עובדים ללא לאות כדי למצוא דרכים להחזיר את התלמידים לשיעורים.

ספרים לא גמורים, מושבים ריקים בכיתות, שמות שכבר לא נקראים, ופניהם של תלמידים הנאבקים להתפרנס הם דאגותיהם של אנשי חינוך. מתוך מסירות ואהבה לתלמידיהם, מורים עושים דברים רבים כדי לנסות להשאיר אותם בכיתה ולהחזיר אותם.

יותר מחודש חלף מאז תחילת שנת הלימודים החדשה, אך פזורים בכיתות בית הספר התיכון צ'או קים הואה (קומונה טוי אן דונג), עדיין נותרו מושבים ריקים. "זהו מושבה של התלמידה THT. השנה היא הייתה אמורה להיות בכיתה ז', אך מתחילת שנת הלימודים היא לא הגיעה לבית הספר. מורים ביקרו אותה שוב ושוב בביתה, בניסיון לשכנע אותה ואת משפחתה לאפשר לה להמשיך ללמוד בבית הספר, אך ללא הצלחה. אם רק הייתה מגיעה לכיתה, המורים היו נותנים לה ספרים וציוד. אך ט' מסרבת בתוקף לשתף את סיבת הנשירה ועדיין אין לה שום כוונה לחזור לבית הספר", אמרה בהרהור גב' מאי טי שואן האן, המורה האחראית על החינוך האוניברסלי בבית הספר התיכון צ'או קים הואה.

גב' מאי טי שואן האן, המורה האחראית על חינוך אוניברסלי בבית הספר התיכון צ'או קים הואה, נפגשת באופן קבוע עם תלמידים ומעודדת אותם ללמוד קשה כדי לבנות עתיד טוב יותר. בתמונה: גב' האן משוחחת עם אחד התלמידים שעזרה להם לחזור לבית הספר בשנה הקודמת.

היעדרם של פנים אלה הופך את החלל בכיתות לברור מתמיד. "בכל פעם שאני רואה את המושבים הריקים, ליבי כואב. הילדים האלה גרים באזור החוף הזה; עצם היציאה משערי בית הספר פירושה שהם קורצים מהים ומוכנים להתפרנס. ברגע שהם יסיימו את בית הספר, הדרך קדימה תהיה מסוכנת אף יותר מהסערות בים", התלוננה גב' האן.

בשנת הלימודים הנוכחית, בית הספר התיכון צ'או קים הואה תיעד 55 מקרים של נשירת תלמידים מבית הספר (נכון לספטמבר 2025). מתוכם, 13 תלמידים בכיתה ו' לא חזרו לבית הספר, 14 תלמידים בכיתה ז' נשרו, 21 תלמידים בכיתה ח' ו-7 תלמידים בכיתה ט'. רוב התלמידים הללו נמצאים עם משפחותיהם, ומתפרנסים בחוות שרימפס ודגים בדאם מון ובוונג רו.

בקומונות הרריות, בעיית הנשירה של תלמידים מבית הספר היא גם בעיה רצינית. בשנת הלימודים 2025-2026, בבית הספר התיכון טראן הונג דאו (קומונת יאנג מאו) לומדים 840 תלמידים, כולל 562 תלמידים בני מיעוטים אתניים. לדברי מר מאי ואן טאן, מנהל בית הספר התיכון טראן הונג דאו, בשלוש שנות הלימודים האחרונות, נשרו מבית הספר כ-25-30 תלמידים מדי שנה, רובם תלמידי כיתה י', בדרך כלל לאחר ראש השנה הירחי. הסיבות לכך הן לעתים קרובות שהתלמידים חלשים מבחינה אקדמית ומיואשים, מוותרים כדי ללכת אחרי קרובי משפחה כדי לעבוד ולהרוויח כסף, או נושרים כדי להקים משפחה עקב מנהגים...

מכיוון שלא רצו שחלומות הילדים יישארו בלתי מתגשמים, המורים דפקו ללא לאות על כל דלת, שכנעו כל הורה, ובנו מחדש בהתמדה את דרכם החינוכית של הילדים.

גב' נגוין טי טאן טונג (בית הספר התיכון צ'או קים הואה) היא מורה ותיקה בעלת ניסיון רב ב"שמירה" על תלמידים צעירים בבית הספר. בשנה שעברה, בכיתתה היו חמישה תלמידים בסיכון לנשירה. על ידי איסוף מידע מהיר ומעקב צמוד אחר תלמידיה ומשפחותיהם, גב' טונג הצליחה לשמור על כולם בכיתה. לדברי גב' טונג, בתחילת כל שנת לימודים, היא מעריכה את מצבו של כל תלמיד בכיתתה, מעודדת אותם וחולקת אותם בהזדמנויות הנרחבות שמגיעות עם חינוך ראוי. "לתלמידים הנמצאים בסיכון לנשירה עקב קשיים משפחתיים, אנו מספקים תמיכה בספרים, בגדים ומגייסים תרומות להענקת מלגות. לתלמידים שנרתעים מלימודים עקב התקדמות איטית, מורים וחברים לכיתה מספקים שיעורים פרטיים נוספים כדי למנוע מהם להתייאש...", אמרה גב' טונג.

מר לה תין פו, מנהל בית הספר התיכון צ'או קים הואה, מבקר באופן קבוע בבתי התלמידים ונפגש עם הוריהם כדי לעודד משפחות להמשיך לשלוח את ילדיהן לבית הספר.

