शिक्षकों के मानसिक शोषण के बारे में चेतावनी

टीपी - "बहुत गौरव है, लेकिन बहुत पीड़ा भी है", यह कई शिक्षकों की स्वीकारोक्ति है, क्योंकि शिक्षण पेशा सामाजिक परिवेश से बहुत अधिक प्रभावित होता है। स्कूल में हिंसा न केवल छात्रों के साथ होती है, बल्कि शिक्षकों के साथ भी होती है, और यह और भी गंभीर है।

टीपी - "बहुत गौरव है, लेकिन बहुत पीड़ा भी है", यह कई शिक्षकों की स्वीकारोक्ति है, क्योंकि शिक्षण पेशा सामाजिक परिवेश से बहुत अधिक प्रभावित होता है। स्कूल में हिंसा न केवल छात्रों के साथ होती है, बल्कि शिक्षकों के साथ भी होती है, और यह और भी गंभीर है।

श्वेत हिंसा

जिम टीचर के आदेश से पूरा स्कूल प्रांगण शांत हो गया था, तभी अचानक "चलो चलें" की आवाज़ के साथ स्कूल की सामग्री गिरने की आवाज़ आई। दूसरी मंज़िल पर, एक छात्र कक्षा से बाहर निकला, चीखता-चिल्लाता हुआ गलियारे से नीचे भागा और फिर स्कूल प्रांगण में चला गया। शिक्षक न्गोक मिन्ह की टीम और उनका दल अचानक अस्त-व्यस्त हो गया, उन्हें दिल का दौरा भी पड़ गया। हालाँकि उन्हें इस दृश्य की आदत थी, फिर भी शिक्षक मिन्ह हर बार इस छात्र के सामने आने पर चौंकने से खुद को नहीं रोक पाते थे।

शिक्षक चाहते हैं कि स्कूल का हर दिन खुशियों भरा हो। फोटो: नु वाई

हर स्कूल वर्ष में, श्री नोक मिन्ह के स्कूल ( हनोई में एक प्राथमिक विद्यालय) में कुछ छात्र ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (एडीओएस) से ग्रस्त होते हैं। प्रत्येक छात्र का एक अलग लक्षण होता है और शिक्षकों को धीरे-धीरे इसकी आदत डालनी होती है। कुछ छात्र अचानक प्रतिक्रिया करते हैं, अन्य अपने दोस्तों के साथ गुस्सा और हिंसक हो जाते हैं। स्कूल की 5वीं कक्षा की होमरूम शिक्षिका सुश्री थू हिएन ने कहा कि हिंसक प्रवृत्ति वाले छात्रों को नियंत्रित करना अक्सर बहुत मुश्किल होता है। कक्षा के दौरान, एक छात्र अचानक खड़ा हुआ और अपने पीछे बैठे छात्र को थप्पड़ मार दिया, जबकि वह गंभीरता से पढ़ाई कर रहा था। छात्र को अप्रत्याशित रूप से मारा गया था, उसे कारण नहीं पता था और वह रोने लगा। कक्षा में अराजकता थी और सुश्री हिएन को न्यायाधीश की भूमिका निभानी पड़ी।

होआन कीम ज़िले के एक माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य ने बताया कि उनके स्कूल में ऐसे अभिभावक हैं जिन्होंने इस साल अपने बच्चों को छठी से नौवीं कक्षा में भेजा है, लेकिन उन्होंने एक भी पैसा ट्यूशन फीस नहीं दी है, जबकि यह केवल 155,000 VND/माह है। "उनके पास वेतन और आय है, लेकिन वे ट्यूशन फीस नहीं देते क्योंकि उन्हें लगता है कि सरकार को उनके बच्चों की पढ़ाई का खर्च उठाना चाहिए।"

मानसिक रूप से बीमार छात्रों के साथ शिक्षकों की हास्यास्पद और दुखद स्थितियाँ हनोई के लगभग हर स्कूल में प्राथमिक से लेकर माध्यमिक तक देखने को मिलती हैं। लेकिन यह ध्यान देने योग्य है कि शिक्षक इन छात्रों को पढ़ाने और उनका समर्थन करने में अकेले हैं। सुश्री हिएन के अनुसार, सामान्य स्कूलों का कार्य समावेशी शिक्षा है, जिसका अर्थ है कि उनमें विकलांग छात्र एक साथ पढ़ते हैं, लेकिन केवल हल्की विकलांगता वाले। हाल ही में, ऑटिज़्म, अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर आदि जैसी मानसिक बीमारियों से ग्रस्त छात्रों की संख्या बढ़ रही है।

