הסרת קשיים ושיפור איכות ההוראה והלמידה בפו קוק

[מודעה_1]

בבוקר ה-31 באוקטובר 2023, החבר טונג פואוק טרונג, חבר הוועדה הקבועה של ועדת המפלגה במחוז קיין ג'יאנג , מזכיר ועדת המפלגה בעיר פו קוק, והחבר הוין קוואנג הונג, סגן מזכיר ועדת המפלגה העירונית ויו"ר ועדת העם העירונית, קיימו פגישה ודיאלוג ישיר עם כמעט 120 קאדרים ומורים שהם מזכירי סניפים, ועדות מפלגה, מועצות בתי ספר, נשיאי איגודים מקצועיים ומזכירי סניפים של בתי ספר בעיר פו קוק.

בוועידה נכחו נציגים של ראשי סוכנויות הייעוץ והתמיכה של ועדת המפלגה העירונית; ועדת חזית המולדת של וייטנאם של העיר, פדרציית העבודה, איגוד הנוער העירוני, איגוד הנשים; הפארק הלאומי פו קוק, המרכז לחינוך מקצועי - חינוך מתמשך, הביטוח הלאומי העירוני; נציגים של ראשי מחלקות ומשרדים ייעודיים תחת ועדת העם העירונית; מזכירי ועדות המפלגה ויושבי ראש ועדות העם של הקומונות והרובעים.

בוועידת הדיאלוג, 27 נציגים נרשמו לדבר, 17 נציגים דיברו ישירות; הנציגים הגישו המלצות למנהיגי ועדת המפלגה ולממשלת העיר בנוגע למספר קשיים ובעיות בעבודה הנוכחית בתחום החינוך וההכשרה. הם התמקדו ב-5 קבוצות של נושאים: הקבוצה לבניית המפלגה והמערכת הפוליטית בבתי הספר; הקבוצה לבניית מנגנונים ומדיניות למורים; הקבוצה לארגון, כוח אדם ומומחיות; הקבוצה לקרקעות ובנייה בסיסית; הקבוצה לביטחון וסדר ותחומים אחרים.

חלק מהדעות טענו כי מספר המורים עדיין אינו מספיק בהשוואה למצב הנוכחי של פיתוח בקנה מידה של בתי ספר, מדיניות ומנגנונים הקשורים למורים, דיור ציבורי למורים, רכש נכסים והשקעה ציבורית בחינוך, מתן אישורי זכויות שימוש בקרקע לבתי ספר מסוימים, פיתוח איטי של בתי ספר מרכזיים ובתי ספר בעלי תקן לאומי וכו'.

במושב הדיאלוג, שאלות והמלצות של קאדרים ומורים נענו למעשה ישירות על ידי יו"ר ועדת העם העירונית וראשי מחלקות, משרדים וסוכנויות פונקציונליות. עבור נושאים מסוימים שאינם בסמכות ובתנאים המעשיים של היישוב, ראשי העיר רשמו זאת, וריכזו המלצות לדרגים בכירים יותר לשקול ולפתור.

בדברי הסיכום שלו בוועידה, הכיר חבר מזכיר ועדת המפלגה של העיר פו קוק, טונג פואוק טרונג, והעריך מאוד את דעותיהם הכנות, הנלהבות והאחראיות ביותר של הנציגים שהשתתפו בדיאלוג. דעותיהם של נציגי הקאדרים והמורים מכל מגזר החינוך בעיר התמקדו בחמש קבוצות מרכזיות של נושאים המדאיגים את כלל המגזר והחברה. מזכיר ועדת המפלגה העירונית ביקש מראשי ועדת העם העירונית, מחלקות, משרדים וסניפי העיר ליישם בקפדנות את הנושאים שנדונו והוסכמו בדיאלוג ולפתור במהירות וביעילות את ההמלצות הלגיטימיות של הקאדרים והמורים.

