טרנספורמציה מקומית באמצעות אוריינות

כיתוב לתמונה — סגן בכיר ואנג א די - ראש צוות מניעת סמים ופשיעה, תחנת משמר הגבול לנג סו סין במהלך השיעור. צילום: NVCC

ממקום מגוריו בקשיים רבים, בשנים האחרונות עשה מחוז דיאן ביין מאמצים לגייס משאבים, לחזק את מערכת החינוך ולהבטיח תנאי למידה לילדים ממוצא אתני, במיוחד בקומונות גבול הרריות.

שיעור הנוכחות בכל הרמות עלה והגיע לנתונים מרשימים: גן ילדים לגילאי 5 הגיע ל-99.9%; בית ספר יסודי הגיע ל-99.9%; חטיבת ביניים הגיע ל-98.19%; בית ספר תיכון הגיע ל-72.12%. בבתי ספר מרוחקים רבים הושקעו תיקון והתגבשו בהדרגה; מדיניות לתמיכה בתלמידים ממיעוטים אתניים ובתלמידים באזורים קשים במיוחד המשיכה להיות מיושמת ביעילות, מה שסייע להפחית משמעותית את שיעור הנשירה העונתית, הנפוץ בכפרים מרוחקים.

לצד השכלה כללית, העבודה על מיגור האנאלפביתיות ושיפור הידע של האנשים במחוז דיאן ביין השיגה תוצאות יוצאות דופן, כפי שמעידים שיעור האנשים בגילאי 15 ומעלה שיכולים לקרוא ולכתוב במנדרינית שהגיע ל-96.9%, ועולה על היעד של 90%.

התוצאות הנ"ל הושגו בחלקן על ידי ארגון שיעורי קהילה ושיעורי אוריינות. ניתן להזכיר את שיעורי האוריינות בשני יישובים: קהילת צ'ונג צ'אי וקהילת לנג סו סין, מחוז מונג נה, שלב 2, 2025 (כיום קהילת סין ת'או וקהילת מונג נה, מחוז דיאן ביין).

כאשר תחנת משמר הגבול לנג סו סין פיתחה ויישמה תוכנית לתיאום פתיחת שיעורי אוריינות בשתי הקומונות הנ"ל, סגן בכיר ואנג א די - ראש צוות מניעת סמים ופשיעה, תחנת משמר הגבול לנג סו סין, מפקדת משמר הגבול המחוזי דין ביין, התנדב להשתתף בעבודת האוריינות.

סגן בכיר א די שיתף: "תחנת משמר הגבול לנג סו סין תיאמה עם מורים בפנימיית לנג סו סין הישנה (כיום פנימיית לנג סו סין, קהילת סין תאו, מחוז דיאן ביין) כדי ללכת לכל סמטה, לדפוק על כל דלת ולגייס אנשים אנאלפביתים ואנאלפביתים מחדש להשתתף בשיעורי אוריינות."

השלב הראשוני של הקמפיין היה קשה ביותר מכיוון שהאנשים היו בגיל העבודה, כך שלא היה קל לעודד אותם ללכת לבית הספר. חוץ מזה, אנשים התביישו והיססו ללכת לבית הספר כי היו מבוגרים מדי. אנשים רבים שאלו מה מטרת הלימודים? האם הלימודים ימלאו את בטנם?... לאחר ימים של קמפיין בלתי נלאה, השיעור נפתח סוף סוף. "בכל פעם שעמדתי בכיתה, מביט בחיוכים הבהירים של האנשים באזורי הגבול, הרגשתי רגש בל יתואר. בעמידה על הדוכן, הודיתי בשקט לאנשים", התוודה סגן בכיר ואנג א די.

לא רק שעוצרים בשיעורי אוריינות, הממשלה וסוכנויות ייעודיות גם מעבירות באופן קבוע מדיניות באמצעות מערכת הרדיו, ועידות כפרים ופעילויות תרבותיות וחברתיות, ועוזרות לאנשים גישה לתכנים קלים להבנה ומוכרים. כמו כן מתמקדים בהכשרה מקצועית וייעוץ תעסוקתי לעובדים בני מיעוטים אתניים.

בתקופה 2026-2030, דין ביין ממשיכה להציב לעצמה מטרה לפתח חינוך והכשרה, למגר את האנאלפביתיות ולשפר את הידע של הציבור כאחד מעמודי התווך של התוכנית לפיתוח אזורים של מיעוטים אתניים ואזורים הרריים. המחוז מגדיר בבירור את המטרה: ההכנסה הממוצעת באזורים הרריים תגדל פי 2.5-3 בהשוואה לשנת 2020; השלמת תשתיות חיוניות עבור 85% מהקומונות והכפרים באזורי מיעוטים אתניים; הבטחת מתקני לימוד להוראה של 2 מפגשים ביום; הרחבת מודל החינוך הפנימייתי למחצה כדי לייצב את מספר התלמידים הלומדים בבית הספר.

מקור: https://baotintuc.vn/giao-duc/su-chuyen-minh-cua-dia-phuong-nho-xoa-mu-chu-20251129232301327.htm