कुछ स्कूलों में इसका पायलट प्रोजेक्ट चलाया जाना चाहिए
केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय और हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी द्वारा संयुक्त रूप से आयोजित राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन "वियतनाम की उच्च शिक्षा का आधुनिकीकरण और सुधार, उच्च योग्य मानव संसाधन और प्रतिभाओं को विकसित करने में सफलताएं पैदा करना, अनुसंधान और नवाचार का नेतृत्व करना", में एक बार फिर प्रोफेसरों और एसोसिएट प्रोफेसरों की नियुक्ति पर विचार करने और उन्हें मान्यता देने के लिए विश्वविद्यालयों को नियुक्त करने का मुद्दा उठाया गया।
हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के नीति विकास संस्थान के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. दो फू त्रान तिन्ह ने कई प्रमुख, बहु-विषयक विश्वविद्यालयों में, जिनकी वैज्ञानिक प्रतिष्ठा और क्षमता मज़बूत है और जिनमें बड़ी संख्या में अग्रणी वैज्ञानिक शामिल हों, प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर की उपाधियों की समीक्षा और मान्यता के लिए एक पायलट कार्यक्रम की अनुमति देने का प्रस्ताव रखा। जिन संस्थानों को प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर की उपाधियों को स्वयं मान्यता देने और नियुक्त करने की अनुमति है, उन्हें प्रधानमंत्री द्वारा जारी सामान्य मानकों का पालन करना होगा। श्री तिन्ह ने कहा कि इन संस्थानों के मान्यता परिणामों का देश भर में कानूनी महत्व है। विशेष प्रतिभा वाले वैज्ञानिकों के लिए तीन वर्षों की पायलट अवधि के साथ अधिक लचीलापन होना चाहिए।
यह पहली बार नहीं है जब हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय ने विश्वविद्यालयों को प्रोफ़ेसरों और एसोसिएट प्रोफ़ेसरों पर विचार करने, उन्हें मान्यता देने और नियुक्त करने का प्रस्ताव दिया है। 2024 में, "प्रोफ़ेसर और एसोसिएट प्रोफ़ेसर की उपाधि के मानकों पर विचार करने और उन्हें मान्यता देने तथा हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के लिए एक पायलट तंत्र का प्रस्ताव" विषय पर आयोजित संगोष्ठी में, एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. वु हाई क्वान (तत्कालीन हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के निदेशक) ने कहा था कि इकाई के पास एक दस्तावेज़ है जिसमें प्रधानमंत्री को एशिया के शीर्ष समूह में एक विश्वविद्यालय बनने के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए कई उत्कृष्ट नीतियों की सिफ़ारिश की गई है, जिसमें हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय को प्रोफ़ेसरों, एसोसिएट प्रोफ़ेसरों और सहायक प्रोफ़ेसरों की नियुक्ति का पायलट प्रोजेक्ट चलाने की अनुमति देने का प्रस्ताव भी शामिल है।
वर्तमान दृष्टिकोण शैक्षणिक संस्थानों को नए प्रशिक्षण और अनुसंधान कार्यक्रम विकसित करने की अपनी रणनीतियों में निष्क्रिय बना देता है। कुछ पारंपरिक क्षेत्रों में अग्रणी प्रोफेसरों के खोने का खतरा है। वर्तमान नियमों में निर्धारित प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर की उपाधि के लिए मानकों के चयन में अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक पत्रिकाओं में प्रकाशनों की संख्या पर निर्भरता प्रकाशन के व्यावसायीकरण की प्रवृत्ति को जन्म देती है। "शिकारी" पत्रिकाएँ (नकली पत्रिकाएँ, जिनमें लेख प्रकाशित करने के लिए भुगतान की आवश्यकता होती है) प्रकट होती हैं, जो शिक्षा में समाज के विश्वास को विकृत और कम करती हैं।
दस साल पहले, टोन डुक थांग विश्वविद्यालय (एचसीएमसी) ने प्रोफ़ेसरों और एसोसिएट प्रोफ़ेसरों की स्व-नियुक्ति की नीति अपनाई थी। उस समय, विश्वविद्यालय को जनमत के कड़े विरोध का सामना करना पड़ा था। लेकिन अब तक, विश्वविद्यालयों द्वारा प्रोफ़ेसरों और एसोसिएट प्रोफ़ेसरों पर विचार, मान्यता और नियुक्ति के प्रस्ताव को अकादमिक समुदाय के बहुमत से सहमति मिल चुकी है।
कई संघर्षों को सुलझाने की आवश्यकता है
हाल ही में, राज्य प्रोफेसर परिषद ने 2025 में प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर के लिए 900 उम्मीदवारों की सूची को मंजूरी देने के लिए मतदान किया। 15 दिनों के बाद, यदि कोई शिकायत नहीं है, तो इन उम्मीदवारों को प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर के पद के लिए मानकों को पूरा करने के रूप में राज्य प्रोफेसर परिषद के अध्यक्ष द्वारा मान्यता दी जाएगी।

