प्रौद्योगिकी नवीन पाठों को 'ईंधन' देती है

शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए, निन्ह बिन्ह प्रांत के शैक्षणिक संस्थान लगातार शिक्षण और अधिगम विधियों में नवाचार कर रहे हैं। कई शिक्षकों ने डिजिटल शिक्षण उपकरण विकसित किए हैं और साथ ही शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रयोग किया है, जिससे एक आधुनिक और प्रभावी दृष्टिकोण सामने आया है और छात्रों की पहल और क्षमता को बढ़ावा मिला है।

नाम दीन्ह डिजिटल शिक्षण उपकरण का उपयोग करते हुए पाठ - शिक्षक फाम थी होआ, फाम हांग थाई प्राथमिक विद्यालय (नाम दीन्ह वार्ड) द्वारा शिल्प गांवों का सार।

प्रभावी डिजिटल शिक्षण उपकरण

2020-2021 स्कूल वर्ष के बाद से, शिक्षकों के एक समूह फाम थी होआ और दिन्ह थी थू हुआंग, फाम होंग थाई प्राइमरी स्कूल (नाम दिन्ह वार्ड) ने ग्रेड 3, 4 और 5 के लिए अनुभवात्मक गतिविधियों के विषय में स्थानीय शैक्षिक सामग्री को पढ़ाने को एकीकृत करने के लिए "नाम दिन्ह डिजिटल शिक्षण उपकरण का डिजाइन और प्रभावी उपयोग - शिल्प गांवों का सार" पहल पर शोध और आवेदन किया है। इस पहल को प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा प्रभाव के प्रभावी दायरे के रूप में मान्यता दी गई है, जिसे 2024 में उद्योग स्तर पर लागू किया गया है।

सुश्री फाम थी होआ ने बताया कि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में स्थानीय शिक्षा पर एक नई सामग्री शामिल है। यह पाठ्यक्रम का एक उपयोगी हिस्सा है, जो वास्तविक जीवन की आवश्यकताओं को पूरा करता है, सीखना अभ्यास के साथ-साथ चलता है, सिद्धांत का अभ्यास से गहरा संबंध है। हालाँकि, पाठ्यक्रम में सामाजिक सुरक्षा नीतिगत मुद्दे, पारंपरिक शिल्प गाँव... जैसी कुछ विषयवस्तुएँ प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अभी भी अमूर्त हैं। इस वास्तविकता को ध्यान में रखते हुए, स्कूल के शिक्षकों के समूह ने ऐसे व्याख्यान तैयार किए हैं जो छात्रों की धारणा के अधिक अनुकूल हैं; शिक्षार्थियों की क्षमता विकसित करने के लिए विषयवस्तु और शिक्षण गतिविधियों का उपयोग करने हेतु डिजिटल उत्पादों का डिज़ाइन और निर्माण किया है।

डिजिटल शिक्षण उपकरण, प्रतिष्ठित, कॉपीराइट वाली वेबसाइटों से डाउनलोड किए गए संसाधनों के आधार पर चित्र और ध्वनियाँ बनाने के लिए पावरपॉइंट 365 और आईस्प्रिंग सूट सॉफ़्टवेयर का उपयोग करते हैं। इन उपकरणों को एलएमएस सिस्टम (ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के प्रबंधन, आयोजन और संचालन हेतु सॉफ़्टवेयर प्लेटफ़ॉर्म) पर अपलोड किया जा सकता है ताकि शिक्षक और छात्र आसानी से कहीं भी, कभी भी जानकारी प्राप्त कर सकें और उसे देख सकें।

डिजिटल शिक्षण उपकरणों के साथ, छात्र सीधे पारंपरिक शिल्प गांवों को ऑनलाइन संचालित और अनुभव कर सकते हैं, वीडियो देख सकते हैं और इंटरैक्टिव अभ्यास कर सकते हैं... सीधे दौरा करने और अनुभव करने में सक्षम नहीं होने की स्थिति में, छात्रों के पास अभी भी शिल्प गांवों के इतिहास और परंपराओं के बारे में सबसे पूर्ण, समझने में आसान और याद रखने में आसान ज्ञान है, विशेष रूप से समय के साथ शिल्प गांवों के संरक्षण, संरक्षण और विकास में स्थानीय लोगों के प्रभाव, परिवर्तन और अनुकूलन...

