ממה חוששים המועמדים בפעם הראשונה שניגשים למבחן במתמטיקה במסגרת התוכנית החדשה "בלתי אפשרי להיכשל"?

בהיותה השנה הראשונה של חדשנות מבנית שתתאים לתוכנית החדשה, מבחן המתמטיקה השנה מחולק ל-3 חלקים: מבחן רב-ברירה, מבחן נכון-לא נכון ומבחן תשובות קצרות.

מועמד "נרשם" לפני בחינת סיום לימודיו בתיכון במתמטיקה.

צילום: NGOC לונג

על פי מידע ממשרד החינוך וההכשרה, מבחן המתמטיקה יכלול 3 חלקים. חלק 1 כולל שאלות רב-ברירה, עם 4 אפשרויות לבחירת תשובה נכונה אחת. עבור כל תשובה נכונה, הנבחן יקבל 0.25 נקודות. חלק 2 כולל 4 שאלות רב-ברירה של נכון/לא נכון, כל התשובות הנכונות יקבלו נקודה אחת (לכל שאלה ציון שונה). החלק האחרון הוא 6 שאלות רב-ברירה קצרות, עבור כל תשובה נכונה, הנבחן יקבל 0.5 נקודות.

עם מבנה הבחינות החדש, חלק מהמועמדים אמרו לת'אנה ניאן שהם "לא יכולים להפסיד לחלוטין" כמו בבחינות של שנים קודמות. זהו חיסרון, אך הוא גם עוזר להבדיל בצורה ברורה יותר את יכולותיהם של המועמדים.

באתר הבחינה של בית הספר התיכון באן קו (HCMC), אמר פי מין טואן, תלמיד בתיכון מארי קירי (HCMC), כי מבנה מבחן המתמטיקה השנה כולל רמה גבוהה של בידול משום שיש בו חלקים חדשים רבים כמו חיבורים קצרים ושאלות רב-ברירה של נכון-לא נכון. "בפרט, חלק החיבור הקצר בבחינה אינו דורש כתיבה, אנחנו רק צריכים למלא את התשובה בצורת מספרים בחסר", שיתף התלמיד.

לאחר שלקח חלק בפתרון בעיות מתמטיות במחשבוני קסיו, טואן מאמין שגם אם מבנה הבחינה ישתנה, חשיבה מתמטית ושינון נוסחאות מתמטיות עדיין יהיו הדרכים המרכזיות ללמידה להשגת ציונים גבוהים, יחד עם לימוד כיצד לפתור בעיות במהירות במחשבון. לדברי התלמיד, מבחן הבחירה הרב-ברירה "אמת-לא-נכון" דורש מהתלמידים להבין לעומק את הבעיה ולהשתמש בנתונים הנכונים כדי לפתור אותה.

רגע חמוד של אם ובת מול שער בית הספר לבחינות

צילום: NGOC לונג

פאן הואנג נאט דאנג, תלמיד בתיכון נגוין טי מין קאי (HCMC), מסכים עם מין טואן ואמר כי למבחן רב-ברירה תהיה ההבחנה הגבוהה ביותר משום ש"כל שאלה היא בעיה מתמטית ארוכה, אני צריך לפתור את כולה כדי לדעת אם היא נכונה או שגויה, בנוסף יש דרך מיוחדת לחשב את הציון", שיתף התלמיד.

בבחינה זו, נאט דאנג מתכנן להתמקד תחילה בשאלות ש"בטוחות בציון" ולוקחות פחות זמן, כמו שאלות רב-ברירה, ולאחר מכן לענות על שאלות עם דיפרנציאציה גבוהה יותר, כמו שאלות נכון-לא נכון. דאנג הוסיף שיש לו "אסטרטגיה מיוחדת" של פתרון השאלות ידנית במקום להשתמש במחשבון, כי "למרות שזה לוקח קצת יותר זמן, אני רגיל לזה כך שהשיעור הנכון יהיה ודאי יותר".

לה דין תיו טואוק, תלמיד בתיכון נגוין טי מין קאי (HCMC), הודה שהוא הכי פחד מחלק התשובות הקצרות משום שבו היו השאלות הקשות ביותר. "היום, עדיפתי לעשות את השאלות הקלות קודם, ואת הקשות השארתי לאחר כך. אני מקווה לקבל 7 נקודות בנושא הזה", אמר התלמיד, שמתכנן לגשת לבחינת הכניסה למגמת הנדסת מכונות באוניברסיטה הטכנולוגית (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי).

המועמדים נכנסים לאתר הבחינה בהתרגשות.

צילום: NGOC לונג

היום אחר הצהריים, 26 ביוני, ייגשו מועמדים ברחבי הארץ לבחינת סיום התיכון במתמטיקה עד השעה 16:00. מחר, 27 ביוני, ייגשו המועמדים לבחינה האופציונלית (במסגרת התוכנית החדשה) ולבחינה במדעי הטבע ומדעי החברה (במסגרת התוכנית הישנה). עד אחר הצהריים של ה-27 ביוני, רק מועמדים בתוכנית הישנה ימשיכו לגשת לבחינת השפה הזרה.

מקור: https://thanhnien.vn/lan-dau-thi-toan-theo-chuong-trinh-moi-khong-the-lui-thi-sinh-so-phan-nao-185250626155701027.htm