מזכ"ל: אם האוכל לא יהיה בטוח, לא משנה כמה בתי חולים ייבנו, זה לא יספיק.

המזכיר הכללי טו לאם הדגיש שאם לא נאכל בצורה היגיינית ובטוחה, לא משנה כמה בתי חולים נבנה, זה לא יספיק ולא משנה כמה רופאים נכשיר, זה לא יספיק.

המזכיר הכללי טו לאם הדגיש כי תרבות, בריאות וחינוך הם עמודי תווך חשובים לפיתוח - צילום: GIA HAN

בבוקר ה-25 בנובמבר, דנה האסיפה הלאומית בקבוצות בתוכנית היעד הלאומית בתחום הבריאות והאוכלוסייה; בתוכנית למודרניזציה, שיפור איכות החינוך וההכשרה והפיתוח לתקופה 2025-2035.

בדברים שנשא בקבוצה, אמר המזכיר הכללי טו לאם כי תוכניות בריאות , חינוך ותרבות הן עמודי תווך חשובים וכוחות מניעים לפיתוח, ובמיוחד משאבי אנוש. המטרה היא לדאוג לאנשים, שיהיו להם משאבי אנוש טובים, בריאות ואומץ, חשיבה, ידע ואינטליגנציה כדי לבנות ולפתח את העם הווייטנאמי ב-20 השנים הבאות.

בניית אנשים עם ידע, בריאות ותרבות

"ידע, בריאות ותרבות הם הגורמים המרכזיים והחשובים לפיתוח לאומי. מטרת המפלגה אינה אלא שהעם ירוויח. לא משנה כמה צמיחה יש, העם חייב להרוויח. צמיחה שמובילה לאוזל הכסף בסוף החודש, מחלה וחיים לא מאושרים אינה המטרה. החיים חייבים להיות שלווים וקלים", אמר המזכיר הכללי.

לכן, יישום תוכנית יעד לאומית זו אינו רק באחריות מגזר הבריאות או החינוך, אלא חייב לחרוג ממסגרת המגזרים והתחומים הללו. זוהי מטרתה של החברה כולה, ולכן כל המדינה חייבת להשתתף.

המזכיר הכללי טו לאם אמר כי לאחרונה יושמו תוכניות לאומיות רבות בכפילות, מה שהביא לתוצאות לא רצויות, כמו התוכנית למיעוטים אתניים באזורים הרריים. לכן, יש צורך לאחד אותן לתוכנית אחת ליישום ספציפי, תוך הימנעות ממצב שבו הכל כלול ביעד הלאומי אך בסופו של דבר לא ידוע כיצד להשלימו.

"יש יותר מדי תוכניות לאומיות יעד, כולן גרנדיוזיות, אבל התוצאות זהות. בסופו של דבר, כולן מתגלות כחשובות, המשאבים מפוזרים, והמטרות אינן ברורות", אמר המזכיר הכללי, והוסיף כי עם חשיבות כזו, יש צורך ליישם תוכניות לאומיות יעד נפרדות לבריאות ולחינוך כדי להבטיח את המשימות.

בכל הנוגע לבריאות, המטרה עד שנת 2030 היא לשפר את בריאותם של כל האנשים, תוך מתן עדיפות לרפואה ראשונית ולמניעה. במקום להתמקד כיום בטיפול, ניתוחים וטיפול חירום, חמש השנים הבאות צריכות להתמקד במניעת מחלות ובשיפור המניעה.

לדוגמה, עם מחלות זיהומיות, שחפת חוסלה בעולם כבר זמן רב, אך לא הצלחנו למנוע אותה לחלוטין והמחלה פורצת, אז מה עלינו לעשות? או דלקת כבד, כיצד היא מועברת כדי שלא נצטרך לדאוג לחיסונים? כיצד נוכל לחסל מחלות זיהומיות, מלריה כאשר כל העולם הגיע כל כך רחוק אבל אנחנו עדיין רדופים על ידה...

