מבולבלת לגבי בחירת מקצועות לכיתה י'

גב' נגוין באו חויאן, הורה לתלמיד בתיכון ארנסט ת'למן (מחוז 1, הו צ'י מין סיטי), אמרה: "בזמן ההרשמה לכיתה י', בתי ואני מילאנו את המידע על בחירת קבוצת מקצועות בחירה המבוססים על נקודות החוזק ותחומי העניין שלה במדעי הטבע, מבלי לשים לב לכיוון הקריירה העתידי שלה." לכן, בית הספר זקוק כעת לייעוץ לבחירת שילוב מקצועות מדויק יותר המבוסס על יכולותיה וקבוצות בחינות הכניסה לאוניברסיטה.

על פי תוכנית החינוך הכללי החדשה, תלמידים בוחרים מקצועות בחירה התואמים את מגמות הקריירה שלהם. הורים ותלמידים רבים מבולבלים ומבולבלים כאשר לא הגדירו בבירור את רצונותיהם.

בעיקר לבחירת סטודנטים לפי "קומבו"

על פי הרישומים, רוב בתי הספר התיכוניים יבנו צירופי מקצועות והתלמידים יבחרו אחד משילובי המקצועות הללו במקום לבחור כל מקצוע בנפרד כדי שיהיו להם 4 מקצועות בחירה.

בתיאוריה, לתלמידים יש 126 אפשרויות בחירה, אך במציאות, בכל תיכון יש בדרך כלל כ-4-8 קומבינציות, המחולקות בעיקר לשתי קבוצות של מדעי הטבע והחברה, בהתאם למספר המורים והמתקנים. התלמידים יוכלו לבחור 4 מקצועות, אך מכיוון שהם מסודרים ב"קומבו", בלתי נמנע שבכל קומבינציה יהיו מקצועות שהתלמידים לא רוצים אך עדיין צריכים לבחור.

בהאנוי , תיכון קים ליאן בנה השנה רק 4 קבוצות בחירה עם 2 מודלים: כיתה המונית וכיתה משותפת באנגלית במבחן IELTS. בכל מודל, בית הספר בנה 4 קבוצות הכוללות מקצועות חובה ו-4 מקצועות בחירה עבור התלמידים לבחור אחת מ-4 הקבוצות הללו.

בית הספר התיכון וייט דוק מציע מגוון כפול של אפשרויות, עם 8 קבוצות מקצועות לבחירת התלמידים. ראוי לציין שמדובר בתיכון ציבורי נדיר בהאנוי הכולל מוזיקה ואמנויות יפות באחת משמונה הקבוצות. גב' נגוין בוי קווין, מנהלת בית הספר, אמרה שלמרות שלא הרבה תלמידים בוחרים באפשרות זו, בית הספר ניסה לגייס ולהעסיק מורים לשני מקצועות אלה כדי לענות על צרכי התלמידים.

בית הספר התיכון לה קווי דון (הא דונג) יישם את תוכנית הלימודים לכיתה י' לשנת הלימודים תשע"פ-תשע"פ לשלוש קבוצות: מדעי הטבע 1, מדעי הטבע 2 ומדעי החברה; יחד עם מקצועות בחירה ונושאי בחירה. הורים ותלמידים קיבלו הודעות מראש על מנת להתעדכן שב-28 ביולי, מועצת המנהלים של בית הספר סיפקה ישירות ייעוץ קריירה כדי לסייע לתלמידים לבחור מודל כיתתי המתאים לתחומי העניין והיכולות שלהם.

בניית קבוצות נושאים לפי בלוקים של בחינות כניסה לאוניברסיטה

בהו צ'י מין סיטי, מר נגוין הונג קואנג, מנהל בית הספר התיכון ארנסט ת'אלמן (מחוז 1), אמר כי בהתבסס על התקנות בנוגע לשילובי מקצועות ושיטות בחינות סיום לימודים בתיכון החל משנת 2025, בית הספר בונה שילובי מקצועות לבחירת הורים ותלמידים שיתאימו לכיוון הקריירה שלהם ויכולת הלמידה שלהם.

