शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कक्षा 10 में सीधे प्रवेश के लिए मानदंड स्पष्ट किए हैं।

टीपीओ - ​​जूनियर हाई स्कूल के वे छात्र जो शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा या अन्य मंत्रालयों और मंत्रालय-स्तरीय एजेंसियों के समन्वय से आयोजित राष्ट्रीय स्तर के पुरस्कार जीतते हैं, संस्कृति, कला, खेल, वैज्ञानिक अनुसंधान, प्रौद्योगिकी आदि से संबंधित प्रतियोगिताओं, परीक्षाओं और स्पर्धाओं में, उन्हें सीधे हाई स्कूल की 10वीं कक्षा में प्रवेश दिया जाएगा।

टीपीओ - ​​जूनियर हाई स्कूल के वे छात्र जो शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा या अन्य मंत्रालयों और मंत्रालय-स्तरीय एजेंसियों के समन्वय से आयोजित राष्ट्रीय स्तर के पुरस्कार जीतते हैं, संस्कृति, कला, खेल, वैज्ञानिक अनुसंधान, प्रौद्योगिकी आदि से संबंधित प्रतियोगिताओं, परीक्षाओं और स्पर्धाओं में, उन्हें सीधे हाई स्कूल की 10वीं कक्षा में प्रवेश दिया जाएगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाई स्कूलों में 10वीं कक्षा में सीधे प्रवेश के लिए पात्र छात्रों की पाँच श्रेणियाँ निर्धारित की हैं: जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग हाई स्कूलों के छात्र, कम आबादी वाले जातीय अल्पसंख्यक समूहों के छात्र, विकलांग छात्र, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा या अन्य मंत्रालयों और एजेंसियों के समन्वय से राष्ट्रव्यापी स्तर पर आयोजित सांस्कृतिक, कलात्मक, खेल , वैज्ञानिक अनुसंधान और तकनीकी प्रतियोगिताओं में राष्ट्रीय स्तर के पुरस्कार जीतने वाले छात्र; और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री द्वारा चयनित अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में पुरस्कार जीतने वाले छात्र।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के माध्यमिक शिक्षा विभाग के निदेशक श्री गुयेन ज़ुआन थान्ह के अनुसार, पहले मंत्रालय ने निर्धारित किया था कि प्रत्यक्ष प्रवेश के लिए पात्र श्रेणियों में शामिल थे: "वे छात्र जिन्होंने संस्कृति, कला, शारीरिक शिक्षा और खेल, तथा जूनियर और सीनियर हाई स्कूल के छात्रों के लिए राष्ट्रीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं में राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार जीते हों।" इस नियम में "राष्ट्रव्यापी स्तर पर आयोजित" वाक्यांश का अभाव था, जिसके कारण विभिन्न क्षेत्रों में इसके कार्यान्वयन में असमानताएँ थीं।

इसलिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा हाल ही में जारी परिपत्र में हाई स्कूल में सीधे प्रवेश के लिए सख्त मानदंड निर्धारित किए गए हैं। इनमें वे जूनियर हाई स्कूल छात्र शामिल हैं जिन्होंने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा या अन्य मंत्रालयों और मंत्रालय-स्तरीय एजेंसियों के सहयोग से "राष्ट्रीय स्तर पर" आयोजित प्रतियोगिताओं, परीक्षाओं और संस्कृति, कला, खेल से संबंधित स्पर्धाओं में राष्ट्रीय स्तर के पुरस्कार जीते हों; साथ ही हाई स्कूल छात्रों के लिए राष्ट्रीय स्तर की विज्ञान और प्रौद्योगिकी अनुसंधान प्रतियोगिताओं में भी पुरस्कार जीते हों।

इस नियम का उद्देश्य शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित प्रतियोगिताओं के उद्देश्यों को एकीकृत करना है, लेकिन इन प्रतियोगिताओं का राष्ट्रव्यापी स्तर पर व्यापक प्रचार-प्रसार किया जाना चाहिए ताकि प्रांतीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग इनकी घोषणा कर सकें, यह सुनिश्चित करते हुए कि सभी छात्र सार्वजनिक रूप से इनके बारे में जागरूक और इन्हें समझ सकें, और सभी छात्र राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने और प्रांतीय टीमें बनाने के लिए इनके बारे में जागरूक हों।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह भी स्पष्ट किया कि बोनस अंक प्राप्त करने के पात्र छात्र वे जूनियर हाई स्कूल के छात्र हैं जो शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा या अन्य विभागों एवं एजेंसियों के समन्वय से प्रांत स्तर पर आयोजित प्रांतीय पुरस्कार जीतते हैं।

