יעדים לפיתוח ההשכלה הגבוהה עד 2030
הפוליטביורו קובע יעד לפיו עד שנת 2030, וייטנאם תשאף להשיג הישגים רבים, החל מרמות היסוד ועד האוניברסיטה.
באופן ספציפי, ברמה האוניברסיטאית, בנייה והכשרה של משאבי אנוש, ובמיוחד משאבי אנוש איכותיים, כדי לעמוד בדרישות הפיכתה של וייטנאם למדינה מתפתחת עם תעשייה מודרנית והכנסה ממוצעת גבוהה.
רשת מוסדות ההשכלה הגבוהה והמקצועית תאורגן מחדש ותשודרג. היעד הוא ש-100% מהאוניברסיטאות ולפחות 80% מבתי הספר המקצועיים יעמדו בתקנים הלאומיים, מתוכם 20% מהמתקנים יושקעו במודרניות ברמה של מדינות מפותחות באסיה.
שיעור האנשים בקבוצת הגיל הלומדים ברמות השכלה גבוהה הוא 50%, ושיעור בעלי תואר אקדמי או אוניברסיטה ומעלה הוא 24%.
שיעור הסטודנטים הלומדים מדעי היסוד, הנדסה וטכנולוגיה חייב להגיע ל-35% לפחות, כולל לפחות 6,000 סטודנטים לתארים מתקדמים ו-20,000 סטודנטים הלומדים בתוכניות כישרונות.
הון אנושי ומחקר תורמים למדד החדשנות העולמי (GII) באופן שווה למדינות בעלות הכנסה בינונית-גבוהה.
יחד עם זאת, לקדם מוסדות להשכלה גבוהה ולהפוך אותם למרכזי מחקר, חדשנות ויזמות אמיתיים של המדינה והאזורים.
רשת המוסדות להשכלה גבוהה ממלאת תפקיד מרכזי במערכת האקולוגית של החדשנות באזורים וביישובים, ומספקת משאבי אנוש וכישרונות איכותיים כדי לענות על הדרישות של תעשיות ותחומים מרכזיים; ומגייסת לפחות 2,000 מרצים מצוינים מחו"ל.
עלייה ממוצעת של 12% לשנה במספר הפרסומים המדעיים הבינלאומיים, הכנסות ממדע, טכנולוגיה וחדשנות; 16% לשנה במספר רישומי הפטנטים ותעודות הגנת פטנט.
לשאוף לכך שלפחות 8 אוניברסיטאות יהיו בין 200 האוניברסיטאות המובילות באסיה, ואוניברסיטה אחת תהיה בין 100 האוניברסיטאות המובילות בעולם במספר תחומים על פי דירוגים בינלאומיים יוקרתיים.
אוניברסיטאות יעברו ארגון מחדש ויפורקו אם לא יעמדו בסטנדרטים.
אחת המשימות והפתרונות שזוהו בהחלטה למימוש נקודות המבט והמטרות המנחות היא מודרניזציה ושיפור ההשכלה הגבוהה, יצירת פריצות דרך בפיתוח משאבי אנוש וכישרונות בעלי כישורים גבוהים, והובלת מחקר וחדשנות.
באופן ספציפי, יש לבנות בדחיפות מסגרת אסטרטגית לפיתוח ההשכלה הגבוהה. מוסדות להשכלה גבוהה יעברו ארגון מחדש ויפורקו אם לא יעמדו בתקנים, והרמה הביניים תבוטל כדי להבטיח ניהול יעיל ויעיל. המשרד בוחן גם מיזוג של מכוני מחקר עם אוניברסיטאות, וכן העברת חלק מהמוסדות לניהול מקומי כדי לשפר את יעילות הכשרת משאבי האנוש.
המדינה תשקיע במודרניזציה של תשתיות, שדרוג מתקנים, מעבדות ובניית מרכזי הכשרה ומחקר מצוינים בבתי ספר מרכזיים. במקביל, היא תתמקד בפיתוח 3-5 אוניברסיטאות עילית על פי סטנדרטים בינלאומיים להכשרת כישרונות, תוך מתן עדיפות למימון מחקר בסיסי הקשור להכשרה לתארים מתקדמים.
לעודד את התכנון והבנייה של אזורי עירוניים מתקדמים - אוניברסיטאות; לקדם באופן משמעותי את פיתוחם של מוסדות להשכלה גבוהה על פי מודל של אוניברסיטאות חדשניות, אוניברסיטאות טכנולוגיות מהדור החדש, שיהפכו לקטר ולליבה במערכת האקולוגית החדשנית של האזורים; לתמוך ביישום יעיל של שיתוף פעולה בין מדינה, בתי ספר וארגונים.
להרחיב תוכניות ופרויקטים של הכשרה, לפתח את צוות ההוראה, להגביר את התמיכה במורים ללימודים ולשיפור כישוריהם בארץ ובחו"ל. לבנות תוכנית למשיכת מורים מצוינים מחו"ל עם תמריצים יוצאי דופן.
תוכנית ההכשרה תעוצב מחדש בהתאם לתקנים בינלאומיים, ותשלב תכנים בנושא ניתוח נתונים, בינה מלאכותית, יזמות וחדשנות. תוכניות כישרונות והכשרה לתארים מתקדמים יורחבו, ויקושרו למחקר מדעי, טכנולוגיות עדיפות של המהפכה התעשייתית 4.0 ופרויקטים לאומיים מרכזיים. ההכשרה תהיה קשורה למחקר, פיתוח מדעי, טרנספורמציה דיגיטלית וחדשנות.
פרויקט רפורמת הקבלה ייבנה בכיוון של הערכה נכונה של יכולות הלומדים, איחוד סטנדרטים של קלט והבטחת איכות פלט. ניהול האיכות יודק גם כן, יחד עם מדיניות לתמיכה בהכשרת דוקטורט ובתחומים מרכזיים כגון פדגוגיה, רפואה ומשפטים.
מקור: https://vietnamnet.vn/tuyen-it-nhat-2-000-giang-vien-gioi-tu-nuoc-ngoai-de-dot-pha-giao-duc-2438104.html
תגובה (0)