נגוין טראן טאן טאי (בית הספר התיכון צ'או קים הואה) אמר: "הודות לאכפתיות, לאהבה ולתמיכה של המורים שעזרו לי להתגבר על כל הקשיים, הצלחתי להמשיך ללכת לבית הספר עם חבריי. הבנתי גם שהלימודים הם הדרך הקלה ביותר להגשמת חלומותיי, ולכן אני שואף ללמוד היטב כדי לעמוד בציפיות המורים שלי."

בתיכון טראן הונג דאו, בשנים האחרונות, כדי להפחית את שיעור הנשירה, יישם בית הספר פתרונות מעשיים רבים. בנוסף להקמת ועדת קמפיין המורכבת ממורי כיתה, ארגוני הורים, זקני הכפר ומנהיגי הקהילה שיבקרו בביתו של כל תלמיד, בית הספר גם יוצר קשרים עם פילנתרופים כדי לתרום במשותף לאספקת ספרי לימוד ומלגות. תלמידים מאזורים מרוחקים מקבלים לינה חינם במעונות בית הספר.

מר מאי ואן טאן, מנהל בית הספר, אמר: "בהרמות, מצבם הכלכלי של האנשים עדיין קשה מאוד, ולכן גם ארוחות הילדים מאוד לא מספקות. המורים בבית הספר תורמים ממשכורותיהם לארגון תוכנית ארוחות שבועית עם בשר לתלמידים הלומדים בפנימייה של בית הספר, הן כדי להשלים את תזונתם והן כדי לחזק את הקשר בין המורים לתלמידים, ובין בית הספר לכיתות."

לנוכח המציאות של נשירת תלמידים מבית הספר מוקדם באזור, הרשויות המקומיות מעורבות באופן רציף במשך שנים רבות. מפגשים קהילתיים וקמפיינים להגברת המודעות מאורגנים בכפרים ובכפרים כדי להזכיר להורים. הממשלה, יחד עם משרדים וארגונים שונים, פועלת יחד כדי לעודד אנשים לשנות את גישתם ולעודד את ילדיהם להמשיך את לימודיהם.

על פי נתונים סטטיסטיים ממאגר הנתונים של משרד החינוך וההכשרה, מתחילת שנת הלימודים 2025-2026 ועד היום, כ-200 תלמידים במחוז לא השתתפו בשיעורים מסיבות שונות. מצב זה מדאיג אותנו מאוד. מתוך הכרה בכך שהשארת התלמידים בבית הספר היא בראש סדר העדיפויות, היחידה שלנו תתאם בתקופה הקרובה עם רשויות מקומיות ובתי ספר כדי לתמוך בתלמידים מוחלשים ולחזק קמפיינים להגברת המודעות לשינוי תפיסות ההורים. כל תלמיד שנשאר בבית הספר מייצג הזדמנות חדשה להתפתחות הן עבור משפחתו והן עבור הקהילה.

סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה וו טי מין דוין

יו"ר הוועדה העממית של קהילת טוי אן דונג, טראן ואן ביין, אמר: "אנו רואים בשליחת תלמידים לבית הספר משימה מכרעת. לכן, הרשויות המקומיות מעודדות באופן קבוע אנשים לשנות את גישתם ולראות בחינוך השקעה בעתיד. במקביל, הקומונה קוראת לפילנתרופים לתמוך במלגות, וליצור תנאים לתלמידים ללמוד בראש שקט."

הודות להתמדה של מגזר החינוך ולמעורבות הפעילה של הרשויות המקומיות, שיעור הנושרים בטרם עת מבית הספר ביישובים ירד משמעותית בשנים האחרונות. בעבר, בבית הספר התיכון צ'או קים הואה נשרו כ-100 תלמידים מדי שנה. בשלוש שנות הלימודים האחרונות מספר זה ירד ב-50%. באופן דומה, גם בתיכון טראן הונג דאו, בו נשרו בעבר כ-45-50 תלמידים, חלה ירידה של 50%. למרות שמספר התלמידים הנושרים בטרם עת נותר גבוה, תוצאה ראשונית זו מאשרת כי מאמצי המורים והרשויות המקומיות לא היו לשווא.

בית הספר התיכון טראן הונג דאו (קומונה של יאנג מאו) מארגן מפגשי חזרה חינם לתלמידי פנימייה.

בתי ספר ורשויות מקומיות שואפים לשמור על כל ילד בבית הספר. עם זאת, כדי למנוע הזנחה של אוריינות בכפרי חוף, באדמות חקלאיות או באתרי בנייה, נדרשת תמיכה רבה יותר מצד הורים ומהחברה. מכיוון שכל תלמיד הלומד בבית הספר הוא לא רק שמחה למורים, אלא גם תקווה לשינוי עבור כפר שלם. "ללא מאמצים משותפים של משפחות והחברה, יהיה קשה להשיג את מאמצי המורים. אנו מקווים שכל הורה מבין ששליחת ילדיו לבית הספר היא הדרך הטובה ביותר לעזור להם לבנות חלומות ושאיפות לעתיד", אמר מר לה תין פו, מנהל בית הספר התיכון צ'או קים הואה.

מקור: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/miet-mai-tim-cach-dua-hoc-tro-ra-lop-dbf174e/