शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कक्षा 10 में सीधे प्रवेश दिए जाने वाले विषयों को स्पष्ट किया

टीपीओ - ​​माध्यमिक विद्यालय के छात्र जो शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित राष्ट्रीय पुरस्कार जीतते हैं, या मंत्रालयों और मंत्री स्तरीय एजेंसियों के साथ समन्वय में "राष्ट्रीय स्तर पर" सांस्कृतिक, कलात्मक और खेल प्रतियोगिताओं; वैज्ञानिक और तकनीकी अनुसंधान प्रतियोगिताओं में जीतते हैं... उन्हें सीधे हाई स्कूल की 10वीं कक्षा में प्रवेश दिया जाएगा।

टीपीओ - ​​माध्यमिक विद्यालय के वे छात्र जो शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित राष्ट्रीय पुरस्कार जीतते हैं, या मंत्रालयों और मंत्रिस्तरीय एजेंसियों के समन्वय से "राष्ट्रीय स्तर पर" आयोजित प्रतियोगिताओं, परीक्षाओं, तथा संस्कृति, कला, खेल; वैज्ञानिक अनुसंधान प्रतियोगिताओं, प्रौद्योगिकी... पर आयोजित प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं, उन्हें सीधे हाई स्कूल की 10वीं कक्षा में प्रवेश दिया जाएगा।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय यह निर्धारित करता है कि 5 विषयों को सीधे हाई स्कूल के ग्रेड 10 में प्रवेश दिया जाता है, जिनमें शामिल हैं: जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग हाई स्कूलों के छात्र, जातीय अल्पसंख्यकों के छात्र, विकलांग छात्र, वे छात्र जिन्होंने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित राष्ट्रीय पुरस्कार जीते हैं या मंत्रालयों और मंत्रिस्तरीय एजेंसियों के समन्वय में संस्कृति, कला, खेल , वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रौद्योगिकी में प्रतियोगिताओं के लिए देश भर में आयोजित किया है; वे छात्र जिन्होंने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री द्वारा तय और चयनित अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में पुरस्कार जीते हैं।

माध्यमिक शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक श्री गुयेन झुआन थान के अनुसार, पहले मंत्रालय ने यह निर्धारित किया था कि सीधे प्रवेश के विषयों में ये शामिल होंगे: "संस्कृति, कला, शारीरिक शिक्षा और खेलकूद में राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार जीतने वाले छात्र; मिडिल और हाई स्कूल के छात्रों के लिए राष्ट्रीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताएँ"। इस नियम में "राष्ट्रीय स्तर पर आयोजित" वाक्यांश का अभाव था, जिसके कारण विभिन्न स्थानों पर इसके कार्यान्वयन में विसंगतियाँ थीं।

इसलिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा हाल ही में जारी परिपत्र ने हाई स्कूल में सीधे प्रवेश के विषयों को और भी सख्ती से विनियमित किया है। यानी, जूनियर हाई स्कूल के वे छात्र जिन्होंने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित राष्ट्रीय पुरस्कार जीते हैं, या मंत्रालयों और मंत्री-स्तरीय एजेंसियों के समन्वय से "राष्ट्रीय स्तर" पर आयोजित प्रतियोगिताओं, परीक्षाओं और संस्कृति, कला और खेलकूद संबंधी प्रतियोगिताओं में भाग लिया है; हाई स्कूल के छात्रों के लिए राष्ट्रीय वैज्ञानिक और तकनीकी अनुसंधान प्रतियोगिताएँ।

इस विनियमन का उद्देश्य शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित लक्ष्यों और प्रतियोगिताओं को एकीकृत करना है, लेकिन शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों और प्रांतों के लिए इसकी घोषणा देश भर में व्यापक रूप से की जानी चाहिए, ताकि सभी छात्र सार्वजनिक रूप से जान सकें और समझ सकें, सभी छात्र भाग लेना जानते हों, राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिस्पर्धा करने के लिए प्रांतीय टीमों का निर्माण कर सकें।