कई माता-पिता, किसी न किसी कारण से, अपने बच्चों की बीमारी की वास्तविकता को स्वीकार नहीं करते, इसलिए वे अपने बच्चों को डॉक्टर के पास नहीं ले जाते या जाँच नहीं करवाते। इसलिए, वे बच्चों को पढ़ाना शिक्षक की ज़िम्मेदारी समझते हैं, और उनसे बहुत कुछ माँगते हैं। उदाहरण के लिए, जब वे रिपोर्ट करते हैं कि उनके बच्चे अपने दोस्तों के साथ हिंसक व्यवहार करते हैं, तो वे कहते हैं कि कक्षा का प्रबंधन करना शिक्षक की ज़िम्मेदारी है। जब उनके बच्चे कक्षा में अव्यवस्था फैलाते हैं, तो वे कहते हैं कि ऐसा इसलिए है क्योंकि शिक्षक को छात्रों को संभालना नहीं आता... "हम, सामान्य स्कूलों के शिक्षकों को, समावेशी शिक्षा का प्रशिक्षण दिया गया है, लेकिन हम विशेषज्ञ शिक्षक नहीं हैं। गंभीर मानसिक बीमारी वाले छात्रों को शिक्षकों और विशेषज्ञ स्कूलों से सहायता और हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है। लेकिन चाहे कुछ भी हो, माता-पिता अपने बच्चों को डॉक्टर के पास नहीं ले जाते, और क्योंकि अस्पताल से कोई निष्कर्ष नहीं निकलता, इसलिए स्कूल छात्रों को स्वीकार करने के लिए मजबूर हो जाता है क्योंकि यह एक पब्लिक स्कूल का कर्तव्य है," सुश्री हिएन ने बताया।

सुश्री हिएन के अनुसार, हर साल जब किसी कक्षा शिक्षक के पास एडीएचडी या ऑटिज़्म से पीड़ित कोई छात्र होता है, तो तनाव और चिंता से शिक्षक के बाल सफ़ेद हो जाते हैं। कक्षा बड़ी होती है, पढ़ाना थका देने वाला होता है, और गंभीर मानसिक बीमारी वाले छात्रों की देखभाल और सहायता की चिंता भी होती है। कई बार ये छात्र कक्षा में ही अनजाने में शौचालय चले जाते हैं, और शिक्षक को इससे निपटना पड़ता है। सुश्री हिएन ने कहा, "सबसे दुखद बात यह है कि शिक्षकों को अभिभावकों का सहयोग नहीं मिलता।" जब भी कोई छात्र "अराजकता" दिखाता है, तो सुश्री हिएन तनाव की स्थिति में घर लौट आती हैं।

जैसे-जैसे समाज विकसित होता है, अभिभावकों के पास एक और हथियार, सोशल मीडिया, आ जाता है, इसलिए शिक्षकों पर दबाव बढ़ता जा रहा है। होआन कीम स्थित चुओंग डुओंग सेकेंडरी स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी वान होंग ने बताया कि कई बार उन्हें छात्रों के बीच झगड़े सुलझाने के लिए रात के 10-11 बजे तक स्कूल में रुकना पड़ता था। बेतुकी बात यह है कि अभिभावक स्कूल से दूसरे छात्रों को अपने बच्चों के साथ खेलने के लिए मजबूर करने की माँग करते हैं। जब छात्र स्कूल के बाहर दूसरे स्कूलों के छात्रों से लड़ते हैं, तो अभिभावक मुआवज़ा माँगने स्कूल भी पहुँच जाते हैं। यह दबाव और भी ज़्यादा होता है क्योंकि कई अभिभावक सही-गलत की परवाह नहीं करते। जब वे अपने बच्चों को कक्षा में तंग या अलग-थलग होते देखते हैं, तो वे सीधे स्कूल पहुँच जाते हैं और होमरूम शिक्षक का सामना करते हैं।

शिक्षकों के खिलाफ स्कूल हिंसा न केवल अभिभावकों या यहाँ तक कि उनके अपने छात्रों द्वारा किए गए शारीरिक हमलों के कारण होने वाली हिंसा की एक ज्वलंत कहानी है, बल्कि ऐसी कहानियाँ भी हैं जिन्हें किसी को नहीं बताया जा सकता। रिपोर्टर के रिकॉर्ड के अनुसार, हनोई के कई स्कूलों में कुछ अभिभावक ऐसे हैं जो अपने बच्चों की कानूनी फीस का भुगतान करने की ज़िम्मेदारी नहीं लेते हैं।

