בשנים האחרונות, בתי ספר רבים במחוז כללו לבישת תלבושות מסורתיות בפעילויות חוץ-בית ספריות, והפכו לנקודת שיא תרבותית משמעותית. התלבושות הצבעוניות של הקבוצות האתניות מונג, דאו וטאי... לא רק מאירות את חצר בית הספר, אלא גם מטפחות גאווה, ועוזרות לתלמידים להבין טוב יותר את המקורות והערכים התרבותיים של קבוצתם האתנית. בכך, בתי ספר והורים משלבים ידיים כדי לשמר ולהפיץ יופי תרבותי היישר מהסביבה החינוכית .
כשמגיעים לבית הספר התיכון ין בין למיעוטים אתניים בקהילת ין בין בבוקר יום שני, קל לחוש את האווירה התוססת והגאה של התלמידים כאן. כל חצר בית הספר מוארת כמו ציור רב-אתני עז: הצבע האדום הבוהק והבולט של התלבושת האתנית של שבט צאו לאן, המאפיינים הרכים והעדינים של הלבוש המסורתי של אנשי הדאו, או צבע האינדיגו החם והמתמשך של אנשי הטאי...
בשמלות עם רקמה ודוגמאות הנושאות את חותם של התרבות הילידית, תלמידים, ללא קשר לרקע האתני שלהם, גאים בביטוא זהותם של מולדתם וכפרם. לבישת תלבושות לאומיות ביום הראשון של השבוע הפכה את טקס הנפת הדגל לטקס תרבותי חגיגי, שבו תלמידים לא רק לומדים על מוסר וידע אלא גם לומדים על זהותם של קבוצתם האתנית ושל חבריהם.
דאו טיין הואנג, תלמידת כיתה ח'א', שיתפה את רגשות הגאווה שלה: "ללבוש תלבושות מסורתיות אני מרגישה יפה ובטוחה יותר. תלבושת קאו לאן היא גם צבעונית וגם נוחה, כך שכל החברים שלי אוהבים אותה. כשאני רואה קבוצות אתניות אחרות לובשות תלבושות מסורתיות, אני גאה עוד יותר כי אנחנו תורמים להפצת היופי התרבותי של מולדתנו. אני גם שמחה מאוד להציג את התלבושות המסורתיות שלי למורים ולחברים בבית הספר."
בשנת הלימודים הנוכחית לומדים בבית הספר התיכון ין בין למיעוטים אתניים 209 תלמידים, רובם ילדים בני מיעוטים אתניים. עבור בית הספר, תלבושות מסורתיות לא רק יוצרות יופי אסתטי אלא גם מהוות שיטה חינוכית ויזואלית, המסייעת לתלמידים להעריך את מורשתם באמצעות חוויות יומיומיות קרובות.
בית הספר משלב לבישת תלבושות מסורתיות בפעילויות קבוצתיות, מועדונים, תחרויות ללימוד תרבות ילידית וחגים מרכזיים. מורים מעודדים גם ללבוש תלבושות מסורתיות, ובכך ליצור אחידות ולהפיץ אותן באופן נרחב יותר בסביבה החינוכית.
המורה בוי טי קים טואה - מנהלת בית הספר התיכון ין בין למיעוטים אתניים, אמרה: אנו מקווים שפעם בשבוע הילדים יוכלו לחיות במרחב התרבותי של עמם, לא רק דרך ספרים אלא גם דרך הבגדים שהם לובשים.
כשהם לובשים תלבושות לאומיות, הילדים נרגשים מאוד, מאוחדים ומודעים יותר לשימור התרבות. זו אינה פורמליות אלא דרך עבורם להיות גאים בשורשיהם ולהמשיך את מורשת אבותיהם.
בגן הילדים הונג קא בקהילת הונג חאן, שם יותר מ-90% מהילדים הם בני מיעוטים אתניים, המורים מארגנים באופן קבוע פעילויות של לבישת תלבושות מסורתיות, שילוב שירים, ריקודים ומשחקי עם בשיעורים. הודות לכך, הילדים נחשפים לתרבות האתנית כבר מהשיעורים הראשונים, ומפתחים באופן טבעי אהבה וגאווה לשורשיהם.
זהו הבסיס לילדים להמשיך ולשמר ולקדם את ערכיהם הלאומיים גם כשיגדלו, מבלי להתמוסס בקצב החיים המודרניים.
המורה לו טאן טאן - כיתת גן מעורב לגילאי 4-5 אמרה: "כל יום כשאני הולכת לבית הספר, אני רואה את הילדים לובשים תלבושות מסורתיות של קבוצות אתניות כמו טאי, דאו, מונג... אני מוצאת את זה מאוד מקסים. כשהילדים לובשים תלבושות מסורתיות, אנחנו מאמינים שבליבם, נזרעו הזרעים הראשונים של אהבה לתרבות הלאומית."
הכנסת תלבושות מסורתיות לבתי הספר הפכה לחלק חשוב בפעילויות החינוכיות, יוצרת סביבת למידה תוססת תוך כדי עוררות וטיפוח גאווה ואהבת המולדת בכל תלמיד, וגם מיישמת את מודל "בית הספר הקשור לשימור הזהות התרבותית הלאומית".
לדברי סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית נגוין טו הואנג, הכנסת תלבושות מסורתיות לבתי הספר היא דרך מעשית לחנך לאסתטיקה ולטפח גאווה לאומית.
מגזר החינוך מעודד פנימיות אתניות ופנימיות למחצה לעודד תלמידים ללבוש תלבושות מסורתיות בימים מסוימים בשבוע; במקביל, לשלב פעילות זו עם פעילויות חוץ-לימודיות ופסטיבלים תרבותיים כדי שהתלמידים יוכלו להבין טוב יותר את שורשיהם.
מהתלבושות הפשוטות אך הטבועות בתרבות, המרחב התרבותי מתפשט בהתמדה בבתי ספר ברחבי המחוז. צבעים מסורתיים אלה לא רק מקשטים את חצר בית הספר בכל כיתה, אלא גם מטפחים בשקט את הנשמה, בונים גאווה והופכים למטען תרבותי איתן עבור הדור הצעיר בדרך לעתיד.
מקור: https://baolaocai.vn/lan-toa-ve-dep-trang-phuc-truyen-thong-trong-truong-hoc-vung-cao-post887702.html
תגובה (0)