים אתניים. הוא עוזר לכל משפחה להבין את זכויות ילדיה כשהם הולכים לבית הספר ואת היתרונות של לימודים לעתיד הדור הצעיר בקהילה. בנוסף, הוא גם מעודד הורים ותלמידים עם מתנות קטנות, שיחות והסברים כדי שאנשים וכל תלמיד יבינו שלימודים נוחים מאוד כעת, כל עוד הם משתדלים, הדרך לבית הספר ולמציאת עתיד טוב יותר תמיד פתוחה.

עם זאת, מצב של "נשירה מבית הספר" עדיין מתרחש מדי פעם. לאחרונה, כאשר גילה ששני תלמידי בית ספר יסודי נעדרו מבית הספר, הוא הלך לבתיהם כדי לברר את הסיבה. באותה תקופה, הוריהם עבדו בשכר, הוא שאל את השכנים ומשני התלמידים עצמם, הוא למד שהסיבה הייתה שהם היו שובבים מדי. לאחר שאמר לתלמידים לחזור לכיתה, בערב, הוא המשיך להיפגש עם ההורים כדי להזכיר להם לשים לב יותר ללימודי ילדיהם, ובמקביל נתן להם ציוד בית ספר חדש.

במהלך השנים, מספר הפעמים שמר ק'לואן נאלץ ללכת לבתים כדי לייעץ או להזכיר לילדים שנשרו מהלימודים לחזור לשיעורים פחת בהשוואה לעבר. הוא שיתף: "אני מקווה שלא אצטרך עוד ללכת לבתים כדי לפגוש תלמידים שנשרו מבית הספר באמצע הדרך. אני מקווה שכל הילדים ילמדו קשה, כך שבערבים, הישיבה ליד שולחן הלימוד תהיה תמונה מוכרת, וצליל הלימוד יהדהד ברחבי השכונה. רק על ידי הליכה לבית הספר יכולים ילדים לקוות למצוא עבודות טובות יותר בעתיד, במיוחד עבור ילדים בכפרי מיעוטים אתניים עם קשיים רבים."

מר ק'קאן, אדם בעל יוקרתי בקרב מיעוטים אתניים בהמלט 4, קומונה טא לאי, העיר: "הודות להשפעתו החיובית של מר ק'לואן, יחד עם סיבות רבות אחרות, ילדי הקבוצות האתניות סטינג ומא לומדים בקפידה רבה יותר מבעבר."

יחד עם הממשלה, לבנות בתים יציבים לעם

בנוסף לליווי ילדיו לבית הספר, בתפקידו כראש ועדת העבודה הקדמית של המלט 4, מר ק'לואן מבצע גם פעילויות תמיכה קהילתיות רבות. אחת הפעילויות הבולטות היא שבכל פעם שמשפחה מקבלת תמיכה כספית מהמדינה לבניית בית יציב, הוא וקבוצת מתנדבים צעירים משתתפים בהעברת אדמה, בהרמת היסודות ובתמיכה בעבודה הנדרשת על ידי פועלי הבנייה.

במהלך תהליך זה, קבוצתו סיפקה למשפחה ארוחות משלה, מבלי להטריח את בעל הבית בהכנת הארוחות, ובכך סייעה להפחית עלויות כדי שהמשפחה תוכל בקרוב להשיג את בית חלומותיה. במקביל, הוא גם גייס חברים לתמוך בכל שק מלט ובכל גוש חול כדי לעזור לבעל הבית להשלים את בניית הבית. ביום מסירת הבית, ועדת המלט הכינה מתנות חנוכת בית, ויצרה אווירה חמה וחמה בקהילה.

גב' קא טו (המתגוררת בהמלט 4, קומונה טא לאי) אמרה: עקב נסיבות קשות, משפחתה קיבלה תמיכה כספית מהמדינה לבניית בית יציב. במהלך תהליך השלמת הבית, מר ק'לואן גייס חומרי בנייה נוספים למשפחתה ועזר לצעירים אחרים בכפר עד להשלמת הכל.

עבור משפחות עם קשישים הזקוקים לטיפול בבית חולים אך מתמודדים עם קשיים, מר ק'לואן מגייס חברים וקרובי משפחה כדי לתרום ולסייע בלקיחת החולה לרופא ולקבל טיפול בזמן.

מר ק'לואן שיתף: "החזית היא מרכז הסולידריות, 'הבית המשותף' של כל המעמדות, העדות, הדתות וכל תחומי החיים. בתפקידי, אני מנסה לבנות סולידריות בתוך הקהילה באמצעות פעולות קטנות שכל אדם וכל משפחה יכולים לעזור זה לזה. משם, אני תורם לשימור החברות והיופי התרבותי של הקהילה בהמלט 4."

סִפְרוּת

מקור: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/hanh-trinh-giup-dan-cua-ong-kluan-aa02c9a/