शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, इच्छाओं की संख्या सीमित न करने की पिछली नीति का उद्देश्य उम्मीदवारों की सुविधा सुनिश्चित करना था, लेकिन वास्तव में इससे उन्हें अपनी प्राथमिकताओं की स्पष्ट पहचान न होने पर कठिनाई होती थी। इच्छाओं की संख्या सीमित करने से वर्चुअल फ़िल्टरिंग का समय कम होगा, डेटा को आसानी से संसाधित किया जा सकेगा, और साथ ही उम्मीदवारों की ज़िम्मेदारी भी बढ़ेगी। हालाँकि, इस प्रस्ताव को लेकर परस्पर विरोधी बहसें चल रही हैं।
विरोधी छात्रों का तर्क था कि अगर विकल्पों की सीमा केवल 5-7 होती, तो वे साहसपूर्वक अपने पसंदीदा विषय चुनने की हिम्मत नहीं कर पाते और उन्हें सुरक्षित विकल्पों पर विचार करना पड़ता क्योंकि अगर वे सभी में फेल हो जाते, तो वे विश्वविद्यालय जाने का मौका गँवा देते। समर्थकों ने माना कि विकल्पों की संख्या सीमित करना उम्मीदवारों की अपनी पसंद के प्रति ज़िम्मेदारी बढ़ाने के लिए ज़रूरी था। अभिभावकों की ओर से भी कई राय थी कि विकल्पों को नियंत्रित करना तभी उचित है जब इसे करियर मार्गदर्शन की गुणवत्ता में सुधार के साथ जोड़ा जाए।
सुश्री गुयेन थान होआ के अनुसार, एक अभिभावक जिनके बच्चे हनोई में कक्षा 11 में पढ़ रहे हैं, यदि छात्रों को जल्दी एक प्रमुख चुनने की सलाह दी जाती है, तो 5-10 इच्छाएँ पर्याप्त हो सकती हैं, लेकिन यदि अभिविन्यास की कमी है, तो सीमा बच्चों को निष्क्रिय स्थिति में डाल सकती है और यदि विकल्प सटीक नहीं है तो आसानी से अवसरों को खो सकते हैं। श्री फाम मिन्ह तुआन, एक अभिभावक जिनके बच्चे नघे अन में कक्षा 12 में पढ़ रहे हैं, ने भी बताया कि पंजीकरण की संख्या को सीमित करना बर्बादी से बचने, जिम्मेदारी की भावना को शिक्षित करने और उम्मीदवारों और स्कूलों दोनों के लिए कई परिणामों को जन्म देने वाले व्यापक पंजीकरण से बचने के लिए आवश्यक है। हालांकि, श्री तुआन के अनुसार, एक विशिष्ट सीमा निर्धारित करना आवश्यक है, जैसे कि उम्मीदवारों को 5-10 इच्छाओं से पंजीकरण करने की अनुमति है, उदाहरण के लिए

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के आंकड़ों के अनुसार, पिछले कुछ वर्षों में, प्रत्येक उम्मीदवार ने औसतन लगभग 7-8 प्रवेश संबंधी इच्छाएँ दर्ज कराई हैं। हालाँकि, कुछ छात्र ऐसे भी हैं जो दर्जनों, यहाँ तक कि सैकड़ों इच्छाएँ दर्ज कराते हैं। कई लोगों का मानना है कि बहुत अधिक इच्छाएँ दर्ज कराने वाले उम्मीदवार न केवल पैसे की बर्बादी करते हैं क्योंकि उन्हें बहुत अधिक शुल्क देना पड़ता है, बल्कि सामान्य प्रवेश प्रणाली पर भी दबाव पड़ता है और यह दर्शाता है कि हाई स्कूल स्तर पर करियर मार्गदर्शन का काम वास्तव में गहन और प्रभावी नहीं है।
वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के प्रो. डॉ. गुयेन दीन्ह डुक का मानना है कि उम्मीदवारों की प्रवेश संबंधी इच्छाओं की संख्या सीमित करना आवश्यक है। प्रो. डॉ. गुयेन दीन्ह डुक के अनुसार, सीमित इच्छाओं के साथ, उम्मीदवारों को अधिक सावधानी से विचार करना होगा, उस पेशे के बारे में अधिक जानना होगा जिसमें वे अध्ययन करना चाहते हैं, जिस स्कूल में वे दाखिला लेना चाहते हैं, वे वास्तव में क्या करना चाहते हैं, वे किस भविष्य का लक्ष्य रखना चाहते हैं, वे बिना किसी दिशा के अंधाधुंध तरीके से पंजीकरण नहीं कर सकते। यह अच्छा लगता है, लेकिन वास्तव में यह उम्मीदवारों के लिए अच्छा नहीं है।
