זוהי אחת הנקודות החדשות בטיוטת חוק המורים (פעם שלישית) שהוכרזה זה עתה על ידי משרד החינוך וההכשרה .
סעיף 49 בטיוטה קובע את משטר הפרישה למורים כדלקמן: גיל הפרישה של מורים מיושם בהתאם להוראות חוק העבודה; מורים לגיל הרך ומורים בבתי ספר לנכים רשאים לפרוש 5 (חמש) שנים מראש בהתאם להוראות גיל הפרישה.
הצעת משרד החינוך וההכשרה לאפשר למורים לפרוש מוקדם בשני מקרים זוכה להסכמתם של מורים רבים.
זו לא הפעם הראשונה שמועלת ההצעה לפרוש מורים בגיל הרך מוקדם מהתקנות הכלליות בחוק העבודה. תוצאות סקר על ההצעה לפרוש מורים בגיל 55 על ידי איגוד העובדים בחינוך של וייטנאם בשנת 2020 הראו כי עד 96% ממורי הגן הסכימו עם מדיניות זו.
לדברי יו"ר איגוד העובדים בחינוך בווייטנאם, נגוין נגוק אן, הנורמה הנוכחית שנקבעה וזמן העבודה בפועל של מורים בגן חובה היא 10 שעות ביום, גבוה יותר מאשר במקצועות אחרים. בינתיים, אופי עבודתם של מורים בגן חובה קשה מאוד, והלחץ הממושך של שמירה על בטיחות ילדים גורם לירידה מהירה בבריאותם של מורים בגן חובה. כמו כן, על פי הסקר, מגיל 55 ואילך, רוב מורי הגן חובה מתקשים יותר לבצע משימות מקצועיות כמו שירה, ריקוד והדרכת פעילויות גופניות לילדים.
בשנת 2023, בפגישה עם מורים ברחבי הארץ, שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון קיבל גם חוות דעת ממורים רבים על רצונם לפרוש מוקדם מהמתוכנן כדי להבטיח את איכות הטיפול והחינוך לילדים ואת בריאות המורים.
בהתבסס על רצונם של מורים רבים, שלח משרד החינוך וההכשרה מסמך למשרד העבודה, נכי המלחמה והרווחה בבקשה לשקול ולהוסיף את מקצוע הגננת לרשימת העבודות המפרכות, הרעילות והמסוכנות ובמיוחד העבודות המפרכות, הרעילות והמסוכנות, כבסיס להצעה לפיה גננות יוכלו לפרוש בגיל 55 בטיוטת חוק המורים.
במקרה של מורים המלמדים בבתי ספר לתלמידים עם מוגבלויות, משרד העבודה, נכי המלחמה והרווחה פרסם בעבר רשימה של מורים נוספים המתערבים ישירות, מלמדים תרבות, מלמדים הכשרה מקצועית ותומכים באנשים עם מוגבלויות קשות, הכלולים ברשימת המקצועות המסוכנים והרעילים, משום שמדובר בעבודה הגורמת ללחץ נפשי ופסיכולוגי. לכן, מורה זה ייבחן לפרישה מוקדמת.
כמתוכנן, טיוטת חוק המורים תוגש לאסיפה הלאומית לדיון והערות ראשונות במושב השמיני (אוקטובר 2024) ותידון ותאושר במושב התשיעי (מאי 2025).
[מודעה_2]
מקור: https://laodong.vn/giao-duc/ly-do-de-xuat-2-truong-hop-giao-vien-duoc-nghi-huu-som-1395188.ldo






תגובה (0)