סטודנט פולברייט שנכשל בבית הספר לרפואה ופנה לשימור אדריכלי

פולברייט - תמונה 1.

הואנג ין הוא אחד המועמדים שזכו במלגת פולברייט לתואר שני השנה - צילום: NVCC

כל עוד אתם מעזים לעשות את זה, כי לפחות אם תגישו מועמדות למלגה, עדיין יש לכם סיכוי של 50% לעבור. אבל אם אתם עצבניים מדי ולא תגישו מועמדות, הסיכוי שלכם יהיה אפס. אז פשוט תאמינו בעצמכם ותגישו מועמדות למלגות שאתם שואפים אליהן.

בין הצעירים שזכו במלגות פולברייט לתואר שני השנה, נגוין הואנג ין בחר בדרך יוצאת דופן, ולמד שימור אדריכלי באוניברסיטת פנסילבניה - מוסד יוקרתי של ליגת הקיסוס בארה"ב.

נקודת המפנה של בחירת תחום לימוד לא נכון

* בואו נתחיל את הסיפור מהיום בו "נכשלת בבית הספר לרפואה", בחירה שנשמעת הפוכה לחלוטין מהתחום הנוכחי שלך?

היום בו נכשלתי בבחינות הכניסה לבית הספר לרפואה נראה בהתחלה כמו סוף העולם. אבל עכשיו, במבט לאחור, אני מרגיש בר מזל שלא למדתי רפואה כי באופן אישי לא חשבתי שזה הקריירה המתאימה לי. באותה תקופה, רפואה לא הייתה בחירה אישית, אלא יותר בחירה משפחתית, מתוך מחשבה שרופא בהחלט לא יהפוך אותי לעני.

באותה שנה עברתי את לימודי הנדסה אזרחית (בלוק א') באוניברסיטת האדריכלות של הו צ'י מין סיטי. לאחר סמסטר אחד הרגשתי שהמגמה לא מתאימה לי. החלטתי לגשת לבחינה שוב כדי לעבור מבנייה לאדריכלות. בבית הספר יכולתי לצפות ולהשתתף בקורסים משותפים עם סטודנטים המתמחים באדריכלות ותכנון, ונהניתי מאוד.

היססתי פעמים רבות כי מעבר לבחינה שוב יעלה גם כסף וגם זמן. אבל אז חשבתי שאם אני משקיע בלימודי תחום לימודים, זה חייב להיות התשוקה שלי והתחום שאלמד למשך שארית חיי.

* ואז, כשהתקבלת למלגת פולברייט, איך סיפרת את הסיפור הזה שלך?

- בחיבור, כישלון בלימודי רפואה הוא פרט שמראה את הבלבול שלי בתהליך כיוון הקריירה העתידית שלי. זה מראה על חוסר הניסיון וגם על חוסר התמיכה מצד יועצי ייעוץ קריירה לתלמידים בתיכון. לכן, אני חושב שלא רק אני אלא גם תלמידים אחרים צריכים להיות אמיצים מספיק כדי לנסות מגמות שונות עד שיוכלו למצוא את המגמה המתאימה ביותר.

חוץ מזה, לימודי בנייה היו החלטה זמנית עבורי באותה תקופה, כי עברתי במקרה. ניסיתי ללמוד אבל הרגשתי שזה לא מתאים, אבל אז התמזל מזלי לגשת ולמצוא את תחום אדריכלות הנוף.

במעבר לתחום לימוד חדש, גיליתי תשוקה לניתוח נתונים בקנה מידה גדול; התעניינתי בהיבטים שונים של אזורים עירוניים כמו כלכלה, חברה ואנשים. משם, הצלחתי להתעמק בנישה קטנה בתחום, שהיא שימור.

פולברייט - תמונה 2.

הואנג ין (שער משמאל) במהלך לימודיה באוניברסיטת האדריכלות של הו צ'י מין סיטי - צילום: NVCC

כדי לשמור על יצירות היסטוריות בחיים ב"עידן החדש"

* סיימת פרויקט על שימור אזור כבשן הלבנים העתיק של מאנג טיט ( וין לונג ). מה במאנג טיט נגע בך כל כך עמוק?

- לאחר שקראתי מאמר שכותרתו "הצעה להריסת יותר מ-2,000 פיות לבנים בכפר הלבנים מאנג טיט" בעיתון, ניסיתי ללמוד עוד על אזור זה והבנתי את הפוטנציאל לפיתוח תיירותי כאן.

עם עושר התרבות והאמנות בכפר הלבנים, בנוסף לאובדן ערכי הייצור, אני רוצה לשמר את הכפר באמצעות הצעה לתכנון הסבה פונקציונלית עבורו. חבל לדמיין אובדן של קומפלקס מורשת כזה ממפת וייטנאם. זו הסיבה שהגעתי למאנג טיט.

