अंतर्राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले और विश्व रैंकिंग में प्रवेश करने वाले वियतनामी विश्वविद्यालयों की संख्या बढ़ रही है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) के आंकड़ों के अनुसार, देश में वर्तमान में 16 स्कूल और लगभग 700 विश्वविद्यालय कार्यक्रम हैं जो अंतर्राष्ट्रीय मानकों को पूरा करते हैं, जो पिछले वर्ष की तुलना में वृद्धि है।

200 उच्च शिक्षा संस्थानों को घरेलू गुणवत्ता मानकों को पूरा करने के लिए मान्यता दी गई

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, अब तक देश में 200 उच्च शिक्षा संस्थान घरेलू गुणवत्ता मानकों को पूरा करने के लिए मान्यता प्राप्त हैं। अंतर्राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की संख्या भी 11 से बढ़कर 16 हो गई है।

पिछले दो शैक्षणिक वर्षों में उच्च शिक्षा संस्थानों और प्रशिक्षण कार्यक्रमों का प्रत्यायन। स्रोत: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय

प्रशिक्षण कार्यक्रमों के संदर्भ में, मान्यता प्राप्त कार्यक्रमों की कुल संख्या में भी उल्लेखनीय वृद्धि हुई, जो 1,917 से बढ़कर 2,609 हो गई। इनमें से, घरेलू मानकों को पूरा करने वाले कार्यक्रमों की संख्या 1,373 से बढ़कर 1,915 हो गई, और अंतर्राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले कार्यक्रमों की संख्या 544 से बढ़कर 694 हो गई।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने आकलन किया कि ये आंकड़े स्पष्ट रूप से गुणवत्ता आश्वासन और मान्यता में विश्वविद्यालयों की बढ़ती रुचि को दर्शाते हैं।

विशेष रूप से, अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार सुविधाओं और मान्यता कार्यक्रमों की संख्या में वृद्धि, प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने में उद्योग की स्पष्ट दिशा को दर्शाती है, जिसका लक्ष्य क्षेत्रीय और विश्व शिक्षा के साथ गहन एकीकरण है।

विश्व रैंकिंग में कई विश्वविद्यालय

वियतनाम के कई विश्वविद्यालय न केवल घरेलू गुणवत्ता मानकों को पूरा करने के लिए मान्यता प्राप्त हैं, बल्कि वे अंतर्राष्ट्रीय रैंकिंग में भी सूचीबद्ध हैं।

क्यूएस द्वारा 6 नवंबर, 2024 को प्रकाशित आंकड़ों के अनुसार, देश में क्यूएस वर्ल्ड रैंकिंग सूची (विश्व में विश्वविद्यालयों की रैंकिंग) में 6 प्रशिक्षण संस्थान हैं, जो 2024 की तुलना में 1 प्रशिक्षण संस्थान की वृद्धि है और क्यूएस एशिया विश्वविद्यालय रैंकिंग सूची (एशिया में विश्वविद्यालयों की रैंकिंग) में 17 स्कूल हैं; जो 2024 की तुलना में 2 स्कूलों की वृद्धि है।

या QS WUR2025 रैंकिंग में, 9 वियतनामी विश्वविद्यालयों को अध्ययन के 25 क्षेत्रों में स्थान दिया गया था, जिनमें से 3 विश्वविद्यालयों के क्षेत्र उच्च रैंक वाले थे।

उल्लेखनीय है कि 2025 में, वियतनाम ने अपनी अब तक की सबसे उत्कृष्ट उपलब्धि हासिल की है, जहाँ उसके 9 उच्च शिक्षा संस्थान विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग में सूचीबद्ध हैं। यह पहली बार है कि हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी और हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय को भी इस सूची में स्थान मिला है।
हो ची मिन्ह सिटी ओपन यूनिवर्सिटी को क्रमशः 801-1000 और 1201-1500 समूहों में स्थान दिया गया है।

नौ स्कूलों में से छह ने पिछले वर्ष की अपनी रैंकिंग बरकरार रखी, जबकि शेष तीन "नए चेहरे" थे।

कई चुनौतियों का सामना करना होगा

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, प्राप्त परिणामों के अतिरिक्त, पिछले शैक्षणिक वर्ष में विश्वविद्यालय शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने और उसका मूल्यांकन करने के कार्य में अभी भी कुछ सीमाएं सामने आई हैं।

हालाँकि कई शैक्षणिक संस्थानों ने गुणवत्ता आश्वासन के लिए विशिष्ट इकाइयाँ स्थापित की हैं, फिर भी उनका प्रदर्शन असमान है। कुछ इकाइयाँ अभी भी बहुत औपचारिक हैं, और उनमें गुणवत्ता आश्वासन कार्य और विद्यालय की दीर्घकालिक विकास रणनीति के बीच संबंध का अभाव है।

मान्यताप्राप्त संस्थानों और कार्यक्रमों का वितरण असमान बना हुआ है, तथा अंतर्राष्ट्रीय मान्यता में भागीदारी भी मामूली बनी हुई है।

उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय 2022-2030 की अवधि के लिए उच्च शिक्षा, शैक्षणिक कॉलेजों और व्यावसायिक शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने और उसका आकलन करने के लिए एक प्रणाली विकसित करने के कार्यक्रम के अनुसार समाधानों को समकालिक रूप से लागू कर रहा है।

विशेष रूप से, शैक्षिक संस्थानों को आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन (आईक्यूए) प्रणाली को मजबूत करने, पूरे स्कूल में गुणवत्ता संस्कृति बनाने, स्कूल की दीर्घकालिक विकास रणनीति के अनुरूप घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार संस्थागत और कार्यक्रम मान्यता को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।

साथ ही, उच्च शिक्षा संस्थानों की रैंकिंग को एक रणनीतिक कार्य के रूप में बढ़ावा देना, जिसका उद्देश्य स्थिति को बढ़ाना और अंतर्राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ाना है।

मंत्रालय स्कूलों से यह भी अपेक्षा करता है कि वे जवाबदेही में पारदर्शिता संबंधी नियमों का कड़ाई से पालन करें, मंत्रालय के मान्यता मानदंडों के अनुसार डेटा और मूल्यांकन रिपोर्ट पूरी तरह तैयार करें। इसके बाद, प्रत्येक विशिष्ट मानक और मानदंड के अनुसार कमियों को दूर करने के लिए विशिष्ट सुधार योजनाएँ विकसित करें।

विशेष रूप से, नए प्रशिक्षण कार्यक्रमों (अंतर्राष्ट्रीय संयुक्त कार्यक्रमों सहित) को उच्च शिक्षा कानून के प्रावधानों के अनुसार, छात्रों के प्रथम बैच के स्नातक होने के तुरंत बाद मान्यता प्राप्त करनी होगी।

स्रोत: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202509/so-dai-hoc-viet-nam-dat-chuan-quoc-te-vao-bang-xep-hang-the-gioi-tang-c05134f/