החבר טונג פואוק טרונג הדגיש את המשימות המרכזיות בתקופה הקרובה ואמר כי העיר פו קוק תמשיך לקבל השקעות מהמרכז ומהפרובינציה לפיתוח הכלכלה החברתית שלה, וחיי התושבים ישתפרו ויוצבו. בנוסף, לחינוך ולהכשרה יהיו הזדמנויות ואתגרים רבים שלובים זה בזה, צרכי הלמידה של הילדים המקומיים גדלים, יש להשקיע במתקנים ולהרחיב את היקף בתי הספר והכיתות, ויש צורך במשאבי אנוש מיומנים מספיקים בכמות ובאיכות כדי לענות על צרכי הפיתוח של העיר. על מנת שעבודת החינוך וההכשרה של העיר תיושמה בצורה טובה יותר, הוא הציע כי ועדות המפלגה בכל הרמות יקדישו תשומת לב קבועה להכוונה, לדחיפה ולפיקוח על יישום יעדי ומשימות החינוך וההכשרה כדי לתקן במהירות מגבלות ולהסיר קשיים ומכשולים בתהליך היישום. חיזוק עבודות ההסברה והתעמולה בנושא חינוך והכשרה, יצירת שינוי מודעות וקונצנזוס של המערכת הפוליטית כולה ובקרב העם למען חדשנות חינוכית באזור; נחושים ליישם בהצלחה את המטרות והמשימות שנקבעו.

יחד עם זאת, סוכנויות הייעוץ והתמיכה של ועדת המפלגה העירונית ממשיכות לשים לב להדרכת ועדות המפלגה ותאי המפלגה בכל הרמות בבית הספר להצליח בעבודות בניית ותיקון המפלגה. התמקדות בקידום חינוך פוליטי, הכשרת אתיקה מהפכנית, עידוד פטריוטיות, שאיפה למסירות, עצמאות ועצמאות לאומית בקרב מורים ותלמידים במוסדות חינוך; בניית צוות מורים שהם באמת חיילים בחזית החינוכית, דוגמה מזהירה למוסר ואישיות עבור התלמידים לחיקוי. שימו לב לעבודת יצירת מקורות ופיתוח חברי מפלגה בקרב מורים ותלמידים (ברמת תיכון). במקביל, חיזוק וגיבוש ארגונים פוליטיים וחברתיים נקיים וחזקים.

רשויות בכל הרמות הציגו ביצועים טובים בניהול המדינה של פיתוח חינוך והכשרה. ועדת העם של העיר הנחתה מחלקות ומשרדים ייעודיים להמשיך ולארגן מחדש את המנגנון ולבנות מחדש את צוות עובדי המדינה ועובדי הציבור במגזר החינוך וההכשרה על מנת להבטיח ייעול ויעילות. להמשיך ולבחון ולהשלים את התכנון והפיתוח של רשת בתי הספר וכיתות המוסדות החינוכיים לתקופה 2021-2025, עם חזון לשנת 2030 בהתאם לתנאים החברתיים-כלכליים של היישוב. לתת עדיפות לשימוש במקורות הון רבים להשקעה בבניית בתי ספר מרכזיים ובתי ספר סטנדרטיים לאומיים; להתמקד בהשלמת הקריטריונים לחינוך והכשרה לבניית קומונות כפריות חדשות ולשמור ולשפר את קצב השגת חינוך אוניברסלי ולמיגור אנאלפביתיות בקרב מבוגרים.

להמשיך ולחזק את תפקידם ואחריותם של ארגונים המוניים, ארגונים חברתיים-פוליטיים, ולתאם כדי לדאוג לפעילות החינוך בעיר כדי שתתפתח בצורה בת קיימא יותר ויותר. לקדם סוציאליזציה ולחזק את האוטונומיה במוסדות חינוך והכשרה; לגייס את השתתפות החברה כולה בפיתוח החינוך, לבנות סביבה חינוכית בריאה, כך שכל אחד וכל ארגון יוכל לתרום לפיתוח החינוך וליהנות מתוצאות החינוך. לקדם פעילויות לעידוד למידה וכישרון ולדאוג ולסייע לתלמידים בנסיבות קשות להצטיין בלימודיהם. להוקיר ולתגמל קבוצות ויחידים בעלי הישגים יוצאי דופן ותרומות יוצאות דופן למען החינוך וההכשרה באזור.

החבר טונג פואוק טרונג אישר כי קבוצות הנושאים שהועלו בוועידת הקשר והדיאלוג היום תורמות להסרת קשיים ומכשולים ביישום יעדי ומשימות החינוך וההכשרה של ועדת המפלגה העירונית, מטעם הוועדה הקבועה של ועדת המפלגה העירונית, והציע כי יש צורך לקדם עוד יותר את תחושת האחריות של ועדות המפלגה בכל הרמות, הממשלה, המערכת הפוליטית כולה ואת התמיכה והתרומה של הכוחות החברתיים וכל האנשים לפיתוח נושא החינוך וההכשרה למדיניות לאומית מובילה.

[מודעה_2]
מָקוֹר