הא טי אן טויאט: "אל תוותרו על הלימודים שלכם ואל תתביישו בכך שאתם בני מיעוט אתני. ראו בכך יתרון מיוחד; אתם עצמכם תיצרו ערכים שאף אחד אחר לא יכול להחליף." - צילום: VGP
צמא לידע
הא טי אן טויאט (ילידת 2002), סטודנטית מהמחזור הראשון בכלכלת חינוך למיעוטים אתניים באקדמיה הלאומית למיעוטים אתניים, סיימה זה עתה את לימודיה בתואר "מלכה". הישג זה אינו רק מקור לגאווה אישית אלא גם "מחויבות" ברורה למולדתה ולקהילה בה נולדה.
טוייט, ששיתפה בעיתון המקוון הממשלתי, סיפרה כי ילדותה הייתה מלאה בתמונות מוכרות של האזור ההררי של פו טו : גבעות דקלים ירוקות ושופעות, אחר צהריים מעורפלים עם עשן מהמטבח, צליל הגונגים מהדהד במהלך פסטיבלים, וצעדי הילדים הקטנים ההולכים לבית הספר מדי יום בכביש המשובש. בסביבה זו טופחה שאיפתה ללמוד.
"אני עדיין זוכר את התמונה של המורים שעולים מהשפלה לכפר, ואת התלמידים המבוגרים יותר הולכים קילומטרים רבים לבית הספר כל יום. באותה תקופה חשבתי בפשטות רבה: רק באמצעות חינוך הכפר שלנו יכול להשתנות."
גדלתי בסביבה תרבותית עשירה של המואנג, שטיפשה במנגינות שירי העם הווי והראנג, ובסיפורים שסיפרו סבים וסבתות סביב האח, והבנתי עד מהרה שערכים תרבותיים מסורתיים רבים דועכים בהדרגה, אינם נשמרים ומוערכים כראוי.
"בחרתי בחינוך כי אני מבין שחינוך אינו רק לימוד אוריינות. חינוך הוא גם דרך לשמר את הזהות שלנו, כדי שהגונגים והשירים של עמנו לא יישכחו", שיתף טוייט.
מעל הכל, זו הייתה בחירתה של מישהי שחוותה עוני. כשראתה רבים מחבריה נאלצים לעזוב את בית הספר כדי לעבוד בשדות או כפועלים, היא גיבשה מחשבה ברורה מאוד: מכיוון שהייתה לה מספיק מזל לקבל השכלה, היא הייתה חייבת לחזור ולעזור לכפר שלה. לכן, מחויבותה לחינוך באזורי מיעוטים אתניים לא הייתה רק נתיב קריירה אלא גם דרך "להחזיר" את האדמה שטיפחה אותה.
תמונות מוכרות של מחוז פו טו צצות מבעד ליערות הדקלים הירוקים העצומים ולשירי הראנג הפשוטים והכפריים המושרים במהלך פסטיבלים של הקבוצה האתנית מונג.
ה"עקומות" של החלוץ
כסטודנט שנה א' בכלכלת חינוך למיעוטים אתניים, תחום לימוד חדש וייחודי, המסע האקדמי של טויאט לא היה גן של ורדים. להיפך, זו הייתה סדרה של "פיתולים ועקומות" שדרשו את אומץ ליבו של חלוץ.
טוייט נזכר, "כקבוצה ראשונה, כמעט ולא היו לנו סטודנטים בכירים ללמוד מהם. מתוכנית הלימודים ושיטות הלמידה ועד לכיוון המחקר, הכל היה חדש מאוד. תוך כדי הלמידה, גם גילינו דברים בעצמנו וסיפקנו משוב כדי לשפר את התוכנית עוד יותר."
תחום לימוד זה משלב כלכלה עם מספרים, מודלים וחשיבה לוגית, בעוד שחינוך באזורי מיעוטים אתניים דורש אמפתיה עמוקה לתרבות ולאנשים. דבר זה מציב אתגרים רבים בפני התלמידים.
"כשבחרתי במגמה הזו, אנשים שאלו אותי ישירות: 'מה תעשה אחרי סיום הלימודים?' אבל אני מאמין שאם באמת יהיו לי היכולת והמסירות, החברה תצטרך אותי."
אמונה זו הוכחה על ידי הישגיה האקדמיים המרשימים. ממוצע הציונים הכולל שלה היה 8.8/10 וציון ההתנהגות שלה היה 96.4/100. התואר "חברת Valedictorian" אינו נובע רק מהמספרים המרשימים, אלא מהווה עדות להתמדה ולאינטליגנציה של סטודנטית זו, בת מיעוט אתני מונג.
