יישום טכנולוגיה דיגיטלית לחינוך חדשני

מתוך מימוש מטרות תוכנית הטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית והחלטה מס' 57 של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך במדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית, מגזר החינוך של קואנג נין עושה וממשיך לעשות מאמצים ליישם טכנולוגיה מודרנית לחדשנות ולשיפור איכות הניהול, ההוראה והלמידה. טרנספורמציה דיגיטלית הפכה בהדרגה לגורם מפתח המקדם חדשנות בסיסית ומקיפה בחינוך ובהכשרה בעידן הדיגיטלי.

שיעור אנגלית המשתמש בבינה מלאכותית ותוכנות IT בבית הספר היסודי נגוין בה נגוק יוצר התרגשות ולמידה יעילה עבור התלמידים.

בית הספר היסודי נגוין בה נגוק (האלונג וורד) הוא כיום אחד ממוסדות החינוך המובילים ביישום טכנולוגיות מידע, תוכנות ושימושים דיגיטליים בפעילויות הוראה ולמידה. בכך, לא רק מסייע לצוות ולמורים ליישם את ניהול בית הספר והוראה בכיוון מודרני ויעיל ביותר, אלא גם מסייע לתלמידים - הנהנים מפעילויות חינוכיות - לגלות חשיבה פתוחה וגמישה יותר בלמידה כבר מבית הספר היסודי.

המורה הואנג טי לה האנג מבית הספר היסודי נגוין בה נגוק אמר: "בהבנת חשיבות יישום טכנולוגיות מידע, טרנספורמציה דיגיטלית בפעילויות חינוכיות ויישום הכיוון וההתמצאות של התעשייה ובית הספר, צוות המורים שלנו חקר, למד ובדק באופן יזום ואקטיבי את יישום הטכנולוגיה החדשה בפעילויות הוראה. באמצעות המחקר, מצאתי כי אפליקציית הלמידה הרב-פלטפורמית של שפות זרות FutureLang יעילה מאוד במתן תוכן למידה מגוון, אינטראקטיביות גבוהה ויישום מעשי בחיי היומיום, ולכן ציידתי אותה להוראת תלמידים. נכון לעכשיו, מורי האנגלית בבית הספר נגוין בה נגוק כולם מיישמים תוכנת הוראה זו ומראים תוצאות חיוביות."

לא רק שנעצר באנגלית, לאחרונה, 100% מהמורים בבית הספר היסודי נגוין בה נגוק ניצלו באופן יזום משאבים דיגיטליים, יישמו בינה מלאכותית, חידשו שיטות הוראה; השתמשו בתוכנה לניהול ציונים ובתמלילים אלקטרוניים כדי לעדכן מידע ולנטר את איכות הלמידה וההכשרה של התלמידים.

בית הספר בנה גם מחסן חומרי למידה דיגיטליים, ניצל ביעילות את מחסן חומרי הלמידה המשותף של המשרד, שיפר את הערכת התלמידים המקוונת, תוכנות הוראה יישומיות, בינה מלאכותית והרצאות אלקטרוניות; 100% מכיתות בית הספר מצוידות בציוד IT; מערכות ניהול תלמידים ומורים ודוחות חינוכיים פועלים ביציבות.

הספרייה האלקטרונית פרוסה עם תוכנת ניהול ומסד נתונים דיגיטלי, המחובר בתחילה למאגר חומרי הלמידה. במקביל, בית הספר פורס גם תוכנות הוראה מקוונות רבות ומערכות ניהול למידה (LMS) כדי לתמוך בתלמידים בלמידה ובחינה. תוכנות למידה מקוונות כמו זום, גוגל מיט... משמשות בשיעורים מקוונים או בשיעורי למידה משולבת, יישומי Microsoft Teams...

גב' מאי טי מאן, מנהלת בית הספר היסודי נגוין בה נגוק, אמרה: "על מנת לקדם טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך, התמקדנו בהכשרת צוות מורים בעלי מומחיות מוצקה, בקיאים בטכנולוגיה, ועודדנו במיוחד מורים לשפר באופן יזום את הידע המקצועי ואת כישורי הטכנולוגיה שלהם, ובכך יצרנו תנאי יסוד חשובים לבית הספר לטרנספורמציה דיגיטלית מקיפה. בתחילת ספטמבר 2025, 21 מורים בבית הספר זכו להכרה על ידי מיקרוסופט בתואר "מורה חדשני עולמי". זוהי הדגמה ברורה של מאמצים חלוציים ביישום טכנולוגיה, אישור רוח החדשנות, תרומה להשראת תלמידים ללמוד וקידום שינויים חיוביים בחינוך. בתקופה הקרובה נמשיך להכשיר מורים במיומנויות דיגיטליות, לשדרג תשתיות, ליישם טכנולוגיית מידע בניהול, הוראה וחומרי למידה. במקביל, לעודד את התלמידים להיות יצירתיים, בטוחים בסביבה הדיגיטלית וליצור קשר הדוק עם הורים...

