शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आयोजन को सारांशित करने वाले सम्मेलन में कल, नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के गणित के प्रधान संपादक प्रोफेसर डॉ. डू डुक थाई ने 2025 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने की योजना पर अपनी राय दी।
विकल्प 1: छात्र दो अनिवार्य विषय लेते हैं: गणित, साहित्य और वैकल्पिक विषय। विकल्प 2 में तीन अनिवार्य विषय शामिल हैं: गणित, साहित्य, विदेशी भाषा और वैकल्पिक विषय। वैकल्पिक विषयों में से, छात्रों को परीक्षा देने के लिए अपनी क्षमता, योग्यता और करियर अभिविन्यास के अनुसार केवल 2 विषय चुनने होते हैं, और उन्हें सभी विषय देने की आवश्यकता नहीं होती।
नये सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के प्रधान संपादक प्रोफेसर डो डुक थाई ने कल यह बात कही।
प्रोफ़ेसर थाई ने बताया कि रूस में, उम्मीदवार केवल दो अनिवार्य विषय लेते हैं: रूसी भाषा और गणित। अगर वे विश्वविद्यालय या कॉलेज में अपनी पढ़ाई जारी रखना चाहते हैं, तो उन्हें प्रवेश के लिए आवेदन जमा करने से पहले विश्वविद्यालय या कॉलेज प्रणाली द्वारा आवश्यक विषय लेने होंगे।
चीन में, हाई स्कूल स्नातक उम्मीदवार तीन अनिवार्य विषय लेते हैं: गणित, चीनी, अंग्रेजी और एक वैकल्पिक विषय।
इसके विपरीत, ऑस्ट्रेलिया में कोई राष्ट्रीय स्नातक परीक्षा नहीं होती, लेकिन हर स्कूल हाई स्कूल स्नातक को मान्यता देने के लिए अपनी परीक्षा आयोजित करता है। जापान और दक्षिण कोरिया में भी वर्तमान में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा नहीं होती है।
अमेरिका के ज़्यादातर राज्यों ने अब हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को छोड़ दिया है, और अब केवल आठ राज्य ही इसे जारी रखे हुए हैं। राज्य छात्रों को उनके हाई स्कूल के तीन वर्षों के दौरान उनकी योग्यताओं के प्रदर्शन के आधार पर डिप्लोमा प्रदान करते हैं।
श्री थाई ने कहा, "इस प्रकार, प्रत्येक देश में स्नातक की परीक्षा या मूल्यांकन का एक अलग तरीका होता है, इसमें कोई सही या गलत नहीं होता, यह बस उस देश के शैक्षिक उद्देश्य को सबसे प्रभावी ढंग से पूरा करता है।" हाई स्कूल स्नातक की परीक्षा या मान्यता सभी देशों द्वारा संक्षिप्त रूप से लागू की जाती है, छात्रों का सम्मान करते हुए, उनकी क्षमताओं और क्षमताओं को बढ़ावा देते हुए।
हमारे देश में, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का आयोजन संक्षिप्त तरीके से किया जाना चाहिए, जिससे समाज पर लागत कम हो, लेकिन विश्वसनीयता और निष्पक्षता सुनिश्चित हो। अगर 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा चार अनिवार्य विषयों के साथ आयोजित की जाती है, जैसा कि कुछ विशेषज्ञों ने प्रस्तावित किया है, तो यह छात्रों के लिए बहुत बोझिल और बोझिल होगी, जो नवाचार और संक्षिप्तता की भावना के विपरीत होगा।
इसलिए, उन्होंने प्रस्ताव दिया कि केवल 2-3 अनिवार्य विषय होने चाहिए, साथ ही 2 वैकल्पिक विषय भी होने चाहिए।
इस विशेषज्ञ ने यह भी कहा कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में "आप जो पढ़ते हैं, वही परखते हैं" के सिद्धांत का पालन होना चाहिए, न कि "आप जो पढ़ते हैं, वही परखते हैं"। हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणाम विश्वविद्यालय और व्यावसायिक शिक्षा में प्रवेश के लिए आँकड़े प्रदान करते हैं, लेकिन प्रवेश में प्रत्यक्ष भूमिका नहीं निभाते। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को स्कूलों को अपनी आवश्यकताओं के अनुसार प्रवेश में पूरी तरह से स्वायत्त होने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
इससे पहले, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय लोगों, विशेषज्ञों और छात्रों से व्यापक रूप से राय एकत्र करने के लिए 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए मसौदा योजना को अंतिम रूप दिया था।
विकल्प 1, छात्र चार अनिवार्य विषय लेते हैं: गणित, साहित्य, विदेशी भाषा, इतिहास और दो वैकल्पिक विषय - भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी।
विकल्प 2: छात्र तीन अनिवार्य विषय लेते हैं: गणित, साहित्य, विदेशी भाषा और इतिहास, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी में से दो वैकल्पिक विषय।
गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के प्रतिनिधि ने यह भी बताया कि 2025-2030 की अवधि में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने सूचना प्रौद्योगिकी के प्रभावी अनुप्रयोग को बढ़ाते हुए, 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को कागज़ पर आयोजित करने की योजना पर सहमति व्यक्त की है। साथ ही, मंत्रालय योग्य क्षेत्रों में बहुविकल्पीय विषयों के लिए कंप्यूटर-आधारित परीक्षाओं का धीरे-धीरे संचालन करेगा (कागज़-आधारित और कंप्यूटर-आधारित परीक्षाओं को संयुक्त किया जा सकता है)।
2030 के बाद, देश भर के सभी इलाकों में बहुविकल्पीय विषयों के साथ कंप्यूटर आधारित परीक्षा आयोजित करने के लिए पर्याप्त परिस्थितियां उपलब्ध कराने का प्रयास करें।
हा कुओंग
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