10वीं कक्षा के विशेष स्कूलों में प्रवेश पाने वाली 3 महिला वेलेडिक्टोरियनों के सामान्य बिंदु

(डैन ट्राई) - 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में तीन प्रतिभाशाली और खूबसूरत लड़कियाँ अव्वल रहीं, जिन्होंने विशेष कक्षाओं में विदाई भाषण दिया। उनके अच्छे अध्ययन का राज़ उनकी आत्म-अध्ययन और ज्ञान की आत्म-खोज की भावना है।

ट्रान थुय लिन्ह: ट्रान फु हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड ( हाई फोंग ) में गणित विषय के वेलेडिक्टोरियन

ट्रान थुई लिन्ह, लाक वियन सेकेंडरी स्कूल (हाई फोंग) की कक्षा 9D1 की पूर्व छात्रा हैं। ट्रान फू हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में कक्षा 10 की विशेष गणित कक्षा की प्रवेश परीक्षा में उनका कुल प्रवेश स्कोर 47.25/50 था, जिसमें गुणांक 1 वाले तीन सामान्य विषयों के अंक और गुणांक 2 वाली विशेष गणित परीक्षा के अंक शामिल थे।

तीन सामान्य परीक्षाओं में, थुई लिन्ह को गणित और अंग्रेज़ी में पूर्ण अंक मिले; साहित्य में 9.25 अंक। विशेष गणित परीक्षा में, उसे 9 अंक मिले।

हाई फोंग में गणित के शिक्षक श्री ले झुआन तुंग ने ही थुई लिन्ह को दसवीं कक्षा के गणित स्कूल में प्रवेश परीक्षा की तैयारी में सीधे तौर पर मदद की थी। श्री तुंग ने कहा कि थुई लिन्ह में विशेष गुण हैं। जो लड़कियाँ गणित में अच्छी होती हैं, वे आमतौर पर अभ्यास "धीमे लेकिन स्थिर" तरीके से करती हैं, जबकि लड़के अभ्यास तेज़ी से करते हैं।

लेकिन लिन्ह एक अपवाद है, अभ्यास पूरा करने में उसकी गति बहुत प्रभावशाली है। जहाँ कई छात्र केवल 2-3 प्रश्न ही हल कर पाते हैं, वहीं लिन्ह 8-9 प्रश्न हल कर सकती है। लिन्ह ज्यामिति और अंकगणित दोनों में अच्छी है, इस उम्र में किसी छात्रा के लिए यह संतुलन दुर्लभ है।

लिन्ह को गणित पढ़ाने की प्रक्रिया के दौरान, श्री तुंग ने उसमें एकाग्रता, लगन और सीखने के प्रति इतना जुनून देखा कि उसे समय का भी ध्यान नहीं रहा। जब भी उसका काम ठीक होता और वह नई समस्याओं को समझती, लिन्ह की आँखें चमक उठतीं, जो उत्साह और खुशी को दर्शाती थीं। लिन्ह में पहल, सीखने की चाह और सीखने की प्रक्रिया में आनंद साफ़ दिखाई देता है।

खास तौर पर, लिन्ह की स्वाध्याय की भावना बहुत ही प्रशंसनीय है। कई पाठ ऐसे होते हैं जो शिक्षिका ने नहीं दिए होते, लेकिन वह उन्हें पहले से ही सक्रिय रूप से पूरा कर लेती है। शिक्षिका तुंग भी कभी-कभी हैरान रह जाती हैं और समझ नहीं पातीं कि लिन्ह की उम्र की एक लड़की अपने समय का इतना अच्छा प्रबंधन कैसे कर पाती है कि वह सभी विषयों की पढ़ाई कर पाती है और साथ ही गणित का बहुत सारा विशिष्ट होमवर्क भी पूरा कर पाती है।

