קולונל, ד"ר נגוין טאן האי, ראש המחלקה לתרבות, אסתטיקה ואתיקה (הפקולטה לפילוסופיה מרקסיסטית-לניניסטית), עדיין יושב וקורא בקפידה כל שורה, עוצר מדי פעם לתקן כמה מקומות או לרשום הערות בנושאים הזקוקים להבהרה נוספת בטיוטת עבודת הדוקטורט של סטודנט מחקר. פעמים רבות, ד"ר נגוין טאן האי חוזר הביתה כאשר אשתו וילדיו כבר ישנים...

הדרך לפילוסופיה תרבותית

לפני למעלה מ-30 שנה, נגוין טאנה האי עזב את עיר הולדתו, קומונה פו ואן, במחוז קים באנג, במחוז נאם הא (כיום רובע פו ואן, במחוז נין בין ) כדי להתגייס לצבא, שם הצטרף למחלקת הנשק (כיום מחלקת הציוד הצבאי, המחלקה הכללית ללוגיסטיקה וטכנולוגיה). עבודתו באותה תקופה כללה מחסנים, מלאי ושימור כלי נשק וציוד... זה היה שקט מאוד אך קשה ביותר. כשנזכר בתקופה הזו, הוא התוודה: "אותן שנים ראשונות בצבא העניקו לי חוויות רבות וחומרים מעשיים יקרי ערך, בהם השתמשתי מאוחר יותר כדי להרהר ולהרהר בפילוסופיה, מה שגרם לי להבין את הפילוסופיה המרקסיסטית-לניניסטית לעומק עוד יותר."

קולונל, דוקטור נגוין ת'אן האי.

לאחר שסיים את לימודיו בתוכנית הכשרת קצינים פוליטיים ברמת מחלקה בשנת 2003, נגוין טאן האי נשמר כקצין ניהול סטודנטים באקדמיה הפוליטית. עבודתו המעשית נמשכה, אך הפעם היא הייתה בניהול סטודנטים, חינוך והכשרה במוסד שתמיד היה מרכז מוביל למחקר והוראה במדעי החברה והרוח בצבא ובמדינה. "ניסיון מעשי" זה העניק לו פרספקטיבה חדשה על החיים ועל התחום הצבאי, הרחיב עוד יותר את חשיבתו הפילוסופית וחיזק את נחישותו לעמוד יום אחד על הדוכן ולהעביר את חוכמת האנושות והפילוסופיה המרקסיסטית-לניניסטית לסטודנטים. מתוך הכרה ביכולות המחקר וההוראה של נגוין טאן האי, ועדת המפלגה ומועצת המנהלים של האקדמיה הפוליטית שלחו אותו להכשרת מרצה, הקצו לו ללמד במחלקה לפילוסופיה מרקסיסטית-לניניסטית, ולאחר מכן המשיך את לימודי הדוקטורט שלו בפילוסופיה.

ככל שלמד, לימד וחקר יותר, כך מצא הרמוניה רבה יותר עם הפילוסופיה התרבותית - דיסציפלינה צרה אך עמוקה שעזרה לו לגלות את ה"מהות" ואת החוקים הכלליים ביותר כדי להסביר את התנועה והטרנספורמציה של ערכים רוחניים, את הביטויים העשירים והתוססים של מנהגים, אורחות חיים והתנהגויות של אנשים בכלל, ואנשי צבא והתחום הצבאי בפרט. "פילוסופיה תרבותית דורשת פרספקטיבה עמוקה באמת, את היכולת להתעלם מכל הביטויים הטריוויאליים והשטחיים של החיים כדי להגיע ל'משקע' המבולבל מתחת לפני השטח של כל תרבות. וזו בדיוק חוכמת אבותינו, עמוקה להפליא, עמוקה להפליא, אך גם עדינה ועדינה ביותר. אחריותנו היא להתעמק באוצר החוכמה הזה וללמוד ממנו ולפתח אותו", עיניו של ד"ר נגוין טאנה האי אורו ברוח מדעית נלהבת בכל מילה נלהבת.