होआन कीम ज़िले के एक जूनियर हाई स्कूल के प्रिंसिपल ने बताया कि ऐसे कई अभिभावक हैं जिन्होंने इस साल अपने बच्चों को छठी से नौवीं कक्षा में भेजा है, लेकिन उन्होंने एक भी पैसा ट्यूशन फीस नहीं दी है, जबकि यह केवल 1,55,000 वियतनामी डोंग प्रति माह है। प्रिंसिपल ने कहा, "उनके पास वेतन और आय है, लेकिन वे ट्यूशन फीस नहीं देते क्योंकि उन्हें लगता है कि सरकार को उनके बच्चों की ट्यूशन फीस देनी चाहिए। यह प्राथमिक विद्यालय से ही हो रहा है।" शिक्षकों को अपनी तनख्वाह ट्यूशन फीस, बोर्डिंग फीस और छात्रों के स्वास्थ्य बीमा के लिए खर्च करनी पड़ती है, यह निराशा और गुस्सा उन परिवारों के लिए वास्तविक है जो गरीब नहीं हैं, लेकिन अपने बच्चों के प्रति गैर-ज़िम्मेदार हैं।

माता-पिता का दबाव

हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी ने हाल ही में "बिन थुआन, ताई निन्ह और हाउ गियांग प्रांतों में शिक्षकों के जीवन पर शोध" नामक वैज्ञानिक और तकनीकी विषय की घोषणा की है। सर्वेक्षण के नतीजे बताते हैं कि आश्चर्यजनक रूप से, शिक्षकों पर छात्रों के अभिभावकों का सबसे ज़्यादा दबाव है। इसके अनुसार, 70% से ज़्यादा शिक्षकों ने कहा कि वे अभिभावकों के दबाव में हैं या बहुत ज़्यादा दबाव में हैं। लगभग 41% शिक्षकों ने अभिभावकों की मानसिक हिंसा के कारण अपना करियर बदलने का इरादा किया है।

सभी स्तरों पर कई प्रबंधक और शिक्षक इस बात पर एकमत हैं कि वर्तमान में शिक्षकों पर अभिभावकों का दबाव एक चिंताजनक समस्या है। कई अभिभावक बहुत ज़्यादा उम्मीदें रखते हैं, अक्सर शिक्षण कार्य में बहुत ज़्यादा दखल देते हैं, और यहाँ तक कि ग्रेड पर भी दबाव डालते हैं। वे लगातार निगरानी करते हैं, सवाल पूछते हैं और ज़ालो या फ़ेसबुक ग्रुप्स के ज़रिए अपने बच्चों की सीखने की स्थिति पर विस्तृत रिपोर्ट माँगते हैं...

इससे भी ज़्यादा चिंताजनक बात यह है कि कुछ शिक्षकों ने यह भी बताया कि कुछ अभिभावकों ने शिक्षकों को गंभीर रूप से नाराज़ किया है, जैसे कि जब उनके बच्चों की आलोचना की जाती है, उन्हें याद दिलाया जाता है, या उनके अच्छे अंक नहीं आते हैं, तो वे सीधे स्कूल जाकर शिक्षकों से झगड़ते हैं, उन्हें कोसते हैं, या यहाँ तक कि उन पर हमला भी करते हैं। कई शिक्षकों को सोशल मीडिया पर धमकियों या बदनामी का सामना करना पड़ता है... इससे न सिर्फ़ शिक्षक थका हुआ और तनावग्रस्त महसूस करते हैं, बल्कि अपने काम में आत्म-नियंत्रण और प्रेरणा भी खो देते हैं, शिक्षा की गुणवत्ता पर गंभीर असर पड़ता है, और छात्रों की नज़र में स्कूल और परिवार के रिश्ते की एक ख़राब छवि बनती है।

कई शिक्षकों को सोशल नेटवर्क पर धमकियों या बदनामी का सामना करना पड़ता है... इससे न केवल शिक्षक थका हुआ, तनावग्रस्त महसूस करते हैं, अपने काम में नियंत्रण और प्रेरणा खो देते हैं, शिक्षा की गुणवत्ता पर गंभीर प्रभाव पड़ता है, बल्कि छात्रों की नजर में स्कूल और परिवार के बीच संबंधों को लेकर एक खराब छवि भी बनती है।

न्घिएम ह्यू

स्रोत: https://tienphong.vn/bao-dong-giao-vien-bi-bao-luc-tinh-than-post1698291.tpo