המזכיר הכללי הוסיף כי מצד מניעת מחלות, יש צורך להתמקד גם במחלות שאינן מדבקות. אז מה לגבי סביבת האוויר, מי השתייה והיגיינת המזון? זה לא רק סיפור על מגזר הבריאות, כי אם הסביבה, המזון והפשיעה יישארו כפי שהם, יתעוררו מחלות.

"עם הזיהום הזה, איך אפשר לחסל את סרטן הריאות? האם המים באמת נקיים? אנחנו חייבים לשתות מים מהברז, אבל במדינה שלנו, מים רותחים ומים בבקבוקים עדיין רעילים. אם לא נאכל בצורה היגיינית ונוודא בטיחות מזון, לא משנה כמה בתי חולים נבנה, זה לא יספיק, לא משנה כמה רופאים נכשיר, לא נוכל לפתור את הבעיה הזו" - העלה המזכיר הכללי את הנושא.

בנוגע להשקעה במגזר הבריאות, הוא הדגיש גם את הצורך להשקיע בתשתיות, בבתי חולים ובציוד. על הרופאים להיות בעלי הכישורים והאופי המוסרי המתאימים. למרות שישנן שמועות פה ושם שגורמות לאובדן אמינות, אם כי מעטות מאוד, יש לטפל בהן כדי לא לפגוע בצוות הרפואי.

מזכיר כללי לאם - צילום: ג. האן

חדשנות בסיסית מבניית בתי ספר והוראה

בנוגע לחינוך, הדגיש המזכיר הכללי כי אין להגביל את כוח האדם רק כדי להבטיח שמספיק תלמידים יגיעו לשיעורים; בכל בית ספר חייבים להיות מספיק מורים. במציאות, עדיין קיים מצב של ניהול רופף, כאשר בחלק מבתי הספר לומדים 5-6 תלמידים אך עד 10 מורים, מה שגורם לרשויות המקומיות להציע צמצום כוח האדם או לשכור אוטובוסים להסעת תלמידים.

לכן, יש צורך לשלוח ילדים לפנימיות כדי להבטיח שוויון. לשם כך, יש לגבש את בתי הספר, שהגיעו ל-80-90%, אך בקהילות הגבול שעדיין מתמודדות עם קשיים, יש צורך לעשות זאת באופן מיידי ולארגן משאבים לכך. המטרה היא שיהיו סטנדרטים של בתי הספר, לעשות זאת בהתאם לסטנדרטים, ולהבטיח גיבוש.

המזכיר הכללי העלה את השאלה: כאשר מאחדים בתי ספר, האם עלינו לבנות רק כיתות לימוד או שמא עלינו להוסיף מתקנים כמו בריכות שחייה? האם לילדים באזורים הרריים תהיה הזדמנות ללמוד לשחות כאשר בבתי ספר עירוניים רבים כבר ישנן כאלה? בנוסף, יש לדאוג גם למורים המטפלים בתלמידים בתנאי מחסור בדיור.

או הבעיה של הפיכת אנגלית לשפה שנייה, אז כמה מורים מדברים אנגלית? לא רק לימוד אנגלית, אלא גם לימוד מתמטיקה, ספרות, היסטוריה באנגלית, לא רק שמספיק להיות מורים לאנגלית, אלא גם הצורך לשקול ללמד מקצועות אחרים באנגלית... להשתתף בתחרויות בינלאומיות, כדי לשפר את הרמה.

לסיכום, אמר המזכיר הכללי כי יישום תוכנית היעד הלאומית אינו עוסק רק בדאגה לחינוך ולבריאות מההתחלה, החל מרמת בית הספר היסודי, גן הילדים, האוניברסיטה והתואר השני, אלא גם בדאגה לאוכלוסיות החלשות.

כדי לפתח את המדינה, פריון עבודה גבוה חייב להשקיע בחינוך, מדע וטכנולוגיה, תוך הבטחת מעגל לימודים מבית הספר היסודי ועד לאוניברסיטה, לתואר שני, ולהכשרת משאבי אנוש כבסיס.

חזרה לנושא

NGOC AN

מקור: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-neu-khong-an-toan-thuc-pham-thi-xay-bao-nhieu-benh-vien-cung-khong-du-20251125115902917.htm