शिक्षक माई मान्ह हा, गुयेन वियत जुआन प्राइमरी स्कूल (नाम दिन्ह वार्ड) का एसटीईएम रचनात्मक पाठ।

नाम दीन्ह वार्ड के गुयेन वियत ज़ुआन प्राइमरी स्कूल में, सहज और विशद पाठ प्रदान करने के लक्ष्य के साथ, तीसरी कक्षा के छात्रों को पाचन तंत्र में अंगों की संरचना और कार्य को आसानी से देखने में मदद करने के लिए, 2023-2024 स्कूल वर्ष में, शिक्षक माई मान हा ने ग्रेड 3 के लिए प्राकृतिक और सामाजिक विज्ञान विषय में "पाचन अंग" पाठ के लिए एक डिजिटल शिक्षण उपकरण बनाया।

श्री हा ने कहा कि प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए, यदि वे केवल मुद्रित चित्रों या स्थिर मॉडलों का उपयोग करते हैं, तो उनके लिए शरीर में भोजन की गति और परिवर्तन की प्रक्रिया को समझना मुश्किल होगा। इसलिए, उन्होंने एक सॉफ्टवेयर प्लेटफॉर्म पर आधारित एक डिजिटल शिक्षण उपकरण तैयार किया है जो डिजिटल व्याख्यान तैयार कर सकता है, वीडियो काट-छाँट कर चिपका सकता है, चित्र डिज़ाइन कर सकता है, पाचन प्रक्रिया और डबिंग के 3D सिमुलेशन प्रभाव उत्पन्न कर सकता है, और छात्रों के साथ इंटरैक्टिव प्रश्नों की एक प्रणाली बना सकता है।

इस शिक्षण पद्धति की बदौलत, छात्र पाठों को जल्दी समझते हैं और ज्ञान को लंबे समय तक याद रखते हैं। वे सक्रिय रूप से अपने विचार प्रस्तुत करते हैं, प्रश्नों के उत्तर देते हैं, जिससे एक जीवंत शिक्षण वातावरण बनता है। यह डिजिटल शिक्षण उपकरण शिक्षकों को लचीले और सहज शिक्षण में भी मदद करता है, और परिणामों की आसानी से जाँच और मूल्यांकन करता है। श्री हा के डिजिटल शिक्षण उपकरण ने 2024 डिजिटल शिक्षण उपकरण निर्माण प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीता।

गुयेन वियत ज़ुआन प्राइमरी स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री दिन्ह वियत हा ने कहा कि यह 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए व्यावहारिक समाधानों में से एक है, जो स्कूल की वास्तविक परिस्थितियों के लिए अत्यधिक उपयुक्त और उपयुक्त है। इस डिजिटल शिक्षण उपकरण का स्कूल में शिक्षकों द्वारा व्यापक रूप से उपयोग किया जा रहा है। यहाँ से, अच्छे शिक्षण, अच्छी शिक्षा, शिक्षण विधियों में नवाचार और शिक्षण उपकरणों के निर्माण का अनुकरण आंदोलन कई उपयोगी पहलों के साथ और भी मज़बूती से फैला है, जो छात्रों की क्षमता विकास की दिशा में शिक्षण और अधिगम प्रथाओं, परीक्षण और मूल्यांकन को जोड़ता है।

शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का लचीला अनुप्रयोग

शिक्षक ट्रान थी थुई डुओंग, ट्रान डांग निन्ह माध्यमिक विद्यालय (नाम दीन्ह वार्ड) कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रयोग करते हुए साहित्य का पाठ पढ़ाते हुए।

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से, त्रान डांग निन्ह माध्यमिक विद्यालय (नाम दीन्ह वार्ड) की शिक्षिका त्रान थी थुई डुओंग के साहित्य पाठ, व्याख्यानों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के प्रयोग के कारण और भी जीवंत हो गए हैं। साहित्य पाठ में, कक्षा 6ए3 में, एक किंवदंती या परीकथा सुनाने और सुनने का अभ्यास हुआ, जिसका अभ्यास भाग "दिखाओ और बताओ" था। सुश्री डुओंग ने केवल गतिविधि का परिचय दिया, जबकि शेष समूहों ने अपनी तैयारी प्रस्तुत की।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों के आधार पर, छात्रों ने समूहों में काम किया और घर पर ही प्रस्तुति सामग्री तैयार की। आन डुओंग वुओंग की कथा, स्टारफ्रूट ट्री की परीकथा जैसी कहानियाँ... छात्रों ने कई रूपों में प्रस्तुत कीं: कृत्रिम बुद्धिमत्ता वीडियो, संगीत, कविताएँ, STEM उत्पादों का उपयोग करके परीकथा फ़िल्में बनाना और कहानियों का नाटकीय रूप... आकर्षक और मनोरंजक पाठ तैयार करना जहाँ छात्र स्वयं सीखने की प्रक्रिया का "केंद्र" हों।