हर बार जब वह लिन्ह की अभ्यास पुस्तिका देखते, तो श्री तुंग उसके सटीक और विस्तृत हल देखकर हैरान रह जाते, जिससे अभ्यासों को करने में उनकी गंभीरता और मेहनत का साफ़ पता चलता था। लिन्ह ने न सिर्फ़ गणित जल्दी से हल कर लिया और ढेर सारे अभ्यास पूरे कर लिए, बल्कि अभ्यासों को बहुत सावधानी और उच्च सटीकता के साथ भी किया।

इसके अलावा, लिन्ह का गणित करने का तरीका भी रचनात्मक है, जो कभी-कभी शिक्षक के तरीके से अलग होता है। उसकी सोचने का तरीका अनोखा है, लेकिन साथ ही वह बहुत आत्मविश्वासी भी है। लिन्ह जैसी अच्छी छात्रा पाकर शिक्षक तुंग उत्साहित होते हैं और उन्हें नए दृष्टिकोण मिलते हैं।

महिला छात्रा ट्रान बाओ ट्रांग (फोटो: टोन क्वांग फ़ीट सेकेंडरी स्कूल)।

ट्रान बाओ ट्रांग: फ़ान बोई चाऊ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड ( न्हे एन ) में गणित के वेलेडिक्टोरियन

त्रान बाओ त्रांग, टोन क्वांग फ़ीत माध्यमिक विद्यालय (न्घे अन) में 9वीं कक्षा की छात्रा है। फान बोई चाऊ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में, बाओ त्रांग ने 3 सामान्य परीक्षाओं में निम्नलिखित परिणाम प्राप्त किए: गणित 8.75 अंक; साहित्य 8.75 अंक; अंग्रेजी 9.75 अंक। विशेष गणित की परीक्षा में, उसने 17.5/20 अंक प्राप्त किए और विशेष गणित कक्षा की समापनकर्ता बनी।

ट्रांग सभी विषयों में अच्छी है। पहली से आठवीं कक्षा तक, उसने फोंग थिन्ह प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय में पढ़ाई की। आठवीं कक्षा में जब उसने जिला स्तरीय गणित प्रतियोगिता में भाग लिया, तो उसे जिले में सबसे ज़्यादा अंक मिले और उसे जिले के एक प्रमुख स्कूल, टोन क्वांग फ़ीत माध्यमिक विद्यालय में स्थानांतरित कर दिया गया।

नई कक्षा में प्रवेश करते हुए, यह देखकर कि उसके सभी सहपाठियों ने फान बोई चाऊ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में गणित की प्रवेश परीक्षा देने का लक्ष्य रखा है, ट्रांग ने अपने सहपाठियों की तरह परीक्षा देने के लिए गणित का अध्ययन करने का सर्वोत्तम प्रयास करने का निर्णय लिया।

यद्यपि 9वीं कक्षा में ही उनका स्कूल बदल गया था, फिर भी ट्रांग को नए शिक्षण वातावरण में घुलने-मिलने में कोई समस्या नहीं हुई।

कक्षा 9वीं के साहित्य शिक्षक और होमरूम शिक्षक श्री गुयेन न्गोक नाम ने कहा कि बाओ ट्रांग का व्यक्तित्व सहज और हंसमुख है और वह अपनी उम्र से कहीं ज़्यादा परिपक्व हैं। शिक्षकों और सहपाठियों को उनके साथ बातचीत करना हमेशा दिलचस्प लगता है।

हालाँकि मिडिल स्कूल के आखिरी साल में बाओ ट्रांग का स्कूल बदल गया था, फिर भी उसने नए माहौल में खुद को जल्दी से ढाल लिया। वह अपने दोस्तों के साथ बहुत मिलनसार थी, अपनी पढ़ाई में अच्छा प्रदर्शन करती रही और सभी विषयों में अव्वल रही। शिक्षिका नाम ने कहा कि बाओ ट्रांग की सीखने की पद्धति बहुत अच्छी थी। कक्षा में प्रवेश करते ही, वह बहुत ध्यान से पढ़ाई करती थी और जल्दी सीख जाती थी।