स्वीकृत 900 उम्मीदवारों में से कई अस्पतालों में प्रबंधक के रूप में कार्यरत हैं या किसी बड़े निगम का प्रबंधन कर रहे हैं। जनता की राय यह है कि ऐसे निगमों में प्रबंधक के रूप में कार्यरत लोगों के लिए शिक्षण समय और शोध समय का वास्तव में कैसे उपयोग किया जाता है? ऐसे मामलों में, विश्वविद्यालय स्वयं जाँच कर सकता है, मान्यता दे सकता है और नियुक्ति कर सकता है। ये विश्वविद्यालय के प्रोफेसर या एसोसिएट प्रोफेसर हैं, लेकिन वर्तमान में राज्य द्वारा मान्यता प्राप्त हैं (राज्य प्रोफेसर परिषद के नाम से), इसलिए यह वास्तव में विश्वसनीय नहीं है।
उद्योग जगत के प्रोफेसरों की एक परिषद के अध्यक्ष ने इस बात पर ज़ोर दिया कि विश्वविद्यालयों द्वारा प्रोफेसरों और एसोसिएट प्रोफेसरों पर विचार करना, उन्हें मान्यता देना और उनकी नियुक्ति करना दुनिया भर में एक आम चलन है। हालाँकि, उन्होंने मानकों के निर्माण और कार्यान्वयन प्रक्रियाओं की निगरानी में राज्य प्रबंधन एजेंसियों की भूमिका पर भी ध्यान दिलाया, जिसे सख्ती से, वैज्ञानिक रूप से और पूरी तैयारी के साथ किया जाना चाहिए।
इस वास्तविकता को देखते हुए कि वियतनाम में प्रोफ़ेसरों और एसोसिएट प्रोफ़ेसरों की टीम की कमी है, अगर गुणवत्ता पर अच्छी तरह से नियंत्रण नहीं है, तो इस बात की प्रबल संभावना है कि कुछ संस्थान आंतरिक ज़रूरतों को पूरा करने के लिए विचार करेंगे, मान्यता देंगे और नियुक्ति करेंगे। उद्योग की प्रोफ़ेसर परिषद के अध्यक्ष ने कहा, "मैं इस बात पर ज़ोर देता हूँ कि विश्वविद्यालयों द्वारा विचारित और मान्यता प्राप्त वैज्ञानिकों की टीम वास्तव में योग्य लोग हों। मान्यता प्राप्त लोगों को नैतिक परिस्थितियों, पेशेवर मानकों और वैज्ञानिक अनुसंधान मानकों को सुनिश्चित करना चाहिए।" उन्होंने कहा कि जब स्कूल विचार करते हैं और मान्यता देते हैं, तो वे उम्मीदवारों को अच्छी तरह समझते हैं। लेकिन सबसे बड़ी बाधा यह है कि समीक्षा "इन-हाउस" होती है, इसलिए नियमों को ढीला करना आसान होता है।
कार्यान्वयन के शुरुआती चरण में, प्रमुख प्रोफेसर ने कहा कि पायलट परियोजना को वास्तव में प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों को सौंपा जाना चाहिए, और फिर अन्य विश्वविद्यालयों में भी इसका विस्तार किया जाना चाहिए। उन्होंने कहा कि अतीत में उम्मीदवारों के आवेदनों की समीक्षा प्रक्रिया के दौरान, ऐसे विश्वविद्यालय थे जिनकी प्रतिष्ठा प्रमुख और बड़ी थी, लेकिन उम्मीदवारों की गुणवत्ता कम थी या योग्य उम्मीदवार कम थे। इसलिए, यदि पायलट परियोजना को सावधानीपूर्वक चयन के बिना सौंपा गया, तो यह आसानी से ऐसी स्थिति पैदा कर देगा जहाँ प्रशिक्षण संस्थान कर्मचारियों की क्षमता और स्कूल की आवश्यकताओं के अनुरूप मानकों को "संसाधित" करेंगे।
इस वर्ष, प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर के पदों के लिए राज्य प्रोफेसर परिषद द्वारा 900 उम्मीदवारों को वोट दिया गया; जिनमें 71 प्रोफेसर उम्मीदवार और 829 एसोसिएट प्रोफेसर उम्मीदवार शामिल थे।
राज्य प्राध्यापक परिषद को उन समस्याओं का पूर्वानुमान लगाने की आवश्यकता है जो विभिन्न विद्यालयों के बीच मान्यता प्राप्त होने पर, या जब प्राध्यापकों और सह-प्राध्यापकों का अन्य विद्यालयों में स्थानांतरण होता है, उत्पन्न होती हैं। इस प्रमुख प्राध्यापक की एक और चिंता यह है कि हाल के दिनों में प्राध्यापक और सह-प्राध्यापक की उपाधि के लिए मान्यता प्राप्त उम्मीदवारों में से कई के लेख अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रकाशित हुए हैं, लेकिन वे वियतनाम की व्यावहारिक आवश्यकताओं को सीधे तौर पर पूरा नहीं करते हैं। उम्मीदवारों के अंतरराष्ट्रीय लेखों में वास्तविकता और शोध के मुद्दों के बीच का अंतर काफी बड़ा है। उन्हें उम्मीद है कि विश्वविद्यालय इस समस्या को समझेंगे और व्याख्याताओं से व्यावहारिक मुद्दों पर शोध करने, जीवन की समस्याओं को हल करने और अंतरराष्ट्रीय लेख लिखने पर ध्यान केंद्रित करने की अपेक्षा करेंगे।
स्रोत: https://tienphong.vn/de-xuat-giao-cac-truong-dai-hoc-xet-cong-nhan-gspgs-post1794062.tpo






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