कक्षा 6A3 की छात्रा, न्गो न्गोक लाम आन्ह ने बताया कि सुश्री डुओंग के साहित्य पाठ बहुत ही आकर्षक, रोचक और समृद्ध हैं। कक्षा में, छात्रों को विभिन्न तरीकों और रूपों के माध्यम से ज्ञान प्राप्त होता है, जिससे उसे याद रखना आसान और लंबा हो जाता है। सुश्री डुओंग छात्रों को कक्षा में शिक्षण परियोजनाओं को बनाने, लागू करने और प्रस्तुत करने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों से जानकारी का उपयोग और चयन करने का तरीका बताती हैं।

सुश्री डुओंग ने कहा कि हाल के वर्षों में, शिक्षक पाठ योजनाएँ तैयार करने और व्याख्यान डिज़ाइन करने के लिए कैनवा, अज़ोटा, क्विज़िज़ जैसे उपकरणों से परिचित और कुशल हो गए हैं। हाल ही में, कृत्रिम बुद्धिमत्ता का ज़बरदस्त विकास हुआ है, जिसके परिणामस्वरूप चैटजीपीटी, जेमिनी जैसे कई उपयोगी सहायक उपकरण सामने आए हैं... जो शिक्षकों के "प्रभावी सहायक" बन गए हैं। एआई पाठों को डिजिटल युग में अधिक जीवंत, आकर्षक और सीखने की ज़रूरतों के लिए अधिक उपयुक्त बनाने में मदद करता है।

सुश्री डुओंग के अनुसार, कृत्रिम बुद्धिमत्ता के साथ, शिक्षक न केवल अपने पाठों को बेहतर ढंग से पढ़ाने के लिए सूचनाओं का चयनात्मक उपयोग और सत्यापन करते हैं, बल्कि उन्हें मार्गदर्शक भी बनना पड़ता है, जिससे छात्रों को प्रौद्योगिकी का बुद्धिमानी, सुरक्षा और जिम्मेदारी से उपयोग करने में मदद मिलती है।

"एआई सिर्फ़ एक सहायक उपकरण है, लेकिन अगर शिक्षक इसका सही इस्तेमाल करना जानते हैं, तो यह पाठों को और भी प्रभावी बनाने में मदद करेगा। शिक्षा में सबसे ज़रूरी बात यह है कि छात्रों की बात सुनने, शिक्षण विधियों में बदलाव लाने और हर पाठ में सर्वोत्तम परिणाम प्राप्त करने के लिए रचनात्मक होने को प्राथमिकता दी जाए," सुश्री डुओंग ने कहा।

छात्र परियों की कहानियों पर कविताएं प्रस्तुत करने के लिए कृत्रिम बुद्धि का उपयोग करते हैं।

त्रान डांग निन्ह माध्यमिक विद्यालय की प्रधानाचार्या सुश्री त्रान थी हुआंग ने बताया कि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के क्रियान्वयन में, स्कूलों के लिए सबसे बड़ी चुनौती शिक्षण उपकरण हैं। स्कूल नए शिक्षण उपकरणों, डिजिटल शिक्षण उपकरणों और शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों के उपयोग को प्रोत्साहित करता है। स्कूल के शिक्षक भी शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी के प्रयोग में सक्रिय और साहसी हैं, जिससे उच्च दक्षता प्राप्त होती है।

इस संदर्भ में कि शिक्षा क्षेत्र शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के 22 अगस्त, 2025 के संकल्प संख्या 71/NQ-TW के कार्यान्वयन को बढ़ावा दे रहा है, निन्ह बिन्ह प्रांत के स्कूल समकालिक डिजिटल बुनियादी ढाँचे के निर्माण, शिक्षण और अधिगम के लिए ट्रांसमिशन लाइनों, उपकरणों और प्रबंधन सॉफ़्टवेयर सुनिश्चित करने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। साथ ही, स्कूल ऑनलाइन शिक्षण प्रबंधन प्रणालियों, इलेक्ट्रॉनिक ग्रेडबुक, डिजिटल शिक्षण सामग्री और साझा डेटा वेयरहाउस की तैनाती को बढ़ावा दे रहे हैं... ताकि शिक्षकों और छात्रों को जानकारी शीघ्रता और सटीकता से प्राप्त करने में मदद मिल सके।

शिक्षकों की टीम धीरे-धीरे आधुनिक शिक्षण उपकरणों में निपुणता प्राप्त करती है, व्याख्यान और शैक्षिक गतिविधियों की तैयारी में उपयुक्त कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रयोग करती है, छात्रों को उन्मुख करती है, प्रौद्योगिकी का सुरक्षित और प्रभावी ढंग से उपयोग करने में कौशल का अभ्यास करती है...

स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/cong-nghe-tiep-sucnhung-gio-hoc-doi-moi-20251120104348399.htm