साइंस स्विच 2025: विज्ञान के प्रति जुनून को बढ़ावा देना

3 नवंबर की सुबह, 'वन हेल्थ' थीम के साथ साइंस स्विच 2025 परियोजना का तीसरा पड़ाव टैन सोन सेकेंडरी स्कूल (एन होई वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) में हुआ, जिसमें भाग लेने के लिए 1,170 से अधिक छात्रों ने भाग लिया।

छात्र "खतरे से भरा" खेल में भाग लेते हैं, वे बारी-बारी से ब्लॉक बनाते हैं और बहुविकल्पीय प्रश्नों के उत्तर देते हैं ताकि जानवरों से मनुष्यों में रोग संचरण के तंत्र को बेहतर ढंग से समझा जा सके - फोटो: हो नहुओंग

यह कार्यक्रम विज्ञान को छात्रों के और करीब लाता है, जिससे उन्हें सक्रिय, रचनात्मक और अपनी उम्र के अनुकूल तरीके से विज्ञान सीखने में मदद मिलती है। इस कार्यक्रम का आयोजन तुओई ट्रे अखबार, ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी क्लिनिकल रिसर्च यूनिट (OUCRU) और बायर वियतनाम ने संयुक्त रूप से किया था।

विज्ञान मेरे लिए बहुत दिलचस्प है और गतिविधियों में भाग लेने से मैंने बैक्टीरिया, स्वास्थ्य और पर्यावरण के बारे में और भी बहुत कुछ सीखा है। ये विषय-वस्तु मुझे यह समझने में मदद करती है कि मैं अपनी और अपने समुदाय की सुरक्षा कैसे करूँ।

किम आन्ह (छठी कक्षा की छात्रा)

एक स्वस्थ जीवन शैली का निर्माण

कार्यक्रम में, छात्रों को यह ज्ञान दिया गया कि "एक स्वास्थ्य" का अर्थ है कि मानव, पशु और पर्यावरणीय स्वास्थ्य एक-दूसरे से घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं। यदि इन तीनों कारकों में से केवल एक भी प्रभावित होता है, तो शेष सभी कारक प्रभावित होंगे। इसलिए, एक स्वस्थ पारिस्थितिकी तंत्र के निर्माण के लिए इन तीनों के संतुलन की रक्षा और उसे बनाए रखने के लिए मिलकर काम करना आवश्यक है।

ओयूसीआरयू में विज्ञान एवं जनसंपर्क विभाग के उप प्रमुख और स्कूल एवं युवा विज्ञान कार्यक्रम प्रबंधक श्री वु दुय थान का मानना ​​है कि छात्रों में "वन हेल्थ" के प्रति जागरूकता बढ़ाना बेहद ज़रूरी है। छात्रों को एक स्वस्थ जीवनशैली अपनाने, जानवरों से प्रेम करने और आसपास के पर्यावरण की देखभाल करने में मदद करना ज़रूरी है।

उन्होंने कहा, "हमारा मानना ​​है कि 'एक स्वास्थ्य' की भावना के साथ, आप आत्मविश्वास के साथ सही, वैज्ञानिक कदम उठाएंगे जो आपके, आपके परिवार और समुदाय के स्वास्थ्य के लिए अच्छा है।"

इसके अलावा, छात्रों को दो वैज्ञानिकों, डॉ. ले थान क्वांग (दक्षिणी वानिकी विज्ञान संस्थान) और एमएससी डुओंग वान आन्ह (क्लिनिकल रिसर्च यूनिट, ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय) के साथ जीवन से जुड़े कई क्षेत्रों जैसे स्वास्थ्य, पर्यावरण, पोषण या आसपास की प्राकृतिक घटनाओं पर बातचीत करने का अवसर भी मिला।

विशेष रूप से, स्कूल प्रांगण में, छात्र विशेष रूप से डिजाइन किए गए खेलों के साथ नौ अनुभवात्मक गतिविधियों में भाग ले सकते हैं जैसे: एडीज मच्छरों को मारना, प्रतिरक्षा प्रणाली को डिकोड करना, चिकित्सा की यात्रा, ग्रीन डॉक्टर, बैक्टीरिया का आक्रमण... प्रत्येक खेल के माध्यम से, छात्र कक्षा में केवल शुष्क सिद्धांत को अवशोषित करने के बजाय, सहज और विशद तरीके से वैज्ञानिक ज्ञान तक पहुंच सकते हैं।