מורי בית הספר התיכון וו ואן קיט (מחוז 8, הו צ'י מין סיטי) מדריכים ומייעצים לתלמידים בנוגע להגשת מועמדויות ובחירת מקצועות בחירה מתאימים ב-16 ביולי.

בית הספר ארנסט ת'למן מציג להורים את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2028, בוחר שילובי מקצועות בהתאם לכיוון הקריירה ולבחינות סיום תיכון התואמות לתוכנית זו. לאחר מכן, בית הספר יקצה מורים ויועצים שיענו על שאלות ויספקו הנחיות ספציפיות לכל הורה ותלמיד לפני קבלת החלטה רשמית על שילובי מקצועות לשלוש שנות לימוד בתיכון.

מר קואנג אמר שמאחר שבבחינות סיום התיכון החל משנת 2025 יהיו 4 מקצועות, מתוכם 2 מקצועות חובה, מתמטיקה וספרות, ו-2 המקצועות הנותרים הם מקצועות חובה לתלמידים, בית הספר בנה 3 קבוצות של שילובים: מדעי הטבע, מדעי החברה וקבוצות משולבות... כל קבוצה תבטיח 3 בלוקים מסורתיים של בחינות לקבלה לאוניברסיטאות. זה עוזר לתלמידים לגוון את השילובים שלהם לקבלה למקצועות ולאוניברסיטאות.

באופן דומה, מנהיג בית הספר התיכון לה קי דון (מחוז 3) אמר כי לתלמידי כיתה י' השנה יש גישה "ארוכת טווח" להתכונן לבחינות הסיום ולבחינות הכניסה לאוניברסיטה. בהתבסס על מגמות הבחירה של תלמידים בשתי שנות הלימוד הקודמות, בית הספר הרחיב השנה את צירופי המקצועות כדי לענות על רצונות התלמידים. בפרט, כל צירוף יכלול מקסימום של 2 מקצועות ליבה בשילוב עם 2 מקצועות חובה מבחינות הסיום של התיכון, כך שלתלמידים יהיו יותר הזדמנויות לבחור את צירופי המקצועות לבחינות הכניסה לאוניברסיטה.

גב' נגוין טי אן מאי, מנהלת בית הספר התיכון נגוין הוא קאו (מחוז הוק מון), אמרה כי בחירת 4 מקצועות הלימוד לתלמידים תהיה מאוזנת הן בתחומים טבעיים והן בתחומים חברתיים כדי לעמוד בדרישות בחינת הסיום, תוך הבטחת שילוב הקבלה בהתאם לקבוצות הבחינות של האוניברסיטאות ולידע כללי להשתתפות בבחינת הערכת הכשירות.

בחרו בהתאם ליכולות, תחומי העניין והנטייה המקצועית שלכם

בבית הספר התיכון טראן דאי נגיה (HCMC), אמרה גב' טראן טי הונג ת'וי, מנהלת בית הספר, כי ההכרזה על תוכנית בחינות סיום התיכון משנת 2025 ואילך חשובה ביותר לייעוץ בבחירת מקצועות לתלמידי כיתה י'. לכן, עבור תלמידי כיתה י' השנה, בית הספר מתמקד בייעוץ בבחירת שילובי מקצועות המתאימים ליכולותיהם וגם מקדמים את נקודות החוזק שלהם ואת אהבתם למקצוע, כך שיוכלו לקבל את הכיוון הקריירה המתאים ביותר ולקבל הזדמנויות רבות להתחרות בסביבת הקריירה העתידית.

לדברי גב' הונג טוי, לאחר שקבעה כי כישורי מחשב נחוצים לתלמידים, בית הספר כלל מקצוע זה בקבוצות. לאחר מכן, בהתאם ליכולותיהם, נטייתם ותחומי העניין שלהם, התלמידים בוחרים את שלושת המקצועות הנותרים ללימודיהם בתיכון.

Vinschool (האנוי) מאפשר לתלמידים לבחור מקצועות לפי השלבים הבאים: תחום הלימוד שילמדו כשילכו לאוניברסיטה, מגמת ההכשרה, סוג האוניברסיטה ושיטת הקבלה, לאחר מכן הם יחליטו על המקצוע.