קולונל, ד"ר נגוין טאן האי, משתתף בפעילויות אקדמיות עם מרצים במחלקה לתרבות, אסתטיקה ואתיקה (הפקולטה לפילוסופיה מרקסיסטית-לניניסטית, האקדמיה הפוליטית).

מונע על ידי תשוקה זו, נגוין טאן האי התעמק באופן עצמאי ותרם לפיתוח התיאוריה הפילוסופית והתרבותית עם תפוקות מדעיות רבות, כולל נושאי דיסרטציה, עשרות מאמרים שפורסמו בכתבי עת מדעיים יוקרתיים, שני פרויקטים מדעיים ברמת המחלקה, שישה פרויקטים ברמת האקדמיה, וספרי לימוד וחומרים רבים. במקביל, כראש המחלקה, ד"ר נגוין טאן האי תמיד הדריך וטיפח מכל הלב את חברי הסגל במחלקה, הן בתוכן והן במתודולוגיה, תוך שיפור מתמיד של איכות ההוראה והמחקר המדעי. מתוך אימוץ רוח של "אחדות, שיתוף פעולה והישג קולקטיבי" במילוי תפקידיהם, הוא וסגל המחלקה לפילוסופיה מרקסיסטית-לניניסטית והמחלקה לתרבות, אסתטיקה ואתיקה מנצלים ביעילות גוברת את הפוטנציאל של התרבות הלאומית ואת מהות התרבות האנושית, מיישמים אותם לבניית השקפת עולם ומתודולוגיה מהפכנית ומדעית, מחנכים וטיפוח אופי תרבותי עבור קומיסרים פוליטיים, מורים ומדענים עתידיים.

לחשוב בצורה יצירתית כדי להצית את התשוקה.

בהרצאה של ד"ר נגוין טאן האי בקורס הכשרה לקומיסרים פוליטיים של רגימנטים וחטיבות, הבנתי באמת מה אמרו עליו המרצים וצוות המחלקה לפילוסופיה מרקסיסטית-לניניסטית. בניגוד להתנהגותו המהורהרת בזמן שעבד על עבודת הדוקטורט שלו, הוא הפך לאדם שונה לחלוטין, מלא אנרגיה צעירה והתלהבות כלפי תלמידיו. כל נקודה נוסחה בקפידה, הוסברה בצורה ברורה והגיונית, עם דוגמאות רבות שנונות אך מעמיקות.

"ללמוד עם המורה האי זה מעייף, אבל זה ממש כיף!" אמר לי רב-סרן נגוין ואן אן, תלמיד בכיתה 61ב', מערכת 1, במהלך הפסקה.

"למה זה, חבר?" שאלתי.

- מכיוון שהפרופסור העלה נושאים רבים שאילצו אותנו לחשוב ולדון. כמה נושאים שהחניכים ראו בעבר כ"רגישים" ותמיד נמנעו מהם התמקדו על ידי פרופסור חי. לדוגמה, בשאלה: "האם יש או אין דעיכה של הזהות התרבותית הצבאית בקרב חיילים?", התווכחנו בהתלהבות במשך עשרות דקות לפני שהגענו לקונצנזוס...

הגברת האינטראקציה עם תלמידים והצבתם במצבים קוגניטיביים שמאלצים אותם לחשוב בעצמם הם האופן שבו ד"ר נגוין טאנה האי מיישם את מודל הכיתה ההפוכה, שיטת הוראה הפוכה, כדי ליישם את המדיניות פורצת הדרך של ועדת המפלגה ומועצת המנהלים של האקדמיה הפוליטית לשיפור איכות ההוראה והלמידה.

"אבל אני לא תמיד מלמד ככה בכל שיעור!" ד"ר נגוין טאנה האי קטע לפתע את רצף מחשבותיי.

- אולי בימים שבהם מזג האוויר בלתי צפוי, תהיו קצת פחות "נלהבים"? - צחקתי איתו.