व्यवहार में, छात्रों को राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने में सक्षम बनाने के लिए, प्रांत राष्ट्रीय प्रतियोगिता के लिए छात्रों का चयन करने हेतु प्रांतीय स्तर की प्रतियोगिताओं का आयोजन करेगा। और यदि छात्र प्रांतीय स्तर पर पुरस्कार जीतते हैं, तो उन्हें प्रोत्साहित किया जाएगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्पष्ट रूप से कहा है: “प्रत्येक विषय और परीक्षा के लिए 10 अंकों के पैमाने पर गणना किए गए कुल प्रवेश स्कोर में बोनस अंक जोड़े जाते हैं। विशेष रूप से, प्रथम पुरस्कार पाने वाले को 1.5 अंक, द्वितीय पुरस्कार पाने वाले को 1 अंक और तृतीय पुरस्कार पाने वाले को 0.5 अंक मिलते हैं।” यह एक राष्ट्रव्यापी नियम है जो विभिन्न क्षेत्रों में निष्पक्षता सुनिश्चित करता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्पष्ट किया है कि सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम के अंतर्गत विषयों में आयोजित राष्ट्रीय स्तर की छात्र उत्कृष्टता प्रतियोगिता में जूनियर हाई स्कूल के छात्र शामिल नहीं होते हैं। अतः, बोनस अंक संबंधी नियम जूनियर हाई स्कूल के सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम के अंतर्गत सांस्कृतिक विषयों में आयोजित राष्ट्रीय स्तर की छात्र उत्कृष्टता प्रतियोगिता में पुरस्कार जीतने वाले छात्रों पर लागू नहीं होंगे।

“शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के पास वर्तमान में जूनियर हाई स्कूल स्तर पर प्रतिभाशाली छात्रों की प्रतियोगिताओं से संबंधित कोई नियम नहीं हैं, न ही जूनियर हाई स्कूल स्तर पर विशेष विद्यालयों से संबंधित कोई नियम हैं। इसके अलावा, बुनियादी शिक्षा का लक्ष्य समग्र शिक्षा प्रदान करना है। यदि स्थानीय निकाय प्रतिभाशाली छात्रों को प्रोत्साहित करने के लिए जूनियर हाई स्कूल स्तर पर प्रतिभाशाली छात्रों की प्रतियोगिताओं का आयोजन करते हैं, तो उन्हें हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा के अंकों में बोनस अंकों का उपयोग करने की अनुमति नहीं है, जिससे सभी छात्रों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित हो सके,” माध्यमिक शिक्षा विभाग के निदेशक श्री गुयेन जुआन थान्ह ने कहा।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, 2025 से स्थानीय निकाय 10वीं कक्षा के हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा के लिए तीन प्रवेश विधियों को लागू करेंगे: शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर चयन, प्रवेश परीक्षा, या दोनों का संयोजन।

परीक्षा पद्धति के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह निर्धारित किया है कि तीन विषय/परीक्षाएं होंगी: गणित, साहित्य और तीसरा विषय/परीक्षा शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा चुनी जाएगी।

निम्न माध्यमिक शिक्षा पाठ्यक्रम में वर्गीकृत विषयों में से तीसरे परीक्षा विषय का चयन किया जाता है, यह सुनिश्चित करते हुए कि एक ही तीसरे परीक्षा विषय का चयन लगातार तीन वर्षों से अधिक न हो।

तीसरी परीक्षा निम्न माध्यमिक शिक्षा पाठ्यक्रम में श्रेणीबद्ध मूल्यांकन वाले विषयों में से चुने गए कई विषयों का एक संयुक्त परीक्षण है।

हा लिन्ह

स्रोत: https://tienphong.vn/bo-gddt-lam-ro-doi-tuong-duoc-tuyen-thang-vao-lop-10-post1708454.tpo