इस बीच, उद्योग एवं व्यापार विश्वविद्यालय के प्रवेश एवं संचार केंद्र के निदेशक, मास्टर फाम थाई सोन का मानना है कि इच्छाओं की संख्या सीमित करना वास्तव में आवश्यक नहीं है। वास्तव में, प्रवेश कार्य का मूल इच्छाओं की संख्या नहीं, बल्कि प्रत्येक संस्थान के प्रशिक्षण की गुणवत्ता और प्रतिष्ठा है। यदि विश्वविद्यालय में अच्छे कार्यक्रम, अच्छे व्याख्याता, पूर्ण दस्तावेज़, छात्रों को उनकी पढ़ाई में सहायता और स्नातक होने के बाद नौकरी के अवसर उपलब्ध हों, तो अच्छे छात्र स्वाभाविक रूप से रुचि लेंगे और उसे चुनेंगे।
इसके अलावा, उम्मीदवारों द्वारा ज़्यादा या कम इच्छाएँ दर्ज करने के बारे में ज़्यादा चिंता करने की ज़रूरत नहीं है, क्योंकि वर्चुअल फ़िल्टरिंग सॉफ़्टवेयर इतनी मात्रा में डेटा को पूरी तरह से संभाल सकता है। सीमाओं पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, करियर काउंसलिंग को मज़बूत करना ज़्यादा ज़रूरी है ताकि छात्रों को अपनी क्षमताओं, समाज की रुचि, किस विषय में पढ़ाई करनी है, वेतन कितना है और उस विषय की पढ़ाई में क्या मुश्किलें हैं, यह समझने में मदद मिल सके। जब वे इस जानकारी को समझ लेंगे, तो वे सही चुनाव कर पाएँगे और उन्हें अपनी इच्छाएँ हर जगह दर्ज कराने की ज़रूरत नहीं पड़ेगी।
अभ्यर्थियों को करियर परामर्श देने के क्षेत्र में कई वर्षों के अनुभव वाले व्यक्ति के दृष्टिकोण से, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम मान हा ने अपनी राय व्यक्त की: इच्छाओं को सीमित करना नामांकन का ध्यान "मात्रा के आधार पर अवसरों को बढ़ाने" से हटाकर "चयन की गुणवत्ता में सुधार" करने का एक समाधान है, जिससे वर्चुअल फ़िल्टरिंग सिस्टम पर भार कम करने में मदद मिलेगी। हालाँकि, इस नीति के सफल होने और बहुत अधिक दबाव न डालने के लिए, इसे उच्च विद्यालयों में करियर मार्गदर्शन को बढ़ावा देने और एक उचित सीमा पर विचार करने के साथ-साथ लागू करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, अभ्यर्थी अधिकतम 5 या 10 इच्छाएँ दर्ज कर सकते हैं, क्योंकि कुछ प्रस्ताव गंभीरता बनाए रखने के साथ-साथ अभ्यर्थियों को वैध अवसरों से वंचित नहीं करते हैं, विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों में, जहाँ स्कूलों में करियर और करियर परामर्श गतिविधियों के बारे में जानकारी सीमित है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के उच्च शिक्षा विभाग के निदेशक प्रो. डॉ. गुयेन तिएन थाओ ने यह भी कहा कि 2025 के विश्वविद्यालय प्रवेश सत्र में, संपूर्ण सामान्य प्रवेश प्रणाली में 7.6 मिलियन पंजीकरण इच्छाएँ होंगी। यह एक बहुत बड़ी संख्या है, जो वर्चुअल फ़िल्टरिंग सिस्टम पर अत्यधिक भार डालती है और संसाधनों की बर्बादी करती है। वास्तव में, कई उम्मीदवार भावनात्मक रूप से और बिना सोचे-समझे अपनी इच्छाएँ दर्ज करा देते हैं।
इस संदर्भ में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने विश्वविद्यालयों के लिए दो विकल्प प्रस्तावित किए हैं: एक तो असीमित संख्या में प्रवेश का नियमन बनाए रखना और दूसरा, प्रवेश की संख्या को 5-10 तक सीमित रखना। यह एक ऐसा मुद्दा है जिस पर गहन चर्चा की आवश्यकता है ताकि अवसर पैदा हों और उम्मीदवारों की ज़िम्मेदारी भी बढ़े। स्कूलों के सर्वेक्षण परिणामों के आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय 2026 में प्रवेश नियमों में इसे शामिल करने पर विचार करेगा।
स्रोत: https://cand.com.vn/giao-duc/co-nen-gioi-han-so-luong-nguyen-vong-dang-ky-xet-tuyen-dai-hoc--i783896/
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