הכנה לבחינות סיום התיכון לפי תוכנית הלימודים החדשה.

הבינו את המבנה וחלקו את ההכנה שלכם למבחן במתמטיקה לשלבים.

מאסטר טראן ואן טואן, מורה למתמטיקה במרכז החינוך TVT Marth (מחוז 10, הו צ'י מין סיטי), מנחה את התלמידים ביצירת תוכנית הכנה לבחינה בת שלושה שלבים:

שלב 1 כולל סקירה מקיפה של כל הידע של כיתה י"ב, ארגון שיטתי של הכל ויצירת מפות חשיבה כדי להבין את הקשרים בין הנושאים. חלקו את זמן הלמידה שלכם למפגשים יומיים קטנים יותר, תוך לסירוגין בין תיאוריה לתרגילי יישום בסיסיים. זה עוזר לגבש את הידע ולהימנע מעומס יתר.

- Ảnh 1. — לאחר בחינות הסמסטר השני, תלמידי כיתה י"ב ייכנסו לשלב הסקירה.

שלב 2 מתמקד במבחני תרגול אינטנסיביים, המחולקים לפי סוג שאלה, עם תרגול פתרון בעיות לפי נושאים, תוך העלאת רמת הקושי בהדרגה כדי להתרגל ללחץ. נתחו טעויות לאחר כל מבחן, ורשמו סוגי שאלות או שגיאות נפוצות כדי להימנע מחזרה עליהן.

שלב 3 כולל האצת ההכנה שלכם על ידי פתרון מבחנים לדוגמה ומבחני תרגול מבתי ספר שונים, קביעת יעדי ציון ספציפיים. הדמיינו מצבי בחינה אמיתיים, מדדו את הזמן שלכם ועבדו על המבחן כאילו הייתם בחדר בחינות אמיתי כדי לשפר את החוסן המנטלי וניהול הזמן שלכם.

מערכת ידע ומיומנויות בספרות

לדברי המאסטר נגוין פואוק באו קוי מהמחלקה לספרות, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, כדי למקסם את הציונים בשאלות קלות לפתרון ולהגדיל את הסיכויים לקבל ציונים גבוהים בשאלות מבחנות, התלמידים צריכים לתרגל את כישורי הבנת הנקרא שלהם, לשים לב לנקודות המרכיבות כל סוג שאלה בהתאם לרמת החשיבה שלהם, ולאחר מכן לקבוע את הדרך היעילה ביותר לענות/להציג את תשובותיהם.

על התלמידים גם לחדד את כישוריהם בכתיבת פסקאות וחיבורים טיעוניים בנושאים חברתיים. בכתיבת פסקאות, בנוסף להכרה ביתרונות הספציפיים המצוינים בהנחיות החיבור, על התלמידים לשים לב לאורך, לצורה, לתוכן, למבנה ולביטוי. באופן ספציפי, יש לכתוב פסקאות תוך שימוש במבנה מתואם וחיבור משפטים יעיל. עבור חיבורים טיעוניים, המפתח הוא שהתלמידים יבינו את הדרישות וכיצד לפתח את הטיעון שלהם.

בנוסף, מר קוי הזכיר לתלמידים לתרגל את כתב ידם ולשים לב לכתיבה (הנחיות הציון צפויות להפחית נקודות על כתב יד רשלני). יתר על כן, עליהם להתאמן עם דפי בחינה הבנויים לפי הפורמט שפורסם על ידי משרד החינוך וההכשרה כדי לצבור ניסיון נוסף ולשפר את מה שלמדו ממוריהם.

Ôn thi tốt nghiệp THPT theo chương trình mới - Ảnh 1. — השנה, תלמידי כיתה י"ב ייגשו לבחינת סיום התיכון במסגרת תוכנית החינוך הכללי החדשה.

למד אוצר מילים והרחיב את תחום הלימוד שלך באנגלית

גב' טראן טי הונג נהונג מבית הספר הבינלאומי האסייתי מאמינה שהשינוי הגדול ביותר בבחינת האנגלית השנה הוא ההסרה המוחלטת של שאלות רב-ברירה בודדות. שאלות על הגייה, הדגשת מילים ומצבי תקשורת אינן קיימות עוד. ידע בדקדוק, אשר בעבר נבדק באמצעות שאלות רב-ברירה בודדות, משולב כעת במבחני הבנת הנקרא ובבחינת סגירת קריאה.

לדברי גב' נהונג, שילוב שאלות דקדוק בהבנת הנקרא דורש מהתלמידים ללמוד ולהבין לעומק את השימוש בנקודות דקדוקיות, כך שיוכלו לא רק לזהות אותן אלא גם ליישם אותן בהקשר של קטע הקריאה.

מבנה הבחינות החדש שם דגש חזק על הבנת הנקרא ודורש מהתלמידים אוצר מילים רחב יותר. לכן, במהלך תהליך הבחינה, על התלמידים לטפח ולצבור מגוון רחב של אוצר מילים בנושאים שונים, במיוחד אלו שמחוץ לספר הלימוד.

מלבד דרישת ידע בדקדוק ואוצר מילים, בדרך כלל כל חלקי הבחינה באנגלית השנה דורשים מהתלמידים כישורי הבנת הנקרא, חשיבה ביקורתית וניתוח לוגי טובים.

מקור: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-theo-chuong-trinh-moi-185250421234843054.htm