דיגיטציה של "כתובות אדומות" לחינוך מסורות, לעורר אהבה למולדת ולמדינה

ברוח הנוער החלוצית בתחום הטרנספורמציה הדיגיטלית, איגוד הנוער המחוזי בכל הרמות ביצע דיגיטציה פעילה של שרידים היסטוריים מהפכניים ובנה מפה דיגיטלית של כתובות אדומות. בכך, עזר לאנשים ולתיירים להבין טוב יותר את המשמעות והערך של כתובות אדומות באזור. במקביל, חינוך למסורות, גירוי ואהבה למולדת ולמדינה בקרב חברי איגוד וצעירים.

פקידי האיגוד ואנשים לומדים במרחב הקיברנטי על אתר ההנצחה של החבר לה הוא לאפ, הקומוניסט הצעיר הראשון של מחוז טאנה הואה .

כדי לתרום לקידום ושימור ערכים תרבותיים והיסטוריים, מתחילת השנה, איגוד הנוער של מחוז ת'יו הואה פיתח תוכנית והשיק פרויקט נוער לשינוי דיגיטלי בקידום כתובות אדומות, שרידים היסטוריים ותרבותיים במחוז.

לדברי סגן מזכיר איגוד הנוער של מחוז ת'יו הואה, נגוין דוי נהאט: היחידה תיאמה עם מגזרים רלוונטיים כדי לדיגיטציה של מסמכים, חפצים ומידע על אתרים היסטוריים מהפכניים. בשנת 2024, איגוד הנוער המחוזי דיגיטציה את "הכתובת האדומה" של אתר השרידים ההיסטוריים המהפכניים של מטה הוועדה הפעילה של המפלגה המחוזית ת'אן הואה בתקופה שבין 1967 ל-1973 בקומונה ת'יו ויין. הדיגיטציה מסייעת למבקרים לבקר, לחקור וללמוד את אתר השרידים ביתר קלות, תוך סיוע לדור הצעיר ללמוד באופן יזום על ההיסטוריה והתרבות של היישוב, ובכך מעלה את המודעות, האידיאלים המהפכניים, הפטריוטיות, הגאווה הלאומית, בניית אתיקה ואורח חיים יפה.

בהגעה לאזור הגרילה נגוק טראו, במחוז ת'אץ' טאהן, בפעולה פשוטה בלבד, באמצעות סמארטפון לסריקת קוד ה-QR המוצב ממש באזור האנדרטה, מידע על ההיסטוריה של הבסיס המהפכני של מחוז ת'אנץ' הואה מוצג במלואו בטלפון, ועוזר לאנשים ולתיירים לגשת בקלות ולקבל תנאים ללמוד על ההיסטוריה לעומק ובצורה יסודית יותר. "בסיסי איגודי הנוער בכל המחוז מארגנים באופן קבוע מסעות למקור כאן, כך שפרויקט הנוער לדיגיטציה של אזור הגרילה נגוק טראו על ידי נוער ת'אנץ' טאהן יתרום ללמידה על השרידים במהירות, בנוחות ובמידע מלא, יתרום להחדרה, קידום נרחב וחינוך של מסורת השריד ההיסטורי המהפכני המשמעותי הזה", אמר מזכיר איגוד הנוער של מחוז ת'אץ' טאהן, לו הונג הואה.

מר לאי לה הונג ברובע דונג הואנג (עיר טאנה הואה) שיתף: "אני אוהב את המסורות ההיסטוריות של עיר הולדתי כל כך, שאני נוטה ללכת ל'כתובות האדומות' במחוז כדי לבקר וללמוד. בעבר, כשנסעתי לכתובות האדומות במחוז, מדריכי טיולים או שומרי שרידים הציגו אותי והסבירו לי לעתים קרובות. עם זאת, לא תמיד פגשתי או היה איתי מדריך טיולים. מאז יישום הדיגיטציה של כתובות אדומות, אני יכול לדעת את כל המידע על שרידים וכתובות אדומות בצורה פשוטה ומהירה מאוד."

סגן מזכיר איגוד הנוער המחוזי, פונג טו לין, אמר: "איגוד הנוער המחוזי פיתח תוכנית בשם 'דיגיטציה של כתובות אדומות' ופרסם אותה בכל הרמות של איגוד הנוער המחוזי. יחידות איגוד הנוער ברמת המחוז נרשמו לבצע ולפרוס יותר מ-60 פרויקטים לדיגיטציה של שרידים היסטוריים ותרבותיים, ציוני דרך ואטרקציות תיירותיות באזור. נתונים אלה נאספים על ידי איגוד הנוער המחוזי כדי להשתלב במוזיאון הדיגיטלי של הנוער הווייטנאמי, ויסייעו לחברי האיגוד ולצעירים לגשת וללמוד על מידע היסטורי, נתונים וממצאים. יישום הדיגיטציה של כתובות אדומות בוצע בפיילוט על ידי איגוד הנוער המחוזי, ולאחר מכן הורחב ליישובים ברחבי המחוז, תוך ניצול ניסיון ושיפור איכות המוצרים הדיגיטליים."

ראוי לציין כי השנה, איגוד הנוער המחוזי הפך את אתר ההנצחה לה הוא לאפ, מחוז האו לוק ואתר המהפכה ההיסטורי ין טרונג לדיגיטציה, בשווי 100 מיליון וונד לפרויקט. הפרויקטים משתמשים בתמונות מציאות מדומה שנבנו באמצעות סצנות פלייקל 360 מעלות מלמעלה, סצנות מציאות מדומה 360 מעלות על הקרקע, המתארות באופן מלא, אמיתי ומדויק את התמונות של האתר ההיסטורי המהפכני, ומשתמשות בטכנולוגיית TTS מבוססת בינה מלאכותית לצורך קריינות. בסיסי איגוד הנוער מקדמים גם את הכנסת קודי QR בדפי מעריצים, עמותות, קבוצות... של איגוד הנוער, האגודה והצוות כדי לחנך את המסורת לחברי האיגוד ולנוער.

"יישום מודל 'דיגיטציה של כתובות אדומות' לא רק חוסך בעלויות בתעמולה וקידום תיירות, אלא גם מדגים את הרוח החלוצית, החדשנית והיצירתית של צעירים בקידום יישום טכנולוגיה כדי לתרום לקידום תיירות חכמה. הוועדה הקבועה של איגוד הנוער המחוזי תמשיך לכוון את יישום דיגיטציה של מידע בכתובות קדומות ואדומות במחוז. המטרה היא שעד סוף 2024, כל יחידה תדיגיטציה של מידע לפחות מכתובת אדומה אחת באזור", הדגיש סגן מזכיר איגוד הנוער המחוזי, פונג טו לין.

כתבה ותמונות: אן טואן

מקור: https://baothanhhoa.vn/so-hoa-dia-chi-do-de-giao-duc-truyen-thong-khoi-day-tinh-yeu-que-huong-dat-nuoc-223786.htm