नौवीं कक्षा की छात्रा क्विन्ह थू का मानना ​​है कि यह कार्यक्रम कई उपयोगी मूल्य प्रदान करता है, मज़ेदार और रोचक दोनों है। उन्होंने कहा कि ये गतिविधियाँ छात्रों को उत्तर खोजने और अंक अर्जित करने के लिए अपनी सोच का प्रयोग करने में मदद करती हैं, जिससे उनके अवलोकन और तर्क कौशल का अभ्यास होता है।

इस अनुभव के माध्यम से, मैंने वायरस, मच्छरों की प्रजनन प्रक्रिया और कुछ प्राकृतिक घटनाओं के कारणों के बारे में बहुत कुछ सीखा। इसके अलावा, मैंने पौधों और आसपास के सजीव वातावरण के बारे में भी बहुत कुछ सीखा, जिससे मेरी वैज्ञानिक समझ को और भी गहराई से और व्यावहारिक रूप से विकसित करने में मदद मिली।

स्वाभाविक रूप से ज्ञान प्राप्त करें

छठी कक्षा की छात्रा किम आन्ह ने बताया कि उसे यह कार्यक्रम बहुत मजेदार लगा, क्योंकि इससे उसे वैज्ञानिकों से मिलने और बातचीत करने का अवसर मिला, जिससे उसे शोध कार्य के साथ-साथ जीवन में विज्ञान के महत्व के बारे में अधिक समझ मिली।

किम आन्ह ने कहा, "विज्ञान मेरे लिए बहुत दिलचस्प है और गतिविधियों में भाग लेने के कारण, मैंने बैक्टीरिया, स्वास्थ्य और आसपास के पर्यावरण के बारे में और अधिक सीखा है। यह सामग्री मुझे यह समझने में मदद करती है कि मैं अपनी और अपने समुदाय की सुरक्षा कैसे करूँ।"

किम आन्ह के अनुसार, कार्यक्रम में खेलों को बहुत ही स्पष्ट रूप से डिजाइन किया गया है, जिसमें सीखने और अभ्यास का संयोजन किया गया है, ताकि छात्रों को ज्ञान को अधिक आसानी से ग्रहण करने में मदद मिल सके।

टैन सोन सेकेंडरी स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी थू का मानना ​​है कि इस कार्यक्रम की विषयवस्तु छात्रों के लिए व्यावहारिक अर्थ प्रदान करती है। केवल सैद्धांतिक ज्ञान प्राप्त करने के बजाय, छात्र सीधे खेलों और जीवन से जुड़ी अनुभवात्मक गतिविधियों में भाग लेते हैं, जिससे वे ज्ञान को स्वाभाविक और प्रभावी ढंग से आत्मसात करते हैं, और उसे याद रखने और व्यवहार में लागू करने की उनकी क्षमता बढ़ती है। यह छात्रों के लिए चिंतन, अवलोकन कौशल और परिस्थितियों से निपटने का अभ्यास करने का भी एक अवसर है।

वैज्ञानिक ज्ञान का प्रसार जारी रखें

इस वर्ष, यह कार्यक्रम चार माध्यमिक विद्यालयों में आयोजित किया गया, जिनमें होआंग होआ थाम, तान ताओ, तान सोन (एचसीएमसी) और लॉन्ग थो ( डोंग नाई ) शामिल थे, जिसमें कुल 5,200 छात्रों ने भाग लिया और प्रतिक्रिया दी।

पत्रकार गुयेन खाक कुओंग - तुओई त्रे अख़बार के उप-प्रधान संपादक - ने कहा कि कई विशिष्ट ज्ञान, जिन्हें केवल मेडिकल छात्रों के लिए ही माना जाता था, उन्हें गेम मॉडल के माध्यम से बहुत आसानी से व्यक्त किया गया। श्री गुयेन खाक कुओंग ने इस परियोजना के निर्माण में भाग लेने वाले ओयूसीआरयू और बायर के युवा वैज्ञानिकों के उत्साह की बहुत सराहना की।

उन्होंने कहा, "यह तीसरा साल है जब हमने "वन हेल्थ" को छात्रों के और करीब लाने के लिए हाथ मिलाया है। उम्मीद है कि इस कार्यक्रम के माध्यम से छात्र समुदाय में वैज्ञानिक ज्ञान का व्यापक प्रसार करते रहेंगे।"

हो नहुओंग

स्रोत: https://tuoitre.vn/cong-tac-khoa-hoc-2025-nang-niu-niem-dam-me-khoa-hoc-20251104101117825.htm