पोलित ब्यूरो ने 248 भूमि सीमावर्ती कम्यूनों में स्कूल बनाने के लिए निवेश नीति को मंजूरी दी।

जीडीएंडटीडी - पोलित ब्यूरो ने 248 भूमि सीमावर्ती कम्यूनों में प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूलों के निर्माण के लिए निवेश नीति को मंजूरी दे दी है।

18 जुलाई को सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूलों के निर्माण में निवेश की नीति पर पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष की सूचना संख्या 81-टीबी/टीडब्ल्यू में स्पष्ट रूप से कहा गया है:

17 जुलाई, 2025 को हुई बैठक में, भूमि सीमावर्ती समुदायों के लिए स्कूलों के निर्माण में निवेश की नीति पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रस्ताव पर विचार करते हुए (प्रस्तुति संख्या 973/TTr-BGDĐT, दिनांक 15 जुलाई, 2025), पोलित ब्यूरो ने निम्नलिखित निष्कर्ष निकाला:

248 भूमि सीमावर्ती कम्यूनों में प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल बनाने के लिए निवेश नीति पर सहमति।

भूमि सीमावर्ती समुदायों के लिए स्कूलों के निर्माण में निवेश करना सामाजिक -आर्थिक विकास और जातीय नीतियों को लागू करने में एक महत्वपूर्ण कार्य है, ताकि लोगों के ज्ञान और मानव संसाधन की गुणवत्ता में सुधार हो, जातीय और स्थानीय लोगों से कार्यकर्ताओं का एक स्रोत तैयार हो, सीमावर्ती क्षेत्रों में लोगों के भौतिक और आध्यात्मिक जीवन में सुधार हो, और राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा को मजबूत करने में योगदान मिले।

निकट भविष्य में, पायलट निवेश से 2025 तक (अधिकतम अगले शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत तक) 100 स्कूलों का निर्माण या नवीनीकरण पूरा हो जाएगा। ये स्कूल आगे बड़े पैमाने पर कार्यान्वयन के लिए आदर्श होंगे, जिससे अगले 2-3 वर्षों में 248 स्कूलों के निर्माण का निवेश लक्ष्य पूरा हो जाएगा।

निवेश प्राप्त करने वाले स्कूलों को तकनीकी मानकों, पैमाने, स्कूल और कक्षाओं के क्षेत्र को सुनिश्चित करना होगा; सीखने, सांस्कृतिक, आध्यात्मिक, शारीरिक प्रशिक्षण, रहने की स्थिति और पूर्ण सुरक्षा के लिए पर्याप्त सुविधाएं होनी चाहिए।

सरकारी पार्टी समिति को उपरोक्त नीति को लागू करने के लिए सीमावर्ती प्रांतों के मंत्रालयों, शाखाओं, कार्यात्मक एजेंसियों और जन समितियों का नेतृत्व और निर्देशन करने का कार्य सौंपा गया है।

विशेष रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति को निर्देश दिया गया कि वह स्थानीय क्षेत्रों और संबंधित एजेंसियों के साथ समन्वय स्थापित करे और प्रासंगिक विनियमों की समीक्षा, संशोधन और अनुपूरण करे, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि भूमि सीमावर्ती समुदायों में छात्रों को भूभाग और भौगोलिक दूरी में व्यावहारिक कठिनाइयों के अनुकूल बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग नीतियां प्राप्त हों।

वर्तमान शिक्षक स्टाफ और भविष्य की आवश्यकताओं की समीक्षा के आधार पर उपयुक्त शिक्षक व्यवस्था के लिए योजना विकसित करने के लिए गृह मंत्रालय के साथ समन्वय करना, जातीय भाषाओं में शिक्षकों को प्रशिक्षित करना, नई परिस्थितियों के अनुसार शिक्षकों के लिए स्कूल संचालन और भत्ते को बनाए रखने के लिए बजट का प्रस्ताव करना; सीमावर्ती कम्यूनों की सेवा में भाग लेने के लिए मानव संसाधनों को प्रोत्साहित करने के लिए नीतियां विकसित करना और सीमावर्ती क्षेत्रों में वंचित स्कूलों के आदान-प्रदान, कनेक्शन और समर्थन के लिए सीमावर्ती कम्यूनों के स्कूलों के साथ सहयोगी स्कूल बनाने के लिए देश भर के स्कूलों के लिए एक योजना विकसित करना।

