סטודנטים מקבוצות מיעוט אתניות נחשפים יותר לטכנולוגיה ולבינה מלאכותית לפני הכניסה לאוניברסיטה

אלו הם מספר תכנים לשיפור איכות החינוך והרחבת הזדמנויות הלמידה לתלמידים בני מיעוטים אתניים המוזכרים בטיוטת החוזר לתיקון והשלמה של חוזר מס' 44/2021/TT-BGDDT מיום 31 בדצמבר 2021 של שר החינוך וההכשרה, לפרסום תקנות בנושא רישום, הכשרה קדם-אוניברסיטאית; בחינת מעבר לרמת אוניברסיטה ומכללה בחינוך לגיל הרך, אשר משרד החינוך וההכשרה הודיע עליהם היום (28 ביולי) כדי לאסוף חוות דעת ציבור.

נקודות עיקריות חדשות

טיוטת חוזר להוספת טכנולוגיית מידע כמקצוע חובה בתוכנית ההכשרה בידע תרבותי.

תמהיל המקצועות מגוון יותר, ומאפשר לתלמידים לבחור עם או בלי אנגלית וטכנולוגיית מידע.

הגדלת זמן הלימוד במקצועות ליבה כגון מתמטיקה (8 שיעורים בשבוע) וספרות (7 שיעורים בשבוע).

Học sinh dân tộc thiểu số được tiếp xúc nhiều hơn với công nghệ và AI trước khi vào đại học- Ảnh 1.

תמונה איורית

יחד עם זאת, טיוטת החוזר משפרת גם את תוכן הפרקטיקה, הניסויים והיישום של טכנולוגיה, ובמיוחד בינה מלאכותית (AI).

עם טיוטת החוזר החדשה, התוכנית מעוצבת בצורה גמישה כאשר 70% תוכן חובה ו-30% מפותח באופן יזום על ידי בית הספר.

אוריינטציה ברורה בנושאים לטיפוח ידע תרבותי.

טיוטת חוזר לתיקון והשלמה של תוכנית ההכשרה בידע תרבותי הכוללת 11 מקצועות הנלמדים בבתי ספר מכינים לאוניברסיטאיים. באופן ספציפי:

תוכנית ההכשרה בידע תרבותי טרום-אוניברסיטאי בנויה על עקרון הירושה והפיתוח של תוכנית הנושא שנקבעה בחוזר מס' 32/2018/TT-BGDDT, תוך גישה בינלאומית, חדשנות מתמדת בהתאם למגמות הגישה העולמיות , ובמקביל קשורה קשר הדוק למציאות ההכשרה של בתי הספר הטרום-אוניברסיטאיים. תוכן תוכנית ההכשרה בידע תרבותי לנושאים מכיל גישות לתכנים לאומיים ובינלאומיים המעניינים, ועומד בדרישות ההכשרה בידע תרבותי לתלמידים אתניים.

סטודנטים טרום-אוניברסיטאיים מקבלים ידע תרבותי בשלושה מקצועות בהתאם לשילוב המקצועות המשמש לקבלה לאוניברסיטה (מקצוע 1, מקצוע 2, מקצוע 3 הכוללים מתמטיקה, ספרות, אנגלית, היסטוריה, גיאוגרפיה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, חינוך כלכלי ומשפטי, טכנולוגיית מידע, טכנולוגיה) ואנגלית, טכנולוגיית מידע. טכנולוגיית מידע כלולה כמקצוע ידע תרבותי.

החוזר לתיקון ומשלים את החוזר 44/2021/TT-BGDDT בנה צירופי מקצועות לטיפוח ידע תרבותי על מנת להבטיח גיוון ומקיפות המתאימים לבחירות רבות של סטודנטים מקבוצות מיעוט אתניות: צירופי מקצועות ללא אנגלית ואינפורמטיקה; צירופי מקצועות עם אנגלית או אינפורמטיקה; צירופי מקצועות עם אנגלית ואינפורמטיקה כאחד.

זמן הלימוד בקבוצת המקצועות כולל גם מתמטיקה וגם ספרות. זמן לימוד המתמטיקה הוא 8 שיעורים בשבוע, זמן לימוד הספרות הוא 7 שיעורים בשבוע.

