הפצת תחומי ה-STEM מכיתות הלימוד לבתי הספר

27 בנובמבר, גזע נגוין היין — תלמידי בית הספר היסודי נגוין היי משתתפים בחוויית STEM/STEAM שאורגנה על ידי אוניברסיטת קוואנג נאם . צילום: NHAT HA

פעילויות STEM (קונספט הוראה בין-תחומי המשלב את נושאי המדע , הטכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה) עוזרות לתלמידים לגשת למדע וטכנולוגיה בשלב מוקדם, ובכך משפרות יצירתיות, מפתחות חשיבה, ובמקביל מעוררות תשוקה ואוריינטציה קריירה בתחומים עם ביקוש גבוה למשאבי אנוש.

התחברו עם תלמידים

לאחרונה, אוניברסיטת קוואנג נאם תיאמה את הפעילות "פסטיבל STEAM בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית" עבור 120 תלמידים מבית הספר היסודי וו טי סאו, בית הספר היסודי קים דונג, בית הספר היסודי נגוין ואן טרוי ובית הספר היסודי נגוין הוא, ברובעים טאם קי ובאן ת'אץ'.

התלמידים חוו סדרה של פעילויות ב"עצירה יצירתית" הכוללות: גשם צבעוני; יצירת דמויות מצוירות; תרמוס חכם; יצירת תמונות מצורות בסיסיות; משולש שירפינסקי... בהדרכת סטודנטים מאוניברסיטת קוואנג נאם.

גב' נגוין טי נו אן, מנהלת בית הספר היסודי נגוין הואן (מחוז ת'אץ' באן), אמרה כי תחומי STEM הם אחת הפעילויות שבית הספר מתמקד בהן וכולל בתוכנית ההוראה המשולבת.

בית הספר הקים מועדון STEM, המארגן נושאים חווייתיים המתאימים לכל שכבת כיתה. באמצעות פעילויות חוץ-לימודיות, מורים ותלמידים יכולים לחקור ידע מדעי וליישם ידע רב-תחומי בפעילויות STEM או STEAM (שילוב אמנויות). גישה זו תורמת לשיפור איכות ההוראה והלמידה בכיוון פיתוח תכונות ויכולות התלמידים.

בנוסף, פעילויות חשיבה ויצירה מאורגנות בקבוצות, המסייעות לתלמידים לתרגל עבודת צוות, תקשורת, כישורי שיתוף פעולה ולפתח חשיבה גמישה, ותורמות לטיפוח אהבה למדע ולטכנולוגיה.

באופן דומה, לאחרונה, אוניברסיטת החינוך הטכני (אוניברסיטת דאנאנג) ארגנה פעילות ניסיון ברובוטיקה בתחום ה-STEM עבור כ-150 תלמידים מבית הספר התיכון נגוין חויאן, מבית הספר התיכון לואונג דה וין ומבית הספר התיכון נגוין דוי הייאו (רובוט אן טאנג) בנושא "רובוט ירוק - עתיד ירוק".

27-11, גזע 3 — סטודנטים מאוניברסיטת קוואנג נאם מדריכים תלמידי בית ספר יסודי לחוות תחומי STEM. צילום: NHAT HA.

הסטודנטים מקבלים ניסיון מעשי, גישה קרובה יותר לטכנולוגיה, הנדסה וחשיבה מדעית בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית ופיתוח בר-קיימא.

גולת הכותרת של פעילות זו היא תחרות החדשנות ברובוטיקה "רובוט ירוק - עתיד ירוק". תלמידים מבתי ספר יכולים להשתתף בהרכבה ותכנות רובוטים, ביצוע משימות מדומות כגון איסוף ומיון פסולת או הזזת חומרים מאזורים מדומים...

נגוין ואן חאן, תלמיד בתיכון נגוין חויאן, שיתף: "הכרנו רובוטים, ניסינו להפעיל אותם וגילינו שזה מגרש משחקים יצירתי מעניין מאוד. פעילות זו עוזרת לנו לקבל אוריינטציה ברורה יותר לגבי תחומי העניין שלנו, כמו גם לגבי תוכניות הלימודים שלנו ובחירות הקריירה העתידיות שלנו."

