מדיניות פורצת דרך יוצרת מומנטום לפיתוח.

GD&TĐ - הקדנציה ה-13 סימנה התקדמות מקיפה בחינוך של ג'יה לאי, החל משיפור איכות ההוראה ופיתוח החינוך באזורים מוחלשים ועד להשקעה בפנימיות רב-מפלסיות וקידום טרנספורמציה דיגיטלית, ויצירת מומנטום ליישום מוצלח של החלטת הקונגרס הלאומי ה-14 של המפלגה.

צעד מקיף קדימה

במהלך הקדנציה ה-13, מגזר החינוך של מחוז ג'יה לאי השיג הישגים רבים ומקיפים בתחומים שונים. היקף רשת בתי הספר והכיתות המשיך להיות מאורגן מחדש ומאוחד כדי להתאים לתנאים לאחר מיזוג היחידות המנהליות. בנוסף, ניהול ותפעול החינוך הפכו בהדרגה שיטתיים ויעילים יותר.

איכות החינוך בכל הרמות נשמרה וחווה התפתחות משמעותית. שיעור ההרשמה לילדי גן חובה ומספר התלמידים בכל הרמות נותרו גבוהים. באופן ספציפי, שיעור ההרשמה לילדי גן חובה עומד על 16.6%; לילדי גן חובה בני 3 עומד על 70.7%; לילדי גן חובה בני 4 עומד על 92.3%; ולילדי גן חובה בני 5 עומד על 99.8%, מה שמבטיח חינוך טרום-חינוכי אוניברסלי לילדי 5. שיעור הילדים המשתתפים בשני מפגשים ביום עומד על 93%; שיעור הילדים המקבלים ארוחות בבית הספר עומד על 80.09%; ושיעור ההרשמה של ילדים בני 6 בכיתה א' עומד על 99.98%. שיעור סיום לימודיהם של ילדים בתיכון לשנת הלימודים 2024-2025 צפוי להגיע ל-99.32%.

תוכנית החינוך המובילה של בית הספר השיגה הישגים יוצאי דופן רבים, כולל מדליית זהב באולימפיאדת האינפורמטיקה הבינלאומית ומדליית כסף באולימפיאדת האינפורמטיקה באסיה-פסיפיק לתלמיד לה קין טאן (בית הספר התיכון לה קיו דון למחוננים), יחד עם פרסים רבים בתחרויות תלמידים ברמה הלאומית במדע וטכנולוגיה .

מר פאם ואן נאם, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של ג'יה לאי , הצהיר כי לצד שיפור איכות החינוך, הושם דגש על בניית מפלגה בתוך המגזר. בהתאם לכך, נשמרו משמעת וסדר. צוות המנהלים, המורים והצוות עובר בהדרגה סטנדרטיזציה, ועומד בדרישות הרפורמה הבסיסית והמקיפה בחינוך ובהכשרה.

במהלך השנים האחרונות, מחלקת החינוך של מחוז ג'יה לאי יישמה את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 באופן סינכרוני ובהתאם ללוח הזמנים בכל הרמות. באמצעותה, היא הנחתה את מוסדות החינוך להמשיך להשתמש בספרי הלימוד שנבחרו. במקביל, היא בחנה והתאימה באופן יזום חומרי לימוד, תכנים ומשאבי חינוך מקומיים כדי שיתאימו למאפייני היחידות המנהליות לאחר הארגון מחדש.

ארגון של הוראה בת שני מפגשים ביום קודם באזורים שבהם התנאים מאפשרים זאת, דבר שתורם לשיפור האיכות הכוללת של החינוך; אחוז בתי הספר היסודיים המארגנים הוראה בת שני מפגשים ביום הגיע ל-91.15%. עבור אזורים מרוחקים וקהילות מיעוטים אתניים, מערכת הפנימיות האתניות והפנימיות למחצה ממשיכה להתחזק; איכות החינוך האתני משתפרת בהדרגה באופן בר-קיימא.

לדברי מר נאם, במהלך הקדנציה האחרונה, ההשקעה בתשתיות חינוך המשיכה לקבל תשומת לב, לתת עדיפות למשאבים ולהשיג שינויים חיוביים רבים. מערכת בתי הספר והכיתות שודרגה בהדרגה, ועמדה למעשה בדרישות לארגון ההוראה והלמידה בהתאם לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018.

"פיתוח מערכות פנימיות וחצי-פנימיות, במיוחד באזורי מיעוטים אתניים ובאזורי גבול, מקבל עדיפות. דוגמה בולטת לכך היא הפרויקט לבניית פנימייה רב-מפלסית לתלמידי יסודי ותיכון בשבע קומונות גבול."

"הפרויקט החל ב-16 בנובמבר 2025, ומטרתו להסתיים לפני ה-30 באוגוסט ולהיכנס לשימוש בשנת הלימודים 2026-2027. הדבר יתרום ליצירת תנאי למידה יציבים, שיפור איכות החינוך לתלמידים באזורים מוחלשים וצמצום הפער באיכות החינוך בין אזורים שונים במחוז", שיתף מר נאם.

