מי אחראי?

[מודעה_1]

מר פאם קוק טואן, ראש מחלקת ניהול איכות הבחינות במחלקת החינוך וההכשרה של האנוי , אישר כי כל ההליכים להדפסה והכנת שאלות בחינה באזור הבידוד תואמים לתקנות. עם זאת, במהלך הדפסתן של למעלה מ-100,000 דפי בחינה, בחלק מהשאלות היו מקפי שברים לא רציפים או לא שלמים, מה שגרם לסטודנטים לחשוב בטעות שהם סימני מינוס (-).

לכן, ועדת הבחינות ומשרד החינוך וההכשרה הסכימו לקבל את תשובותיהם הנכונות של מועמדים שלא הבינו נכון את השאלה המסומנת במקף (-) על מנת להגן על זכויותיהם.

מר הא שואן נהאם, ראש מחלקת החינוך התיכון במחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, הודה גם כי שאלות הבחינה לא היו פגומות בתוכן, אך חלק מהשאלות היו מטושטשות עקב דיו הדפסה לא ברור, והמקפים היו שבורים, מה שגרם לאי הבנות בקרב המועמדים.

בנוגע לאחריות לטעות, הצהיר נציג משרד החינוך וההכשרה , "המשרד אינו רשאי לחשוף את הנהלים באזור הדפסת דפי הבחינה. המשרד ילמד מניסיון זה לקראת בחינות הסיום הקרובות של בית הספר התיכון ובחינות כיתה י' בשנה הבאה, כולל העברת דפי הבחינה והתקשורת עם המועמדים."

שגיאות בהדפסת דפי הבחינה לכיתה י' בהאנוי: מי אחראי? - 1 — מועמדים הניגשים לבחינת הכניסה לכיתה י' בהאנוי. (תמונה להמחשה)

בנוגע לתלונה של נבחן בחדר 11, מרכז בחינות מספר 5, בית הספר התיכון קאו בה קוואט (ג'יה לאם, האנוי) לפיה המשגיח הגיב ב"סימן מינוס" כאשר הנבחן הטיל ספק בציון הדהוי בדף הבחינה, אמר מר טואן, "ייתכן שהמורה בחדר הבחינות לא לימד מתמטיקה ולכן לא זיהה את הטעות".

המחלקה תבצע אימות נוסף לזיהוי המשגיח על מנת להנפיק אזהרה ולנקוט בפעולה מתאימה בהתאם לתקנות הבחינה.

בנוגע לסוגיה הנ"ל, לדברי מר טראן מאן טונג, מורה למתמטיקה בהאנוי, מחלקת הדפסת המבחנים צריכה להיות אחראית לכל שגיאה שתתרחש. בדרך כלל, עבור בחינות הכניסה לכיתה י' בהאנוי, דפי הבחינה מודפסים באשכולות של 5-10 בתי ספר באזור.

על פי התקנות, לאחר הדפסת הדוגמה, על האחראי על ההעתקה לבדוק ולהשוות אותה לדף הבחינה המקורי כדי לראות אם ישנן חוסר יישור, משפטים שגויים או דיו דהוי, על מנת למנוע שגיאות, לפני לחיצה על כפתור ההדפסה ההמונית. "ברור ששלב זה לא בוצע כהלכה, מה שהוביל לשגיאות וטעויות", אמר מר טונג.

מר וו קוק בה קאן, מורה באקדמיית ארכימדס בהאנוי, רואה בטעות ההדפסה במבחן במתמטיקה לכיתה י' מקרה נדיר, וסבור כי "קשה להאשים את מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי או את המועמדים".

"עבור המועמדים, כאשר הם נכנסים לחדר הבחינות, הם עלולים לאבד את קור רוחם ולא להסתכל היטב על השאלות. יתר על כן, הם עלולים להבין לא נכון את ההוראה ש'המשגיח לא יספק הסברים נוספים' ולכן לא יעזו לשאול שאלות. זהו שיעור גדול עבור התלמידים וגם חוויה עבור מועמדים עתידיים", אמר מר קאן.

קודם לכן, ב-11 ביוני, לאחר שתלמידים השלימו את בחינת המתמטיקה - המקצוע האחרון לקבלה לבתי ספר תיכוניים ציבוריים - הורים ותלמידים רבים הביעו את תסכולם בנוגע לדף הבחינה במתמטיקה המטושטש והמודפס בצורה גרועה, שגרם לאי הבנות והוביל לתשובות שגויות ולאובדן נקודות.

בשאלה 3, חלק 1, מתבקש מהתלמידים לפתור משוואה. עקב כתיב לא ברור, הקו המקווקו היה שבור, מה שגרם לתלמידים לפרש אותו בטעות כ-2-.

מרכזי בחינות רבים דיווחו על הדפסה מטושטשת של דף הבחינה במתמטיקה, כולל: תיכון קאו בה קוואט, תיכון ין ויין, תיכון נגוין ואן קו, תיכון דונג סה (מחוז ג'יה לאם); תיכון פו טי, תיכון ין ת'ונג, תיכון דין שויין (מחוז ג'יה לאם); תיכון נגוין פונג סאק (מחוז האי בה טרונג); תיכון קוואנג טרונג, תיכון טראן דאנג נין, תיכון פו לה (מחוז הא דונג); תיכון תאי טהין, תיכון קוואנג טרונג (מחוז דונג דה)... ראוי לציין שרוב מרכזי הבחינות שחווים בעיות הדפסה מטושטשות שייכים לאותו אשכול או אזור.

המידע הופץ במהירות בפורומים חינוכיים רבים. זמן קצר לאחר מכן, הורים רבים פנו למשרד החינוך וההכשרה כדי להגיש עתירה בנוגע לאירוע.

במשך יומיים, 10-11 ביוני, 104,000 תלמידים בהאנוי השלימו את שלושת מבחני הכניסה לכיתה י' בבתי ספר תיכוניים ציבוריים (תוכניות כלליות): ספרות, שפה זרה ומתמטיקה. עם מכסת רישום של כ-72,000, שיעור הקבלה הוא 66.5%. ציון הקבלה הוא סכום ציוני הספרות והמתמטיקה כפול שניים, יחד עם ציון השפה הזרה וכל נקודות עדיפות (אם רלוונטי).
ציוני הבחינות ותקני הקבלה לבתי הספר התיכוניים הציבוריים בהאנוי השנה יפורסמו ב-4 ביולי וב-8-9 ביולי. מועמדים מצליחים יירשמו באופן מקוון. החל מ-18 ביולי, בתי ספר שטרם עמדו במכסות ההרשמה שלהם יתחילו בקבלת תלמידים משלימה.

הא קואנג

מוֹעִיל
רֶגֶשׁ
יְצִירָתִי
ייחודי

[מודעה_2]
מָקוֹר