תקופת ההכשרה ב-DBĐH היא שנת לימודים א'. מנהל ה-DBĐH מחליט על תוכנית שנתית אקדמית שתבטיח 28 שבועות של לימודים בפועל, הזמן הנותר מיועד לחזרה, בחינות גמר ופעילויות אחרות.

חיזוק תכנים מעשיים וניסויים במקצועות מדעי הטבע בכל נושא, קידום ניצול טכנולוגיית המידע והכוונת סטודנטים להתמחות בניצול ושימוש בטכנולוגיית בינה מלאכותית.

המבנה הברור של טיוטת התוכנית מאפשר למרצים לתכנן הוראה, לחדש שיטות הוראה, לבחון ולהעריך את תכונותיהם ויכולותיהם של הסטודנטים, ולתכנן פעילויות למידה מגוונות המתאימות לסטודנטים טרום-אוניברסיטאיים.

לתוכנית מבנה גמיש כאשר כ-70% מהתוכן ומשכה הם חובה; 30% הנותרים של התוכן ומשכה מיועדים לבית הספר לפתח באופן יזום תוכנית ותכני למידה לתלמידים בהתאם לצורכי התלמידים ולתנאי בית הספר.

קידום יצירתיות בהוראה ובלמידה

לטיוטת החוזר החדשה שפורסמה תהיה השפעה חיובית על מורים ותלמידים כאחד.

בהתאם לכך, עבור מורים, תוכנית ההכשרה בידע תרבותי דורשת מהמרצים להיות בעלי ידע מקצועי מוצק, לחדש באופן פעיל שיטות הוראה ולגוון את צורות ארגון ההוראה כדי לקדם את היוזמה והיצירתיות של התלמידים בלמידה.

Học sinh dân tộc thiểu số được tiếp xúc nhiều hơn với công nghệ và AI trước khi vào đại học- Ảnh 2. — תמונה איורית

עבור תלמידים, תוכנית הכשרת ידע תרבותי מכוונת לאיחוד וסיסטמטיזציה של ידע בתיכון, תוך הצגת תוכן ונושאים מתקדמים שיענו על רצונות התלמידים בהכנת ידע, מיומנויות, יכולות ותכונות לקראת קבלה לאוניברסיטאות.

לממש את המדיניות האתנית של המפלגה והמדינה

חוק החינוך משנת 2019 מזהה הכשרה בידע תרבותי במקצועות מקצועיים כחלק חשוב ממערכת החינוך של בתי ספר ייעודיים, שמטרתו לפתח את התכונות והיכולות של תלמידים בני מיעוטים אתניים במספר מקצועות על בסיס הבטחת חינוך מקיף, ויצירת מקור הכשרה לקבלה לאוניברסיטאות כדי לעמוד בדרישות הפיתוח של היישוב והמדינה.

עם זאת, נכון לעכשיו, אין מסמך משפטי נפרד המסדיר באופן ספציפי את תוכן תוכנית ההכשרה בידע תרבותי לתלמידים בני מיעוטים אתניים בבתי ספר מקצועיים, המבטיח עקביות בארגון ההוראה בין בתי ספר מקצועיים.

המדינה מקדמת חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית ואינטגרציה בינלאומית עמוקה, פיתוח משאבי אנוש איכותיים, במיוחד משאבי אנוש עבור סטודנטים בני מיעוטים אתניים והרים, הופך דחוף יותר ויותר. DBĐH הוא מקור, מקום להכשרת סטודנטים בני מיעוטים אתניים המסוגלים ללמוד באוניברסיטאות ברחבי הארץ עם מגוון רחב של מגמות.

לכן, התיקון והתוספת של חוזר 44/2021/TT-BGDDT יחד עם תוכנית הכשרת הידע של DBĐH מהווים את הבסיס להבטחת איכות, עקביות ואוריינטציה אסטרטגית ארוכת טווח לחינוך בבתי הספר של DBĐH.

פרסום החוזר המתקן ומשלים את חוזר 44/2021/TT-BGDDT יחד עם תוכנית הכשרת הידע של DBĐH נועד לממש את המדיניות האתנית של המפלגה והמדינה כלפי ילדי מיעוטים אתניים.

מקור: https://phunuvietnam.vn/minority-students-are-more-in-contact-with-technology-and-ai-before-entering-academy-20250728234106937.htm