לצד ההשקעה בתשתיות, הוגברה עבודת הערכת איכות החינוך ובניית בתי ספר העומדים בתקנים הלאומיים. עד סוף שנת 2025, אחוז בתי הספר העומדים בתקנים הלאומיים ברחבי המחוז יגיע ל-72.36%. באופן ספציפי, אחוז בתי הספר היסודיים העומדים בתקנים הלאומיים יגיע ל-83.05%, בתי ספר תיכוניים - 78.48%, ובתי ספר תיכוניים - 66.06%. תוצאות אלו תורמות לשיפור האיכות הכוללת של החינוך ותנאי הלמידה עבור התלמידים בכל האזורים.

תחילת פרויקט הפנימייה הרב-מפלסית תורמת ליצירת תנאי למידה יציבים ולשיפור איכות החינוך לתלמידים באזורים מוחלשים.

מתקדמים בהתמדה עם קונגרס המפלגה ה-14

לקראת קדנציה חדשה, מחלקת החינוך של מחוז ג'יה לאי מיישמת פתרונות מקיפים רבים, תוך התמקדות בשיפור איכות צוות ההוראה; חיזוק הכשרה מקצועית, פיתוח מיומנויות ומיומנויות דיגיטליות עבור מנהלים ומורים. במקביל, היא מקדמת את יישום טכנולוגיית המידע בניהול ובהוראה.

במקביל, המגזר נותן עדיפות להשקעה בתשתיות עבור אזורים מוחלשים; פיתוח פנימיות ופנימיות למחצה; ויישום יעיל של תוכניות יעד לאומיות, ובמיוחד תוכנית היעד הלאומית לפיתוח חברתי-כלכלי באזורים של מיעוטים אתניים והרריים. מדיניות התומכת בתלמידים, מתלמדים מקצועיים, תוכניות אוריינות ולמידה לאורך החיים מיושמת באופן מתואם.

במבט קדימה לקונגרס הלאומי ה-14 של המפלגה, מר פאם ואן נאם מקווה שצוות ההוראה ברחבי הפרובינציה ימשיך לשמור על תחושת האחריות והמסירות שלו למקצוע. יחד עם זאת, עליהם לחדש ולהיות יצירתיים כל הזמן בהוראה; ועל התלמידים לשאוף ללמוד, להתאמן ולטפח את שאיפותיהם למצוינות.

"מגזר החינוך של ג'יה לאי מקווה להמשיך ולקבל את תשומת הלב, המנהיגות, ההדרכה והתמיכה של ועדות המפלגה, סוכנויות ממשלתיות והעם, כך שנושא החינוך וההכשרה יוכל להתפתח עוד יותר. זה יתרום לבניית ג'יה לאי המתפתחת במהירות ובת קיימא, שתענה על דרישות הפיתוח של המדינה בעידן החדש", אמר מר נאם.

במבט קדימה לקונגרס הלאומי ה-14 של המפלגה, קבוצת הקאדרים, המורים, הצוות והתלמידים של בית הספר התיכון הונג וונג (ג'יה לאי) מביעה את אמונתה העמוקה בהצלחת הקונגרס - אבן דרך פוליטית חשובה במיוחד שתנחה את התפתחות המדינה בתקופה החדשה.

מר טרונג קוואנג הא, מורה בבית הספר התיכון למחוננים הונג וונג, שיתף את ציפיותיו לקראת הקונגרס ואמר: "אנו מאמינים שהקונגרס ה-14 ימשיך להציע מדיניות והחלטות אסטרטגיות ופורצות דרך, וייצור בסיס איתן לחינוך, הכשרה ופיתוח של משאבי אנוש איכותיים במדינה."

מתוך אמונה זו, בית הספר התיכון הונג וונג מחויב להמשיך ולחדש ולשפר את איכות החינוך המקיף, תוך התמקדות בטיפוח התפתחותם ההוליסטית של התלמידים בתחום הידע, החדות הפוליטית והרצון לתרום. באמצעות זאת, בית הספר תורם תרומה מעשית לפיתוח החינוך במחוז ג'יה לאי ולמטרת הבנייה וההגנה הלאומית, ומסייע בהגשמת המטרות העיקריות שנקבעו על ידי הקונגרס הלאומי ה-14 של המפלגה.

בתקופה הקרובה, מחלקת החינוך של מחוז ג'יה לאי תתמקד ביישום יעיל של החלטה 71-NQ/TW של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, בשילוב עם החלטה 57-NQ/TW בנושא פיתוח מדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית. במקביל, היא תאיץ את יישום פרויקט 06 ותוכניות יעד לאומיות בתחום החינוך.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/quyet-sach-dot-pha-tao-dong-luc-phat-trien-post764080.html