מיזוגי בתי ספר - צמצום הבירוקרטיה, שיפור האיכות.

גב' לה טי הואנג היא מורה לשפה וייטנאמית בבית ספר תיכון. לאחר המיזוג עם בית הספר היסודי ליצירת בית הספר היסודי והתיכון מספר 2 למיעוטים אתניים בקומונה של צ'ואן הו טאן, גב' הואנג ועמיתיה ארגנו באופן יזום את זמנם להשתתף בשיעורים של עמיתיהם בבית הספר היסודי כדי להסתגל לעבודה החדשה. גב' הואנג שיתפה: "באמצעות צפייה בשיעורים, אנו יכולים להבין את מצבם של התלמידים, את יכולותיהם ואת רמותיהם. משם, מורים בשתי הרמות יכולים להתאים את שיטות ההוראה והטכניקות שלהם כדי שיהיו מתאימות ורלוונטיות יותר למציאות, ולעזור לתלמידים להבין ולהבין את השיעורים מהר יותר."

מורים צופים בשיעורים הנלמדים בבית הספר היסודי.

המיזוג לבית ספר רב-מפלסי סייע לבית הספר היסודי והתיכון למיעוטים אתניים מספר 2 של קוואן הו טאן להתמודד באופן מהותי עם הקשיים הנוגעים לצוות ההוראה, במיוחד במקצועות מיוחדים. במקביל, הוא מנצל ביעילות את המתקנים והציוד כדי לשפר את איכות החינוך .

מר נגוין ואן תין, מנהל בית הספר היסודי והתיכון למיעוטים אתניים מספר 2 בקומונת קוואן הו טאן, מחוז סי מה קאי, אמר: "בשנת הלימודים 2024-2025, למדו בבית הספר 38 תלמידים שהשיגו מעמד של תלמיד מצטיין ברמת המחוז. ראוי לציין כי בשנת הלימודים הנוכחית היו לנו 2 תלמידים שהשיגו מעמד של תלמיד מצטיין ברמה המחוזית בכיתה ט'. איכות החינוך הכוללת בבית הספר נותרה חזקה, ועומדת בקריטריונים לבית ספר בתקן ארצי."

איכות החינוך נשמרה גם לאחר מיזוג בתי הספר.

בשנת 2024, מחוז סי מא קאי איחד שמונה בתי ספר לגן ילדים אחד ושלושה בתי ספר יסודיים ותיכוניים משולבים. פעילות בתי הספר התייצבה, ואיכות החינוך בבתי ספר אלה השתפרה מתחילת השנה.

מר פאם ואן טיפ, סגן ראש מחלקת החינוך וההכשרה במחוז סי מא קאי, הדגיש: "בתי הספר תפסו את הפסיכולוגיה של המורים והתלמידים כאחד, וארגנו סדנאות לחיבור בין בתי ספר יסודיים ותיכוניים כדי לטפח שיתוף פעולה, אחדות, חילופי מקצועות והדרכה בהוראה כדי לסייע לתלמידי בית ספר יסודי להסתגל לבית הספר התיכון."

סי מא קאי מאחדת שמונה בתי ספר.

בחינה יזומה, ארגון מחדש ומיזוג בתי ספר מיושמים כדי ליישם את החלטה 18 של הוועד המרכזי. ניסיון מעשי ביישובים ברחבי המחוז מראה כי מיזוגים הניבו תוצאות מוחשיות. בתי הספר צמצמו את השכבות המנהליות, מה שהוביל לכוח עבודה יעיל יותר של מנהלים, מורים וצוות. אלה הם גורמים מרכזיים בשיפור מקיף של איכות החינוך בעידן החדש.

קוואנג טואן

מָקוֹר

תגובה (0)

הכי פופולרי

החדש ביותר

השאירו תגובה כדי לשתף את התחושות שלכם!