השמחה הפשוטה של מורים המלמדים ילדים להשתלב

[מודעה_1]

בית לילדים מעוטי יכולת

מורים המלמדים ילדים עם מוגבלויות תמיד סובלניים וסובלניים , כי לימוד ילדים עם מוגבלויות אינו דבר קל. המורים במרכז טרי טאם לתמיכה בפיתוח חינוך כוללני (דונג הוי סיטי, קוואנג בין ) עוסקים במשימה "קשה" זו מדי יום.

זהו המרכז הפרטי הראשון לילדים עם מוגבלויות בעיר דונג הוי, שהוקם לפני 12 שנים, וכעת פיתח 4 מתקנים ברחבי מחוז קוואנג בין, והפך לבית לילדים עם מוגבלויות.

"לפני 12 שנים, לאחר שסיימתי את לימודיי באוניברסיטה, הייתה לי הזדמנות ללמד בבית ספר לילדים עם מוגבלויות בבין דואונג . מאוחר יותר, כשקלטתי שבקוואנג בין יש ילדים רבים כאלה, הייתי נחושה לחזור לעיר הולדתי כדי לעזור להם", אמרה גב' נגוין טי נגוק ין, סגנית מנהלת מרכז טרי טאם לתמיכה בפיתוח חינוך כוללני.

בימים הראשונים, היה למרכז רק מתקן אחד בעיר דונג הוי. מכיוון שזה היה המתקן החלוצי בקואנג בין, לא רק הורים בעיר דונג הוי אלא גם מחוזות ועיירות שכנות רבות ניסו להביא את ילדיהם ללמוד.

Niềm vui giản đơn của những giáo viên dạy trẻ khuyết tật - Ảnh 2. — לימוד ילדים עם מוגבלויות דורש סבלנות רבה.

"ישנם ילדים רבים עם תסמונות שקשה מאוד לטפל בהן, כמו אוטיזם והיפראקטיביות... הורים רבים שגרים רחוק נאלצים לשכור מקום לינה כדי שיוכלו להחזיר את ילדיהם ללמוד במרכז בכל שבוע", אמרה גב' ין.

בהדרגה, המרכז הרחיב את מתקניו כדי להתאים את עצמו להורים המתגוררים רחוק. עד כה, עם 4 מתקנים בקואנג בין, מרכז זה משמש כ"בית משותף" ל-136 ילדים עם אוטיזם, עיכוב בדיבור, היפראקטיביות, לקות שמיעה...

אושר מדברים פשוטים

במהלך 5 שנות לימודיה בילדים עם מוגבלויות במרכז, גב' דין טי ביך טאו (בת 26) חוותה זיכרונות רבים, שמחים ועצובים.

"ילדים רבים סובלים מתסמונות כמו אוטיזם, היפראקטיביות... כך שהתפיסה והלמידה שלהם חלשות מאוד. הם לעתים קרובות כועסים בקלות, מתעצבנים בקלות ובעלי פעולות מסוכנות מאוד. לוקח תהליך ארוך מאוד לעזור להם להשתלב עם כולם", אמרה גב' טאו.

Niềm vui giản đơn của những giáo viên dạy trẻ khuyết tật - Ảnh 3. — לגב' ת'או יש זיכרונות בלתי נשכחים רבים לאחר 5 שנות עבודה במרכז.

במרכז, ילדים לומדים תוכנית שונה שוועד המנהל של המרכז חקר ולמד כדי להתאים לכל מקצוע, לכל תסמונת... עם צוות של יותר מ-40 מורים. לאחר בחינת הכניסה, התלמידים מחולקים לקבוצות קטנות כדי ללמוד מיומנויות כלליות, לאחר מכן כל תלמיד נעזר במורים לשפר את כישוריו באופן אישי.

לדברי גב' טאו, לרוב המורים יש משפחות משלהם, יש להם ילדים קטנים, והם חשו את האושר הנראה נורמלי כשראו את ילדיהם לומדים ללכת ולדבר. אבל כשמטפלים בילדים עם מוגבלויות, בכל פעם שילד משתלב בהדרגה בקהילה, השמחה גדולה אף יותר, מתפרצת...

Niềm vui giản đơn của những giáo viên dạy trẻ khuyết tật - Ảnh 4. — השמחה של המורים במרכז היא לעזור לילדים עם מוגבלויות להשתלב בקהילה בשלב מוקדם.

"עבור ילדים עם מוגבלויות, לא משנה כמה מקיף מטפלים בהם, הם תמיד בגדר 'תעלומה'. לכן, כשהם יודעים כיצד לתקשר, ללכת ביציבות ולהבחין בין תפוזים לתפוחים..., המורים חשים שמחה גדולה", שיתפה גב' טאו.

[מודעה_2]
קישור למקור