גורמים לבחירת הנושא הנכון

לאחר שנתיים של יישום תוכנית החינוך הכללי החדשה, בכל שנה בתי הספר נתקלים במצב בו תלמידים רבים בוחרים מקצועות לא מתאימים.

גב' דו טי וייט פואנג, סגנית מנהלת בית הספר התיכון וו טרואונג טואן (מחוז 12, הו צ'י מין סיטי), אמרה שבשנת הלימודים 2023-2024, בבית הספר יש שני תלמידי כיתה י' המבקשים לעבור מקבוצת המקצועות מדעי הטבע לקבוצת המקצועות מדעי החברה. תלמידים אלה חייבים להקדיש זמן ללימודים בבית ולחזרות בבית הספר עם המורים כדי לוודא שהם עומדים בדרישות המקצוע שהועבר לכיתה י"א.

משם, גב' וייט פואנג הצביעה על 3 גורמים לבחירת שילוב המקצועות הנכון. האחד מבוסס על תחומי עניין כדי שהלמידה לא תהפוך למשעמם. השני הוא יכולת כדי שהלמידה לא תהפוך ללחץ. השלישי הוא נסיבות משפחתיות, מסורות מקצועיות... כדי להבטיח שהלמידה העתידית תהיה חיובית. אסור לתלמידים להקשיב לחברים או לרצונות של אף אחד אחר. הורים לא צריכים "לכפות" על ילדיהם ללכת בעקבות רצונותיהם, אלא לשתף אותם וללוות אותם.

באופן דומה, Vinschool (האנוי) גם הוא נותן 3 גורמים חשובים שתלמידים צריכים לקחת בחשבון בעת ​​בחירת מקצוע: הראשון הוא יכולת הלמידה שלהם. השני הוא כיוון ההכשרה שהתלמידים מתכוונים לבחור. הגורם השלישי שתלמידים צריכים לקחת בחשבון בעת ​​בחירת מקצוע הוא שיטת הקבלה של האוניברסיטה.

מר הויינה טאן פו, מנהל בית הספר התיכון בוי טי שואן (מחוז 1, הו צ'י מין סיטי), יעץ: "על הורים ותלמידים 'להקשיב' ליתרונותיהם כדי למזער את ההפרעה. בנוסף, על התלמידים לתרגל שתי מיומנויות בשפות זרות ובטכנולוגיית מידע כדי להסתגל להתפתחות החיים המודרניים."

מאסטר פאם לה טאן, מורה בתיכון נגוין היין (מחוז 11, הו צ'י מין סיטי), אמר שכדי לבחור את המקצוע הנכון, התלמידים צריכים לזהות בבירור את התשוקה לקריירה ארוכת הטווח ואת היכולות הנוכחיות שלהם. חשוב לציין שתשוקה ארוכת טווח שונה מעניין זמני.

האם סטודנטים יכולים לשנות מקצועות בחירה?

תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 ברמת בית הספר התיכון כוללת 8 מקצועות חובה ופעילויות חינוכיות (ספרות, מתמטיקה, שפה זרה 1, היסטוריה, חינוך גופני; חינוך לביטחון לאומי; פעילויות חווייתיות, הכוונה מקצועית, תוכן חינוכי מקומי). בנוסף, כל תלמיד נדרש לבחור 4 מקצועות מתוך 9 מקצועות, ביניהם: גיאוגרפיה, חינוך כלכלי ומשפטי; פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, טכנולוגיה, טכנולוגיית מידע, מוזיקה ואמנויות יפות.

משרד החינוך וההכשרה קובע כי בחירת המקצועות של התלמידים חייבת להישאר יציבה עד סוף כיתה י"ב. עם זאת, במקרים מיוחדים, תלמידים המעוניינים לשנות את מקצועות הבחירה שלהם חייבים לעשות זאת בסוף שנת הלימודים, בהתבסס על מחויבותם להשלים את הידע והכישורים שלהם במקצועות חדשים. מנהל בית הספר ישקול ויחליט האם לאפשר לתלמידים המעוניינים לשנות את מקצועות הבחירה שלהם בהתאם ליכולת הארגונית של בית הספר.

מקור: https://thanhnien.vn/lung-tung-lua-chon-mon-hoc-vao-lop-10-185240716224146999.htm