निर्माण मंत्रालय की पार्टी समिति, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय तथा जातीय अल्पसंख्यक एवं धर्म मंत्रालय के साथ समन्वय स्थापित करती है तथा अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों के मानक डिजाइन विकसित करती है, ताकि स्थानीय लोगों को उनके स्थानीयता के अनुसार संदर्भ और कार्यान्वयन के लिए आधार मिल सके।

वित्त मंत्रालय की पार्टी समिति, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, प्रांतों की जन समितियों और संबंधित एजेंसियों के साथ समन्वय स्थापित करेगी और केंद्रीय एवं स्थानीय बजटों तथा अन्य वैधानिक वित्तपोषण स्रोतों (जिनमें केंद्रीय बजट मुख्य है) को संतुलित करेगी, ताकि कुल निवेश स्तर, निवेश चरणों और ठेकेदार चयन तंत्र पर निर्णय लिया जा सके ताकि 248 अंतर-स्तरीय आवासीय विद्यालयों के निर्माण के निवेश लक्ष्य की पूर्ति सुनिश्चित की जा सके। साथ ही, विद्यालयों के वार्षिक नियमित परिचालन बजट को बनाए रखने के उपाय भी किए जाएँगे।

सीमावर्ती प्रांतों की जन समितियां योजना की समीक्षा और समायोजन के लिए कृषि और पर्यावरण मंत्रालय के साथ समन्वय करती हैं, और स्कूल निर्माण से संबंधित तकनीकी बुनियादी ढांचे (बिजली, स्वच्छ पानी, अपशिष्ट जल, यातायात, आदि) को सुनिश्चित करने के लिए स्कूल निर्माण के लिए भूमि निधि की व्यवस्था करने के लिए जिम्मेदार हैं;

कार्यान्वयन तंत्र पर शोध करें और क्षेत्र के सशस्त्र बलों, संघ सदस्यों और युवाओं को संगठित करें ताकि प्राधिकरण के अनुसार स्कूलों के निर्माण और नवीनीकरण में निवेश करने की नीति को लागू किया जा सके, प्रगति और गुणवत्ता सुनिश्चित की जा सके, कार्यान्वयन की बारीकी से निगरानी की जा सके, हानि, बर्बादी और नकारात्मकता से बचा जा सके। स्कूलों के निर्माण में निवेश पूरा करने के बाद एक प्रभावी दोहन योजना तैयार करें।

पोलित ब्यूरो ने वियतनाम फादरलैंड फ्रंट पार्टी समिति और केंद्रीय संगठनों को सभी स्तरों, क्षेत्रों, इलाकों, संगठनों, व्यक्तियों, व्यवसायों और पूरे समाज से सीमावर्ती क्षेत्रों में स्कूलों के निर्माण और नवीनीकरण में सहयोग करने के लिए एक साथ आने का आह्वान करने का दायित्व सौंपा।

पोलित ब्यूरो ने सरकारी पार्टी समिति को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति को संबंधित एजेंसियों के साथ समन्वय स्थापित करने, इस निष्कर्ष सूचना के कार्यान्वयन की निगरानी, ​​आग्रह और मार्गदर्शन करने, तथा अपने अधिकार क्षेत्र से बाहर की कठिनाइयों और समस्याओं पर सक्षम प्राधिकारियों को रिपोर्ट करने का निर्देश देने का भी निर्देश दिया है। पोलित ब्यूरो की 18 जुलाई, 2025 की सूचना संख्या 81 का पूरा पाठ यहाँ उपलब्ध है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/bo-chinh-tri-thong-qua-chu-truong-dau-tu-xay-dung-truong-hoc-o-248-xa-bien-gioi-dat-lien-post740543.html