לדעתי, שימור אדריכלי הוא מונח רחב מאוד הכולל רמות שימור רבות וספציפיות כגון: שימור המצב המקורי, שחזור, שיפוץ... בהתאם לסולם ההערכה של הערך ההיסטורי, האדריכל והארכיאולוגים יציעו המלצות האם לשמר או לשפץ את המבנה.

מבחינתי באופן אישי, שימור אינו רק שיקום כמו עבודות השימור בקתדרלת נוטרדאם (HCMC). שימור אדריכלי צריך להיות עבודה שמפיחה חיים חדשים בבניינים ישנים, ונותנת להם תפקיד חדש שיעזור להם לשרוד עם הפיתוח העירוני.

וזה לא רק עניין של להציב אותו במוזיאון כדי לשמר את ההיסטוריה. אלא לעזור לו לקבל פונקציה חדשה שבה פונקציה זו מופעלת בחיי העידן החדש יהיה נפלא. פרויקט היי ליין בניו יורק הוא דוגמה ספציפית לשינוי פניה של העיר ניו יורק מהמהפכה התעשייתית ועד ימינו.

* האם יש משהו בתחום שימור האדריכלות שאתה "מאמצ בעניין רב" שאתה רוצה ללמוד אותו בצורה מעמיקה ורחב יותר?

אני חושב שגישה של שימור דורשת מאדריכלים ידע מעמיק בהיסטוריה תרבותית ברמה טכנית, כי להעלות רעיון עיצובי על בניין עתיק קשה הרבה יותר מאשר לבנות מבנה חדש.

בנוסף, פרויקטים של בנייה בכיוון שיפוץ ושימור מסייעים בהפחתת פסולת בניין, אחת הסיבות החמורות המובילות לזיהום סביבתי. בנוסף, ערכו של בניין עתיק טמון גם בלבבותיהם של תושבי האזור. אובדן בניין גדול עקב הריסה נראה כאובדן זיכרון גדול בלבבותיהם של האנשים.

באוניברסיטת פנסילבניה, התוכנית מאפשרת לך לבחור בין ארבע גישות: שימור אדריכלי, עיצוב שימור, תכנון שימור וסביבה בנויה. לכל גישה יש פרספקטיבה שונה, החל מקובעי מדיניות ועד למעצבי שימור ומנהלי שימור עירוניים עתידיים.

אני גם אתנסה במגוון תפקידים ועבודות שימור שונות וטכנולוגיות חדשות בתחום השימור... בנוסף, מחבר היצירה המפורסמת "הקו הגבוה", מר ג'יימס קורנר, הוא גם מרצה בבית הספר, אז אני ממש רוצה לפגוש אותו ישירות בבית הספר כדי ללמוד עוד.

אני מקווה שאחרי הלימודים אוכל לצייד את עצמי בידע ובכישורים טובים כדי לגשת למבנים עתיקים בארה"ב מתוך אוריינטציה של שיפוץ והתחדשות. באמצעות זה, אוכל איכשהו לעזור לחזית העירונית להיות מודרנית גם יחד מבלי לאבד את מאפייניה העתיקים.

"חם" זה רק זמני

* אחרי הכל, התחום שלך לא נמצא בקבוצה ה"חמה", קל למצוא בו עבודה. האם אי פעם הרגשת דאגה לגבי העתיד או פקפקת בנתיב שבחרת?

אני לומד את התחום הזה פשוט בגלל התשוקה שלי למחקר מכוון שימור, ולא על סמך תחומי לימוד "חמים".

המילה "חם" היא זמנית בלבד ומבוססת רק על נתונים של סטודנטים רבים הרשומים בתעשייה. מדד זה אינו משקף במדויק האם תהיה לך עבודה לאחר סיום הלימודים או לא, וגם אינו משקף האם הסטודנט הספציפי מתאים לתעשייה או לא.

אני חושב שלפעמים אתה יכול להיות מסונוור מהזוהר של התעשייה בבחירת תחום לימודים. עם זאת, אתה צריך להשקיע הרבה זמן כדי להחליט אם אתה באמת אוהב את התעשייה או לא, בגלל שכנוע של חבר קרוב או סתם בגלל שההורים שלך אומרים שיש דוד או דודה בתעשייה שיכולים לעזור לך למצוא עבודה.

והדבר הכי חשוב הוא האם אתם אוהבים את זה מספיק ויש לכם מספיק תשוקה כדי לשמור על יציבות בתעשייה הזו, מבית הספר ועד לעבודה.

הואנג ת'י

מקור: https://tuoitre.vn/nu-sinh-fulbright-tung-rot-truong-y-va-cu-re-sang-bao-ton-kien-truc-20250804103555654.htm