סגן מנהל בית הספר התיכון שר את השיר "לידה מחדש" וגרם לכל בית הספר להריע מהתרגשות.

ברגע שסגן המנהל הופיע על הבמה, כל בית הספר הריע לצלילי השיר "לידה מחדש".

בפסטיבל המוזיקה התוסס "ליל הנשף 2025" שנערך לאחרונה בתיכון דונג טאן, בעיירה קוואנג ין, במחוז קוואנג נין, התקיימה הופעה מיוחדת במינה הן לזמר והן לקהל. ברגע שה"זמר הביתי" הזה הופיע על הבמה, כל בית הספר הריע בהתרגשות. לאחר מוזיקת הפתיחה, השירה גרמה לכל האולם להתפוצץ.

זו הייתה הופעתו של מר וו טיאן דונג, סגן מנהל בית הספר התיכון דונג טאן. מר דונג תרם לפסטיבל המוזיקה של התלמידים ושר את השיר "לידה מחדש", שיר שהיה מאוד "לוהט" לאחרונה.

המורה וו טיאן דונג שרה את השיר Rebirth. קליפ: NVCC

לאחר ערב המוזיקה, הסרטון של סגן המנהל שר שותף וזכה לאלפי לייקים ותגובות. כולם שיבחו את מר דונג על שירתו הטובה וייחלו שיוכל לחזור בזמן ולהמשיך להיות תלמיד בתיכון דונג טאן: "זוהי הפשטות של מורה שאינו לומד מוזיקה, אבל הוא גילה הרבה חיבה, קרבה וקשר לתלמידים. התלמידים מכירים את הרצאות הפיזיקה שלו, אבל יש מעט הזדמנויות לשמוע אותו שר ומופיע."

בנוסף, תלמידים רבים לשעבר של בית הספר שיתפו את זיכרונותיהם עם המורה: "לפני יותר מ-30 שנה, לימד אותי הוא. באותה תקופה, הוא בדיוק סיים את לימודיו, אך הוטל עליו האחריות לסקור את 'זרעי' הפיזיקה. הוא היה טוב ביותר, אחראי ומסור מאוד. בתקופה שבה ספרי עיון היו נדירים כמו זהב, הוא היה באמת ספרייה חיה. אני מאחל לו בריאות טובה ושהדורות של זרעי פיזיקה יתפתחו בצורה מבריקה יותר מאיתנו בעבר."

Thầy hiệu phó trường cấp 3 hát bài — מר דאנג בליל המוזיקה של בית הספר. צילום: NVCC

המורה וו טיאן דונג, כתבת עיתון דן וייט, הופתעה גם היא לקבל מחמאות רבות.

"אני אוהב לשיר ושר לעתים קרובות. אני יכול להקשיב לשירים שאני אוהב כל היום. כשהפכתי למנהל, לא השתתפתי בהרבה הופעות, אבל כשהיו תוכניות, עדיין ניסיתי לתרום הופעות כדי לעודד את התלמידים", שיתף מר דונג.

במהלך ערב המוזיקה האחרון בבית הספר, מר דונג אמר שהוא היה צריך להקשיב לשיר "לידה מחדש" פעמים רבות כדי לשנן את המילים והמנגינה.

ידוע שמר דונג הוא מורה כבר יותר מ-30 שנה ומנהל את בית הספר התיכון דונג טאן כבר 6 שנים. נקודת המבט שלו היא שהכל למען התלמידים.

"בין אם אני מורה או מנהל, אני תמיד מנחה את התלמידים לדברים טובים. אני תמיד מסתכל על הצד החיובי של התלמידים כדי לעודד אותם ולהניע אותם לשאוף. עבור תלמידים בעלי אישיות חזקה, אני צריך לבחור ולמצוא את נקודות החוזק שלהם כדי לעודד אותם ולהדריך אותם", אמר מר דונג.