विद्यालय के स्वास्थ्य के परिप्रेक्ष्य से शैक्षिक लक्ष्यों को पुनर्संतुलित करना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, सितंबर 2025 तक देशभर में 2.6 करोड़ छात्र होंगे (जो वियतनाम की कुल जनसंख्या के एक चौथाई से अधिक हैं)। यदि इन छात्रों को उनके शैक्षणिक वातावरण में ही बुनियादी स्वास्थ्य सेवा और प्रशिक्षण प्राप्त हो, तो इससे उनके परिवारों और समाज पर बीमारियों का बोझ कम होगा, जिससे उनकी सामाजिक स्थिति और जीन की गुणवत्ता में सुधार होगा।

स्वस्थ छात्र अपने परिवारों और स्कूलों के लिए खुशी का स्रोत होते हैं।

10 दिसंबर, 2025 को, तुयेन क्वांग प्रांतीय युवा संघ ने तुयेन क्वांग प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग और प्लान इंटरनेशनल वियतनाम के समन्वय से, तुयेन क्वांग प्रांत के येन मिन्ह कम्यून में "मानसिक स्वास्थ्य को बढ़ाने के लिए खेल स्थल" परियोजना के शुभारंभ समारोह का आयोजन किया।

"स्पोर्ट्स स्पेस फॉर एनहैंस्ड मेंटल हेल्थ" परियोजना, "स्पोर्ट्स स्पेस" मॉडल के माध्यम से 11-15 वर्ष की आयु के जातीय अल्पसंख्यक युवाओं के मानसिक स्वास्थ्य को बेहतर बनाने का एक अभिनव दृष्टिकोण है। पारंपरिक खेल मॉडलों के विपरीत, स्पोर्ट्स स्पेस इस समझ पर आधारित है कि युवाओं का मानसिक स्वास्थ्य न केवल व्यक्तिगत अनुभवों से निर्धारित होता है, बल्कि उनके परिवार और समुदाय के वातावरण से भी गहराई से प्रभावित होता है।

15 महीने की कार्यान्वयन अवधि में, इस परियोजना का उद्देश्य 6,000 छात्रों और 5,700 अभिभावकों को शारीरिक स्वास्थ्य में सुधार लाने, सामाजिक संबंधों को मजबूत करने और छात्रों, अभिभावकों और शिक्षकों के बीच संबंधों को बेहतर बनाने में सहायता करना है - जिससे किशोरों के मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य को प्रभावित करने वाले जोखिमों की प्रारंभिक रोकथाम में योगदान मिलेगा।

कार्यक्रम में बोलते हुए, तुयेन क्वांग प्रांतीय युवा संघ की उप सचिव सुश्री होआंग तुओंग वी ने जोर देते हुए कहा: “हमें उम्मीद है कि यह मॉडल युवाओं, विशेष रूप से कमजोर समूहों के मानसिक स्वास्थ्य को बेहतर बनाने के लिए एक स्थायी, सुरक्षित और निष्पक्ष खेल वातावरण बनाने में योगदान देगा। इसके अलावा, हमारा लक्ष्य इस मॉडल को शारीरिक प्रशिक्षण, जीवन कौशल को बढ़ाने और एकजुटता को बढ़ावा देने के लिए एक नियमित सामुदायिक केंद्र में बदलना है।” छह प्रतिभागी जूनियर हाई स्कूलों के छात्रों का प्रतिनिधित्व करते हुए पंद्रह वर्षीय सुंग येन न्ही ने अपनी खुशी व्यक्त की: “जब हमें पता चला कि यह परियोजना हमारे स्कूल में लागू की जाएगी, तो हम बहुत उत्साहित थे। हम न केवल एक साथ खेल खेलेंगे बल्कि मानसिक स्वास्थ्य के बारे में भी सीखेंगे और अपने माता-पिता से आसानी से बात करना सीखेंगे, और हमारे माता-पिता हमें बेहतर ढंग से समझ पाएंगे। मुझे उम्मीद है कि यह खेल गतिविधि हमारे लिए सीखने, साझा करने और शारीरिक और मानसिक रूप से स्वस्थ विकास करने के लिए एक सुरक्षित खेल का मैदान बनाएगी।”

तुयेन क्वांग के समानांतर, लाई चाऊ प्रांत में "मानसिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए खेल स्थल" परियोजना का भी साथ-साथ शुभारंभ किया गया।

स्कूलों में स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं अब केवल स्वास्थ्य सेवा क्षेत्र का मामला नहीं रह गई हैं।

7 दिसंबर, 2025 को, "मोटापे/मांसपेशियों की कमजोरी से ग्रस्त व्यक्तियों के लिए पोषण संबंधी अद्यतन - उपचार की प्रभावशीलता में सुधार के लिए नैदानिक ​​अनुप्रयोग" विषय पर आयोजित 5वें राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन के उद्घाटन समारोह में बोलते हुए, चो रे अस्पताल (हो ची मिन्ह सिटी) के प्रबंधन और प्रशासन प्रभारी उप निदेशक डॉ. फाम थान वियत ने इस बात पर जोर दिया कि मोटापे की दर वर्तमान में तेजी से बढ़ रही है, और इतिहास में पहली बार, मोटे बच्चों की दर कुपोषित बच्चों की दर से अधिक हो गई है। वियतनाम में, यह आंकड़ा विशेष रूप से उल्लेखनीय है, जहां अधिक वजन और मोटापे से ग्रस्त बच्चों की दर 8.5% से बढ़कर लगभग 19% हो गई है, जबकि वयस्कों में यह लगभग 25% है।

शिक्षा और विद्यालय स्वास्थ्य के कई विशेषज्ञ यह तर्क देते हैं कि वर्तमान शिक्षा प्रणाली बच्चों को परीक्षा के लिए ज्ञान और कौशल सिखाने तथा उच्च अंक प्राप्त करने पर केंद्रित है, जबकि भावनाओं से निपटना, आत्म-प्रेम और आत्म-देखभाल जैसे अन्य महत्वपूर्ण व्यवहारिक कौशलों पर अपर्याप्त ध्यान दिया जाता है। इसका अर्थ यह है कि हमें शैक्षिक लक्ष्यों को पुनर्संतुलित करने की आवश्यकता है, जिसमें केवल अकादमिक उपलब्धि ही नहीं बल्कि समग्र मानव विकास पर भी ध्यान केंद्रित किया जाए, जिसमें भावनात्मक विकास और शारीरिक एवं मानसिक स्वास्थ्य शामिल हैं – ये वे कारक हैं जो बच्चे के समग्र कल्याण को निर्धारित करते हैं।

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में महत्वपूर्ण उपलब्धियों पर 2025 के संकल्प 71/NQ-TW में समग्र मानव विकास पर आधारित व्यापक सुधारों पर जोर दिया गया है, जिसमें स्कूली स्वास्थ्य भी शामिल है। 15वीं राष्ट्रीय सभा के 10वें सत्र में हाल ही में पारित 2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण के राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम पर संकल्प में भी शारीरिक शिक्षा और स्कूली स्वास्थ्य की गुणवत्ता में सुधार, सुविधाओं, शिक्षण उपकरणों, स्कूली पोषण, रोग निवारण और नियंत्रण तथा छात्रों के लिए व्यापक स्वास्थ्य देखभाल में निवेश के माध्यम से स्कूली स्वास्थ्य संबंधी मुद्दों को एकीकृत और उन पर बल दिया गया है।

स्रोत: https://baophapluat.vn/can-bang-lai-muc-tieu-giao-duc-tu-goc-nhin-ve-suc-khoe-hoc-duong.html