אל תנצלו את שם ועדת נציגי ההורים כדי "לגבות תשלום יתר".

אחר הצהריים של ה-5 באוקטובר, במסיבת העיתונאים הרגילה של הממשלה, סגן שר החינוך וההכשרה הקבוע, לה טאן דונג, הודיע ​​על בעיית גביית יתר וגביית שכר טרחה מחוץ לתקנות במוסדות חינוך רבים.

סגן שר החינוך וההכשרה הקבוע, לה טאן דונג, עונה במסיבת העיתונאים. צילום: דין היפ

בנוגע למצב הנוכחי של "גביית יתר" ו"הפיכת " שכר לימוד מרצון לתשלומים חובה, נציג משרד החינוך וההכשרה העריך זאת כנושא בוער, אשר המשרד והרשויות בכל הרמות הורה לתקן באמצעות מסמכים רבים המונפקים מדי שנה.

נציג משרד החינוך וההכשרה הדגיש כי עדיין קיים מצב של גביית יתר, מעבר מרצון לחובה, ואמר כי למשרד יש 9 קבוצות של פתרונות, הן לטווח קצר והן לטווח ארוך.

ראשית, המשרד פרסם מסמך המבקש מכל הרמות והמגזרים ליישם בקפדנות את מדיניות החינוך ; מוסדות חינוך מיישמים בקפדנות את התקנות בנוגע לשכר לימוד, פטורים, הנחות ותמיכה בשכר לימוד בהתאם לצו מס' 238/2025/ND-CP של הממשלה המסדיר את מדיניות שכר הלימוד, פטורים, הנחות ותמיכה בשכר לימוד, תמיכה בעלויות למידה ומחירי שירותים בתחום החינוך וההכשרה.

שנית, תקנות בנוגע לשכר טרחה ושירותים לתמיכה בפעילויות חינוך והכשרה חייבות להיקבע על ידי הרשויות המוסמכות. "זה אוסר בתוקף על מוסדות חינוך לקבוע שכר טרחה המנוגד לחוק ולתקנות של הרשויות המוסמכות", הדגיש מר לה טאן דונג.

שלישית, גיוס, ניהול ושימוש במשאבים חייבים לעמוד בתקנות הרשויות המוסמכות.

רביעית, יש ליישם בקפדנות את התקנות בנוגע לפרסום פומבי של מידע על מחירי חומרי לימוד, ציוד וספרי לימוד באזור כדי להבטיח שקיפות. זוהי קבוצת משימות חשובה מאוד שכל הורים ואפוטרופוסים של תלמידים צריכים להבין.

חמישית, באמצעות פיקוח משרד החינוך וההכשרה, יישובים רבים הורו למוסדות חינוך באזור ליישם בקפדנות את התקנות בנוגע להכנסות והוצאות בבתי הספר. ראשית, על היחידות לעמוד ברשימת ההכנסות שפרסמה מועצת העם. יחד עם זאת, בתי הספר אינם מורשים כלל לאחד הכנסות מרובות או לגבות מראש לתקופות רבות. במקומות רבים, תקנה זו נאמרה בבירור רב.

בנוסף, מוסדות חינוך אינם מורשים לנצל את שם ועד ההורים כדי לגבות שכר לימוד לא חוקי. במציאות, תופעה זו עדיין מתרחשת, ולכן העובדה שרשויות מקומיות יישמו לאחרונה אמצעי תיקון נמרצים ונחושים היא מבורכת מאוד. רשויות בכל הרמות, מהרמה המחוזית ועד לרמה הקהילתית, השתתפו באופן פעיל ובאופן סינכרוני.

שישית, משרד החינוך וההכשרה ימשיך לבחון את מערכת המסמכים המשפטיים כדי לבצע התאמות ותוספות מתאימות, כדי להבטיח את זכויותיהם ואינטרסים הלגיטימיים של הלומדים, ובמיוחד תלמידים והורים.

בתקופה הקרובה, יבצע המשרד סקירה מקיפה של חוק החינוך, חוק ההשכלה הגבוהה, חוק ההשכלה המקצועית, ושל הצווים והחוזרים הנלווים. המטרה היא לעדכן ולשפר את המסגרת המשפטית, וליצור תנאים נוחים יותר לפעילויות חינוכיות ולעבודת ניהול.

המשימה השביעית שהזכיר המשרד היא להמשיך ולחזק את הפיקוח והפיקוח במסגרת תפקידיו, משימותיו וסמכויותיו. כאשר מתגלות הפרות, המשרד יטפל בהן בקפדנות בהתאם להוראות החוק. כיום, פיקוח ייעודי הועבר לפיקוח הממשלתי , לכן משרד החינוך וההכשרה יתמקד בפיקוח, פיקוח ותיאום בטיפול בתלונות ועתירות, תוך הבטחת משמעת ושקיפות בתחום החינוך.

בנוגע למשימה השמינית , המשרד ממליץ גם כי הסוכנויות והיחידות הרלוונטיות ימשיכו לתאם באופן הדוק את עבודת הניהול, על מנת לשפר את יעילות יישום המדיניות ולשמור על אמון הציבור במגזר החינוך.

בקבוצת המשימה התשיעית , ביקש המשרד מוועדות המפלגה ומרשויות מקומיות, מהרמה המחוזית ועד לרמה הקהילתית, לארגן באופן קבוע ביקורות ולתקן באופן ישיר ובזמן הפרות וליקויים במוסדות חינוך באזור. "נכון לעכשיו, מנגנון ביזור הניהול הוגדר בבירור: גני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר תיכוניים נמצאים תחת סמכות ניהול ישירה של הרמה הקהילתית; בתי ספר תיכוניים נמצאים תחת אחריות משרד החינוך וההכשרה", אמר מר לה טאן דונג.

מקור: https://hanoimoi.vn/khong-duoc-loi-dung-danh-nghia-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-de-lam-thu-718516.html