बाओ ट्रांग में ख़ास तौर पर आत्म-अध्ययन की गहरी भावना है। गणित सीखने की प्रक्रिया में वह नई समस्याओं का अन्वेषण करती है, और नए और ज़्यादा रचनात्मक समाधान ढूँढ़कर खुद को चुनौती देती है।

महिला छात्रा गुयेन हा अन्ह (फोटो: एनवीसीसी)।

गुयेन हा आन्ह: विन्ह फुक हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में अंग्रेजी विषय के वेलेडिक्टोरियन

गुयेन हा आन्ह ने विन्ह फुक हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में 54.64/60 अंकों के साथ सर्वोच्च अंक प्राप्त किए। येन लाक सेकेंडरी स्कूल की कक्षा 9A6 की छात्रा ने तीन सामान्य विषयों की परीक्षाओं में निम्नलिखित अंक प्राप्त किए: गणित 9.5 अंक; साहित्य 8.75 अंक; अंग्रेजी 9.75 अंक। उसकी विशेष अंग्रेजी परीक्षा में 8.88 अंक प्राप्त हुए।

ख़ास तौर पर, हा आन्ह अकेले अंग्रेज़ी सीखने में काफ़ी समय बिताती है। स्कूल में अंग्रेज़ी टीम में पढ़ाई के अलावा, हा आन्ह अक्सर ऑनलाइन दस्तावेज़ खोजती है, अपनी भाषा संबंधी सजगता का अभ्यास करने के लिए उपयुक्त वीडियो और पॉडकास्ट सुनती है।

कक्षा 8 में, मैंने कक्षा 9 के विद्यार्थियों के लिए आयोजित प्रांतीय अंग्रेज़ी प्रतियोगिता में तीसरा पुरस्कार जीता। कक्षा 9 में, मैंने प्रांतीय अंग्रेज़ी प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीता।

येन लाक सेकेंडरी स्कूल में अंग्रेजी टीम के प्रभारी शिक्षक ले क्वांग विन्ह ने टिप्पणी की कि हा आन्ह सभी विषयों में अच्छी है, लेकिन भाषा विज्ञान के क्षेत्र के लिए उनमें विशेष जुनून और प्रतिभा है।

हा आन्ह प्राकृतिक विज्ञान पढ़ने में भी बहुत अच्छी है। पढ़ाई के बारे में उसकी सोच अच्छी है और वह बहुत मेहनती और लगनशील भी है, और स्वाध्याय में बहुत समय बिताती है। शिक्षक उसे स्वाध्याय के लिए बहुत सारी सामग्री देते हैं, लेकिन ऐसा लगता है कि उसके लिए सामग्री हमेशा... कम पड़ जाती है। छात्रा अक्सर नई सामग्री उधार लेने के लिए जल्दी से अपने शिक्षकों के पास जाती है।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता के संदर्भ में विदेशी भाषा के छात्रों के लिए चुनौतियां बढ़ती जा रही हैं, ऐसे में श्री क्वांग विन्ह ने अपने छात्रों को यथार्थवादी दृष्टिकोण अपनाने में मदद की।

इससे, हा आन्ह समझती है कि उसे एआई द्वारा उत्पन्न कई चुनौतियों का सामना करना पड़ेगा। हालाँकि, छात्रा का मानना ​​है कि एआई मनुष्यों की तरह भावनाओं को समझ नहीं पाएगा या भाषा के प्रयोग में कोमल लहजे का निर्माण नहीं कर पाएगा। इसलिए, वह अभी भी विदेशी भाषा सीखने के प्रति आश्वस्त है और उतार-चढ़ाव के अनुकूल ढलने के तरीके खोज लेगी।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-chung-cua-3-nu-thu-khoa-do-vao-lop-10-truong-chuyen-20250621222935304.htm