יפן מלמדת ילדים מניעת אסונות מגיל צעיר

זה הופך את בניית מערכת חינוך למניעת אסונות לעדיפות לאומית, החל כבר בבית הספר היסודי.

הבסיס המשפטי והמדיניות של יפן לניהול אסונות עוצב על ידי סדרה של אסונות גדולים. רעידת האדמה הגדולה בקאנטו בשנת 1923 וטייפון ורה בשנת 1959 הניעו את המחוקקים לחוקק את חוק ניהול אסונות בסיסי בשנת 1961, והניח את היסודות למערכת מניעת אסונות מודרנית.

עד 1995, רעידת האדמה בהנשין חשפה חולשות חמורות במבנים ישנים, מה שאילץ את הממשלה להגביר את תוכנית החיזוק שלה ולבדוק את איכות הבנייה.

בנוסף לאמצעים הנדסיים, יפן שמה דגש מיוחד על הכשרת ילדים במיומנויות הישרדות. ברוב בתי הספר, התלמידים משתתפים בתרגילי רעידות אדמה וצונאמי חודשיים, ולומדים כיצד להתפנות, לתקשר, להגיש עזרה ראשונה ולהתמודד עם מצבים. הממשלה רואה בהכשרה זו אסטרטגיה ארוכת טווח. משום שאם כל דור יהיה מצויד בידע, החברה תשמור על היכולת להגיב ביעילות ובעקביות.

לדוגמה, בחטיבת הביניים קויו באודאיבה, טוקיו, התלמידים מאומנים בארבע קבוצות של משימות: סיוע בפינוי, עזרה ראשונה, כיבוי אש והכנת מזון. התרגילים משתתפים לא רק בתלמידים, אלא גם בתושבים מקומיים, ויוצרים מודל של שיתוף פעולה קהילתי הדוק.

למרות שהממשלה מספקת מימון נדיב לחיזוק מתקנים ציבוריים, עדיין מוטלת על האזרחים האחריות לחזק את בתיהם. במקומות כמו אודאיבה, כל משק בית מאחסן מזון ומים לשלושה ימים, פרק הזמן המינימלי הדרוש למחלצים להגיע אליהם במקרה של אסון גדול. בבתי ספר, אספקה חירום כמו מי שתייה ומזון יבש מאוחסנת ומוחלפת כל חמש שנים.

יפן מנהלת אסונות באמצעות היררכיה ברורה. משרד הקבינט ממלא תפקיד מרכזי בתיאום ובתכנון ארוך טווח, בעוד שמשרדי ממשלה שונים אחראים על תחומם.

משרד הקרקעות, התשתיות, התחבורה והתיירות אחראי על שיפור התשתיות ופיקוח על תקני הבנייה. משרד החקלאות מגבש תוכניות לניהול סיכונים עבור קרקעות חקלאיות; משרד הבריאות מכין את מערכת הבריאות להגיב לאסונות טבע; ומשרד החינוך מיישם תוכניות הכשרה להיערכות לאסונות בבתי הספר.

בעידן של שינויי אקלים המגביר יותר ויותר את הסיכון לאסונות טבע, המודל של יפן מראה שחינוך למניעת אסונות אינו רק אחריות המדינה, אלא גם אחריות חברתית ותרבותית.

מהכיתה ועד למשפחה ועד למערכת המדיניות הלאומית, הכל מחובר כדי לטפח רוח של מוכנות. זו הסיבה שיפן, למרות התמודדות עם רעידות אדמה, שומרת על היכולת להגיב במהירות, למזער נזקים ולהגן על הדור הצעיר.

"התלמידים לומדים כיצד לעזור לילדים, לקשישים ולמבקרים במקרה של רעידת אדמה גדולה", אמר סגן מנהל חטיבת הביניים קויו איוואסאקי, מינורו. "אסונות יכולים להתרחש בכל עת. התלמידים צריכים להבין כיצד להגן על עצמם ולעזור לאחרים. אנו עורכים הכשרה זו 10 פעמים בשנה כדי שיפתחו רפלקס טבעי".

לפי סוכנות אנאדולו

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nhat-ban-day-tre-phong-chong-thien-tai-tu-nho-post758347.html