इसके अलावा, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह भी स्पष्ट रूप से बताया कि बोनस अंक प्राप्त करने वाले विषय माध्यमिक विद्यालय के छात्र हैं, जिन्होंने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित या प्रांतीय स्तर पर आयोजित अन्य विभागों और शाखाओं के समन्वय से प्रांतीय स्तर के पुरस्कार जीते हैं।

दरअसल, छात्रों को राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु, प्रांत प्रांतीय प्रतियोगिताओं का आयोजन करेगा ताकि राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए छात्रों का चयन किया जा सके। और अगर छात्र प्रांतों में पुरस्कार जीतते हैं, तो उन्हें प्रोत्साहित किया जाएगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय भी स्पष्ट रूप से निर्धारित करता है: "कुल प्रवेश स्कोर में प्रोत्साहन अंक जोड़े जाते हैं, जिनकी गणना प्रत्येक विषय और परीक्षा के लिए 10-अंकीय पैमाने पर की जाती है। इसमें प्रथम पुरस्कार के लिए 1.5 अंक, द्वितीय पुरस्कार के लिए 1 अंक और तृतीय पुरस्कार के लिए 0.5 अंक जोड़े जाते हैं।" यह पूरे देश में एक एकीकृत नियम है, ताकि विभिन्न स्थानों के बीच निष्पक्षता सुनिश्चित की जा सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने ध्यान दिलाया है कि राष्ट्रीय सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, उत्कृष्ट छात्र परीक्षा में माध्यमिक विद्यालय के छात्रों को लक्षित नहीं करता है। इसलिए, प्रोत्साहन अंकों पर इस विनियमन में माध्यमिक विद्यालय स्तर पर सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में सांस्कृतिक विषयों में उत्कृष्ट छात्र परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले छात्रों को शामिल नहीं किया जाएगा।

"शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के पास वर्तमान में जूनियर हाई स्कूल स्तर पर प्रतिभाशाली छात्र प्रतियोगिताओं पर कोई नियम नहीं हैं, न ही जूनियर हाई स्कूल स्तर पर विशिष्ट स्कूलों पर कोई नियम हैं। इसके अलावा, बुनियादी शिक्षा स्तर का लक्ष्य व्यापक शिक्षा है। यदि स्थानीय निकाय प्रतिभाशाली छात्रों को प्रोत्साहित करने के लिए जूनियर हाई स्कूल स्तर पर प्रतिभाशाली छात्र प्रतियोगिताएँ आयोजित करते हैं, तो उन्हें हाई स्कूल प्रवेश स्कोर में प्रोत्साहन अंक शामिल करने की अनुमति नहीं है, जिससे सभी छात्रों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित होती है," माध्यमिक शिक्षा विभाग के निदेशक श्री गुयेन झुआन थान ने कहा।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, स्थानीय स्तर पर 2025 से 10वीं कक्षा की हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा के लिए तीन प्रवेश विधियां लागू होंगी: चयन, प्रवेश परीक्षा, या चयन और चयन का संयोजन।

प्रवेश परीक्षा पद्धति के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय आम तौर पर तीन विषयों और परीक्षाओं को निर्धारित करता है, जिनमें शामिल हैं: गणित, साहित्य और शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा चयनित तीसरा विषय या परीक्षा।

तीसरे परीक्षा विषय का चयन माध्यमिक विद्यालय के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में प्राप्त अंकों के आधार पर निर्धारित विषयों में से किया जाता है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि एक ही तीसरे परीक्षा विषय का चयन लगातार 3 वर्षों से अधिक समय तक न किया जाए।

तीसरी परीक्षा माध्यमिक विद्यालय के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में अंकों के आधार पर मूल्यांकित विषयों में से चयनित कई विषयों की संयुक्त परीक्षा है।

हा लिन्ह

स्रोत: https://tienphong.vn/bo-gddt-lam-ro-doi-tuong-duoc-tuyen-thang-vao-lop-10-post1708454.tpo