एक ऐसा शैक्षिक कार्यक्रम लागू करें जो शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करता हो।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अभी-अभी परिपत्र संख्या 18/2024/टीटी-बीजीडीĐटी जारी किया है जिसमें यह निर्धारित किया गया है कि शिक्षा कार्यक्रम शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करता है; ज्ञान और कौशल को अद्यतन करता है और प्रौद्योगिकी का हस्तांतरण करता है।

परिपत्र के अनुसार, शिक्षा कार्यक्रम शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करता है; ज्ञान और कौशल को अद्यतन करता है, और प्रौद्योगिकी का हस्तांतरण करता है (सामूहिक रूप से इसे शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने वाला शिक्षा कार्यक्रम कहा जाता है) ताकि उन शिक्षार्थियों के लिए सीखने के अवसर सृजित किए जा सकें जिन्हें जीवन, उत्पादन और नई प्रौद्योगिकियों को अपनाने, आय उत्पन्न करने के लिए आर्थिक विकास और स्वयं तथा अपने परिवारों के जीवन की गुणवत्ता में सुधार के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल को अद्यतन और पूरक करने की आवश्यकता है; जनसंख्या के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने, स्थानीय मानव संसाधनों को विकसित करने और सभी के लिए निरंतर और आजीवन सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए; और एक सीखने वाले समाज और सतत सामुदायिक विकास के निर्माण में योगदान देने के लिए।

यह शैक्षिक कार्यक्रम शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करता है, और जीवन संबंधों, स्व-अध्ययन क्षमताओं और आजीवन सीखने की मानसिकता, तथा उनकी क्षमताओं, परिस्थितियों, परिवार और समाज के अनुरूप करियर अभिविन्यास में शिक्षार्थियों के लिए आवश्यक गुणों और दक्षताओं के निरंतर विकास में योगदान देता है।

इस परिपत्र के अंतर्गत जारी किया गया शिक्षा कार्यक्रम सतत शिक्षा संस्थानों और अन्य शैक्षणिक संस्थानों के लिए है, जिसका उद्देश्य समुदाय के लोगों की सीखने की जरूरतों को पूरा करना, जनसंख्या के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने में योगदान देना और एक सीखने वाले समाज का निर्माण करना है।

विशिष्ट शिक्षा कार्यक्रम को 8 क्षेत्रों में विभाजित किया गया है।

शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किए गए इस शैक्षिक कार्यक्रम में विभिन्न क्षेत्रों में विशिष्ट शैक्षिक कार्यक्रम शामिल हैं:

1. विधिक शिक्षा कार्यक्रम।

2. सांस्कृतिक एवं सामाजिक शिक्षा कार्यक्रम।

3. पर्यावरण संरक्षण शिक्षा कार्यक्रम।

4. स्वास्थ्य सुरक्षा शिक्षा कार्यक्रम।

5. आर्थिक विकास शिक्षा कार्यक्रम।

6. जीवन कौशल शिक्षा और मनोवैज्ञानिक परामर्श कार्यक्रम।

7. कैरियर और उद्यमिता शिक्षा कार्यक्रम।

8. समुदाय आधारित डिजिटल परिवर्तन शिक्षा कार्यक्रम।

प्रत्येक क्षेत्र में विशिष्ट शैक्षिक कार्यक्रम यह सुनिश्चित करते हैं कि शिक्षार्थियों को मूलभूत, व्यावहारिक और उपयोगी ज्ञान सामग्री प्रदान की जाए, जिससे वे जीवन की समस्याओं को हल करने के लिए सीखे गए ज्ञान और कौशल को लागू कर सकें, जो व्यक्तिगत विकास में योगदान देता है और जीवन की गुणवत्ता में सुधार करता है।

शिक्षा कार्यक्रम की शिक्षण और अधिगम विधियाँ खुले और लचीले ढंग से व्यवस्थित हैं, जिनमें शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अनेक विविध रूप शामिल हैं। विषयों की विषयवस्तु और लक्षित शिक्षार्थियों के आधार पर, शिक्षक और प्रस्तुतकर्ता विभिन्न रूपों में अधिगम का चयन और आयोजन कर सकते हैं, जिनमें शामिल हैं: प्रत्यक्ष अधिगम, क्षेत्र कार्य, विज्ञान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण पर प्रशिक्षण सत्रों के माध्यम से अधिगम, प्रत्यक्ष वार्ता, क्लब गतिविधियों के माध्यम से एकीकरण, समूह गतिविधियाँ, क्षेत्र भ्रमण, प्रतियोगिताएँ, रेडियो और टेलीविजन के माध्यम से अधिगम; और शिक्षार्थियों को स्वयं अध्ययन करने, पढ़ने और पुस्तकों, समाचार पत्रों और दस्तावेजों पर शोध करने के लिए पुस्तिकाएँ और ब्रोशर जैसी अधिगम सामग्री उपलब्ध कराना ताकि वे अपने ज्ञान को बढ़ा सकें।

छात्रों के अधिगम परिणामों का मूल्यांकन प्रत्येक विशिष्ट शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार किया जाता है। विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रों में प्रत्येक विशिष्ट शैक्षिक कार्यक्रम के अधिगम परिणामों का मूल्यांकन उत्तीर्ण या अनुत्तीर्ण रेटिंग प्रणाली का उपयोग करके किया जाता है।

जो शिक्षार्थी किसी विशिष्ट शैक्षिक कार्यक्रम को पूरा करते हैं और आवश्यक परीक्षाएं उत्तीर्ण करते हैं, उन्हें पूर्णता प्रमाणपत्र प्रदान किया जाता है।

यह परिपत्र 14 जनवरी, 2025 से प्रभावी होगा।

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-dap-ung-yeu-cau-cua-nguoi-hoc-2024120610400797.htm