אוי לא, כשאני מלמד, אני חייב להיות נלהב. אבל עבור כל קבוצת תלמידים, אני צריך להשתמש בשיטת הוראה שונה, וצריך להתאים את התוכן לא מעט. כדי לעשות זאת, אני צריך לחשוב הרבה!

עבור ד"ר נגוין טהאן האי, אין הרצאה אחת המתאימה לכל הקהלים, וגם אין שיטת הוראה "אוניברסלית" אחת. אפילו עם אותו קהל, כל הרצאה היא תוצאה של עבודה פדגוגית, התבוננות ושיקולים מדוקדקים לחדשנות. במשך עשרות שנים, למרות לוח הזמנים העמוס שלו, ד"ר נגוין טהאן האי מעולם לא החמיץ יום של צפייה בשידורי חדשות הערב והבוקר בטלוויזיה הווייטנאמית. זהו מקור המידע העיקרי שלו המשלים ומעדכן את הרצאותיו היומיות. לכן, הרצאותיו תמיד מלאות במידע, נתונים, שמות של אנשים, אירועים ועוד, מה שהופך אותן למרתקות להפליא.

"אבל איך 'מגשרים על הפער' בין התיאוריות המופשטות של הפילוסופיה התרבותית לבין הפרקטיקה 'היבשה והקפדנית' של פעולות צבאיות?" שאלתי בסקרנות.

"אם זה מה שאני רוצה, אקח על עצמי שוב את תפקיד התלמיד כדי ללמוד עוד מניסיון מעשי!" הוא ענה.

כדי להפוך את הרצאותיו לרלוונטיות יותר לחיי הצבא ולפעילויותיו, הוא דיווח באופן יזום על שאיפותיו והוצב באימון מעשי ביחידה עממית, שם מילא את תפקיד סגן ראש המחלקה לעניינים פוליטיים בחטיבת האותות ה-604, אזור צבאי 2. הוא השתתף בהובלה וניהול של פעילויות המפלגה והעבודה הפוליטית ביחידה, וצבר הבנה עמוקה יותר של התרבות הצבאית ואתיקה צבאית. מתוך דאגה מתמדת לצורך לשפר את המעשיות של ההוראה שלו, בכל פעם שחש שהידע של היחידה "רחוק" מזה של התלמידים, הוא לא היסס להגיע למקום ולפגוש ישירות את התלמידים כדי ללמוד עוד על אופי משימותיהם ומאפייני המבצע שלהם לפני שנרשמו. לכן, כאשר הוא מקשיב להרצאותיו של ד"ר נגוין טאן האי, נראה שכולם רואים בהן השתקפות של עצמם.

בזכות מאמציו החרוצים ומסירותו לתפקידיו, הישגיו של ד"ר נגוין טהאן האי גדלו בהתמדה לאורך השנים. בשנת 2024 הוענק לו תואר מרצה מצטיין במשרד ההגנה הלאומי, ובמשך חמש שנים רצופות הוא קיבל את תואר מרצה מצטיין ברמה העממית. במשך שנתיים רצופות (2024 ו-2025) הוענק לו תואר חייל חייל ברמה העממית והיה מועמד לציון לשבח משר ההגנה הלאומי. במהלך קמפיין החיקוי השיא "הנפת הדגל האדום של אוגוסט" לציון 80 שנה למהפכת אוגוסט המוצלחת וליום הלאומי של הרפובליקה הסוציאליסטית של וייטנאם, הוא השיג תוצאות יוצאות דופן וקיבל תעודת הצטיינות. עבור ד"ר נגוין טהאן האי, ההכרה מוועדות המפלגה ומפקדיו בכל הרמות, ואמון עמיתיו, הם מקורות עידוד ומוטיבציה עבורו לחדש וליצור ללא הרף, ולהמשיך "להעביר את להבת" הפילוסופיה והתרבות לתלמידים.

    מקור: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nguoi-thay-truyen-lua-triet-hoc-van-hoa-1016060