בית הספר היסודי הא לונג מיישם באופן פעיל בינה מלאכותית לתכנון שיעורים, משרת ביעילות את הוראת המורים והופך את השיעורים למעניינים יותר עבור התלמידים.

בית הספר היסודי הא לונג (הון גאי וורד) הוא גם אחת היחידות המיישמות באופן פעיל טכנולוגיות מידע, טרנספורמציה דיגיטלית ובינה מלאכותית בפעילויות הוראה ולמידה, ובכך משיגות תוצאות חיוביות בשיפור איכות הניהול וההוראה של הצוות והמורים ויצירת סביבת למידה מודרנית ואיכותית לתלמידים.

בית הספר הטמיע ביעילות תמלולים דיגיטליים בהתאם להנחיות משרד החינוך וההכשרה , תרם לקידום תהליך הטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך הקשור לפלטפורמות דיגיטליות, בניית משאבים דיגיטליים משותפים, השתתפות בפיתוח ממשל דיגיטלי וחברה דיגיטלית; והשתתפות פעילה בפיתוח מאגר מדע דיגיטלי משותף לכלל התעשייה.

בפרט, בית הספר הגביר את ניצול ויישום הבינה המלאכותית בפעילויות הוראה ולמידה. במקביל, היא מיושמת על כל תכני העבודה בבית הספר כגון אוטומציה של ניהול אדמיניסטרטיבי, ספרים אלקטרוניים, ניהול מתקנים, תמיכה בקבלת החלטות, חיזוי מוקדם, הערכת יעילות מדיניות, אופטימיזציה של הקצאת משאבים...

גב' וו תו הואנג, סגנית מנהלת בית הספר היסודי הא לונג, שיתפה: "לאחרונה, בית הספר היסודי הא לונג עדכן, הכשיר ושיפר באופן קבוע מיומנויות דיגיטליות עבור צוות, מורים, עובדים, תלמידים והורים כדי לעמוד בדרישות הטרנספורמציה הדיגיטלית במגזר החינוך וההכשרה. אנו מתמקדים גם בהשקעה במתקנים ותשתיות IT; הכשרת צוות במיומנויות IT כדי לקדם באופן מתמיד חדשנות בשיטות חינוכיות, להפוך את ההוראה והלמידה בסביבה הדיגיטלית לפעילות קבועה, רציפה, איכותית ויעילה. בשנת הלימודים 2025-2026, בית הספר ישיק גם את התחרות "יישום בינה מלאכותית בינה מלאכותית בחינוך" כדי לשפר מיומנויות ביישום IT וטרנספורמציה דיגיטלית בפעילויות הוראה ולמידה; ובניית משאב למידה דיגיטלי איכותי שישרת את פעילויות ההוראה והלמידה."

לא רק שנעצור בכמה מודלים פיילוט, מאמצי מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קוואנג נין ביישום טכנולוגיית מידע וטרנספורמציה דיגיטלית ניכרים גם הם במספרים מרשימים, כאשר כיום לכל המחוז יש 253/627.   מוסדות חינוך מגן חובה ועד תיכון   (מהווה כמעט 40.4%)   מוכר על ידי משרד החינוך וההכשרה כמי שהגיע לרמה 3 (הרמה הגבוהה ביותר) בטרנספורמציה דיגיטלית. 100% ממוסדות החינוך במחוז פיתחו תוכניות וארגנו הוראה ולמידה מקוונות בפלטפורמת LMS; בנו חומרי למידה דיגיטליים, מאגרי שאלות מקוונים כדי לענות על דרישות הלימוד וההכשרה העצמית של התלמידים...

בעזרת נחישות צוות הניהול, רוחם החדשנית של המורים ויוזמתם של התלמידים, מגזר החינוך של קוואנג נין בונה בהדרגה סביבת למידה מודרנית, יצירתית ומקיפה. זהו הבסיס להכשרת דור של אזרחים דיגיטליים, העומד בדרישות הפיתוח המהיר והבר-קיימא בעידן החדש.

מין הא

מקור: https://baoquangninh.vn/ung-dung-cong-nghe-so-de-doi-moi-giao-duc-3377945.html