כלכלה חינוכית באזורי מיעוטים אתניים אינה רק תחום לימוד, אלא משימה ארוכת טווח. בעוד שכלכלה יכולה לחולל שינוי מיידי, חינוך הוא הגורם המכריע בעתידה ארוך הטווח של קהילה שלמה.
"כלכלה חינוכית באזורי מיעוטים אתניים דורשת לא רק מסירות אלא גם ניהול מדעי, תוך ידיעה כיצד למטב את המשאבים כך שכל דולר המושקע יניב את התועלת הגבוהה ביותר האפשרית לילדי קהילות אלה." טויאט השוותה את בחירת תחום הלימוד שלה לשתילת סוג חדש של עץ על אדמה משופעת, הדורשת אמונה, התמדה וידע. כאשר העץ יניב פרי, זה יהיה "יבולי ידע זהובים" עבור הכפרים הנידחים.
טוייט שיתפה את סודות הלימוד שלה ואמרה: "לימוד עצמי הוא בסיסי, אבל התמקדות בהרצאות ורישום הערות מדוקדקות בכיתה גם הן חשובות מאוד. אני תמיד מעריכה את המסירות של המורים שלי, לא רק בלימודים אלא גם בהדרכתם בחיים. מלבד זאת, רוח הסולידריות והתמיכה ההדדית בין המחזור הראשון של הסטודנטים היא גם בסיס שעוזר לכל הקבוצה להתקדם יחד."
במבט לעתיד, אני שואף להמשיך ללימודי תואר שני ולעבוד בתחום חינוך מיעוטים אתניים, ולתרום ישירות לפתרון צווארי בקבוק כלכליים וחינוכיים באזורים של מיעוטים אתניים.
הא טי אן טויאט התקבל למפלגה עוד כשהיה סטודנט - צילום: VGP
"המחויבות" של חברי המפלגה הצעירים
אבן דרך משמעותית במסעו של טוייט לבגרות הייתה הצטרפותו למפלגה עוד כשהיה סטודנט. "עבורי, התואר חבר מפלגה אינו רק תעודה או ייעוד, אלא מחויבות לחיות ולתרום. השתייכות לשורות המפלגה עוזרת לי להבין לעומק את מדיניות המפלגה והמדינה בנוגע למיעוטים אתניים, תוך הפיכת שאיפות אישיות לאחריות כלפי הקהילה. חברות במפלגה משמשת גם בסיס עבורי לשמירה על האתיקה שלי ולתעדף תמיד את האינטרס הקולקטיבי על פני רווח אישי", שיתף טוייט.
שמחה ואחריות זו התעצמו עוד יותר כאשר טוייט קיבלה את הבשורה על כך שזכתה בתואר תלמידה מצטיינת מקבוצת מיעוט אתנית בשנת 2025, תוכנית שאורגנה על ידי משרד המיעוטים האתניים והדתות בתיאום עם משרד החינוך וההכשרה והוועד המרכזי של איגוד הנוער הקומוניסטי של הו צ'י מין. זה היה שילוב של גאווה, הכרת תודה ותחושת מחויבות. היא חשה גאווה בכך שהזהות האתנית של המואנג ותדמית האקדמיה הלאומית למיעוטים אתניים זוכים להכרה, והיא גם הביעה את תודתה למשפחתה, למוריה ולמדיניות הנאותה של המפלגה והמדינה שסללה את הדרך לילדים מאזורי מיעוט אתני לשגשג.
לדברי טויאט, תעודת ההצטיינות אינה נקודת הסיום, אלא תזכורת לשאוף ולתרום יותר. היא רוצה לשלוח מסר לצעירים בני מיעוטים אתניים: "ידע הוא הון כדי להימנע מרמייה, כלי ליצירת עושר ונשק להגנה על הזהות האתנית. אל תוותרו על למידה ואל תתביישו בכך שאתם בני מיעוטים אתניים. ראו בכך יתרון מיוחד; תיצרו ערכים שאף אחד לא יכול להחליף. הכפר שלכם לא מגביל את החזון שלכם, אלא אם כן אתם מגבילים את עצמכם."
בן האו
מקור: https://baochinhphu.vn/tu-con-duong-dat-do-den-nhung-mua-vang-tri-thuc-102251224145356936.htm
תגובה (0)