מר וו אן טאי, מנהל בית הספר התיכון נגוין חויאן (רובע אן טאנג), אמר כי פעילויות STEM המתואמות בבית הספר משכו את השתתפותם של תלמידי תיכון והורים.

תלמידים מתעניינים בניסויים מדעיים וביישם מדע וטכנולוגיה בחיים האמיתיים.

בעבר, כאשר שמעו על יצירה רובוטית, סטודנטים רבים היססו משום שחששו מהמורכבות והקושי של היישום, אך כאשר הדריכו אותם, הם התעניינו בהדרגה. סטודנטים רבים הפגינו את רוחם היצירתית, העלו רעיונות באופן יזום, תכננו ותיאמו הדגמות מוצרים.

בית הספר מתכנן לארגן מגרש משחקים רובוטי זה לעתים קרובות יותר כדי לעודד את השתתפותם ויצירתיותם של התלמידים. מועצת בית הספר מתכננת לתאם עם אוניברסיטת החינוך הטכני כדי לארגן קורסי הכשרה בנושא פעילויות הוראת STEM בבתי ספר עבור צוות ההוראה של בית הספר במטרה לשפר את כישורי ההוראה והלמידה.

27 בנובמבר, גזע בית הספר — תלמידי תיכון ברובע אן ת'אנג התרגשו מפעילות הרובוטיקה בתחום ה-STEM שאורגנה על ידי אוניברסיטת דאנאנג לחינוך טכני. צילום: NHAT HA.

פתח את הדלת לעתיד

כדי ליישם פעילויות STEM עבור תלמידי בית ספר יסודי, אוניברסיטת קוואנג נאם ארגנה בעבר קורס הכשרה בנושא "תכנון וארגון פעילויות STEAM בהוראה" עבור יותר מ-120 סטודנטים פדגוגיים.

הסטודנטים מקבלים הדרכה בשיטות, מיומנויות ניהול כיתה וכיצד לארגן פעילויות יצירתיות יעילות. באמצעות פעילויות אלו, סטודנטים באוניברסיטת קוואנג נאם מצוידים בידע רב יותר ומיומנויות מעשיות בתכנון וארגון פעילויות למידה מבוססות פרויקטים טובות יותר ברמה היסודית.

על פי הערכת המורים, פעילויות STEM לא רק מביאות חוויות יקרות ערך לתלמידים, אלא גם מהוות הזדמנות למורים בבתי ספר כלליים לגשת למודל ההוראה המשולב; לצפות כיצד תלמידים משתתפים בפרויקטים אמיתיים, ובכך מיישמים שיטות למידה מבוססות פרויקטים, לומדים דרך התנסות ומשלבים טכנולוגיה בהרצאות.

זה מניח את היסודות לפיתוח בר-קיימא של חינוך STEM מקומי, תוך חיזוק הקשר בין בתי ספר ומוסדות להשכלה גבוהה באותה מערכת אקולוגית של חדשנות.

ד"ר נגוין לין נאם, סגן מנהל אוניברסיטת החינוך הטכני (אוניברסיטת דאנאנג), ציין כי בשנים האחרונות, בית הספר התמקד בחדשנות בניהול האוניברסיטה, שיפור איכות ההכשרה והמחקר המדעי כדי לעמוד בקצב הדרישות והמגמות החברתיות.

בית הספר שואף ללוות בתי ספר בשיפור יכולתם של המורים לגשת למודל החינוך STEM וליישם טכנולוגיה בהוראה; ארגון פעילויות מדעיות וטכניות; פעילויות חווייתיות ב-STEM; השתתפות בהוראת שיעורים חווייתיים של אוריינטציה מקצועית לתלמידים, ותרומה לקידום פיתוח המדע והטכנולוגיה והחדשנות.

יחד עם זאת, באמצעות פעילויות חווייתיות בתחומי STEM, תלמידים מפתחים מיומנויות חשובות רבות כגון פתרון בעיות, חשיבה ביקורתית ומיומנויות טכניות כבר מהתיכון. בפרט, זה פותח דלת חדשה להתמצאות בקריירה עתידית עבורם.

מקור: https://baodanang.vn/lan-toa-stem-tu-giang-duong-den-hoc-duong-3311874.html