जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा के क्षेत्र में एक उज्ज्वल पहलू।

जातीय अल्पसंख्यक और धर्म विभाग की एक रिपोर्ट के अनुसार, प्रांत में वर्तमान में 415,970 खमेर लोग रहते हैं (जो कुल जनसंख्या का 11.02% हैं)। हाल के वर्षों में, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के विकास को बढ़ावा देने वाली नीतियों के अलावा, प्रांत ने शिक्षा में निवेश करने, शिक्षण और अधिगम के लिए सुविधाओं और उपकरणों में सुधार करने और खमेर लोगों के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने पर विशेष ध्यान दिया है।

जातीय अल्पसंख्यक और धर्म विभाग की एक रिपोर्ट के अनुसार, प्रांत में वर्तमान में 415,970 खमेर लोग रहते हैं (जो कुल जनसंख्या का 11.02% हैं)। हाल के वर्षों में, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के विकास को बढ़ावा देने वाली नीतियों के अलावा, प्रांत ने शिक्षा में निवेश करने, शिक्षण और अधिगम के लिए सुविधाओं और उपकरणों में सुधार करने और खमेर लोगों के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने पर विशेष ध्यान दिया है।

प्रांतीय स्तर की उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिता में पुरस्कार जीतने के लिए ट्रा कू एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी और हाई स्कूल के छात्रों की सराहना।

विशेष रूप से, जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग स्कूलों में बुनियादी ढांचे और छात्र कल्याण में निवेश पर काफी ध्यान दिया गया है। 2021-2025 की अवधि के दौरान, प्रांत ने इन स्कूलों के बुनियादी ढांचे और उपकरणों में 100 बिलियन वीएनडी से अधिक का निवेश किया। विशेष रूप से 2025 के लिए, प्रांत ने इन स्कूलों के उन्नयन और डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने वाले उपकरणों की खरीद के लिए 11.9 बिलियन वीएनडी से अधिक आवंटित किए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री थाच था लाई के अनुसार, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा एवं प्रशिक्षण में कई सकारात्मक बदलाव देखने को मिल रहे हैं और शिक्षा की गुणवत्ता में लगातार सुधार हो रहा है। सभी स्तरों पर स्कूल जाने वाले खमेर जातीय अल्पसंख्यक छात्रों का प्रतिशत प्रतिवर्ष बढ़ रहा है, जबकि स्कूल छोड़ने वालों की दर में उल्लेखनीय कमी आई है। विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में प्रवेश पाने वाले खमेर छात्रों की संख्या बढ़ रही है, जिससे मानव संसाधन की गुणवत्ता में सुधार हो रहा है और प्रांत के कृषि एवं ग्रामीण क्षेत्रों के औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण में योगदान मिल रहा है।

त्रा कू एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी और हाई स्कूल में, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, 100% छात्रों ने अपने प्रशिक्षण में "अच्छा" ग्रेड प्राप्त किया, 489 छात्रों में से 182 (37.22%) ने "उत्कृष्ट छात्र" का खिताब प्राप्त किया, और 489 छात्रों में से 254 (51.94%) ने "अच्छा छात्र" का खिताब प्राप्त किया। स्कूल ने प्रांतीय स्तर की उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिता में 1 तृतीय पुरस्कार और 4 सांत्वना पुरस्कार भी जीते; हैंडहेल्ड कैलकुलेटर के उपयोग में प्रांतीय स्तर की उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिता में 3 तृतीय पुरस्कार और कई सांत्वना पुरस्कार; प्रांतीय स्तर की अंग्रेजी सार्वजनिक भाषण प्रतियोगिता में 1 द्वितीय पुरस्कार और 1 तृतीय पुरस्कार; खमेर सार्वजनिक भाषण प्रतियोगिता में 1 सांत्वना पुरस्कार; प्रांतीय स्तर की खमेर में स्वच्छ लिखावट प्रतियोगिता में 1 द्वितीय पुरस्कार और 3 सांत्वना पुरस्कार; और स्टार्टअप विचारों वाले छात्रों के लिए प्रांतीय स्तर की प्रतियोगिता में 1 सांत्वना पुरस्कार जीता।

त्रा कू एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी एंड हाई स्कूल के प्रिंसिपल श्री डिएप चान था ने कहा: "सभी स्तरों के नेतृत्वकर्ताओं के पूर्ण और समय पर ध्यान देने के कारण, स्कूल ने कठिनाइयों को पार किया है, नवीन शिक्षण विधियों को सफलतापूर्वक लागू किया है, सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन को शिक्षण में शामिल किया है, खमेर छात्रों के प्रशिक्षण को प्रभावी ढंग से संचालित किया है, जिससे जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार में योगदान मिला है। हर साल, स्कूल में 100% नामांकन दर बनी रहती है, और शिक्षा की गुणवत्ता में साल दर साल सुधार होता जा रहा है। विशेष रूप से, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल के कुछ छात्रों को जातीय अल्पसंख्यक और धर्म मंत्रालय द्वारा उत्कृष्ट जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के रूप में मान्यता दी गई।"

कक्षा 12A2 की छात्रा किम होआंग अन्ह ने कहा, "स्कूल में अपने पूरे समय के दौरान, मुझे और मेरे सहपाठियों को हमारे शिक्षकों का हमेशा प्यार, मार्गदर्शन और समर्थन मिला है, मानो वे हमारे परिवार का हिस्सा हों। उन्होंने हमें ज्ञान दिया और हमें अच्छा जीवन जीना सिखाया! आगामी स्नातक परीक्षा की तैयारी में, मैं अपने माता-पिता और शिक्षकों के प्रति कृतज्ञता व्यक्त करने के लिए कड़ी मेहनत करूंगी और अच्छे परिणाम प्राप्त करने का प्रयास करूंगी, जिन्होंने मेरे पूरे स्कूली जीवन में मेरी देखभाल की और मुझे शिक्षित किया।"

बोर्डिंग स्कूलों के अलावा, खमेर आबादी वाले क्षेत्रों में सामान्य शिक्षा विद्यालय भी अच्छे शिक्षण और अच्छी शिक्षा के अनुकरण आंदोलन को प्रभावी ढंग से लागू करने का प्रयास कर रहे हैं, जिससे खमेर लोगों के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने का लक्ष्य प्रभावी ढंग से प्राप्त हो रहा है और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा के विकास में एक मजबूत बदलाव आ रहा है।

लॉन्ग हिएप हाई स्कूल में वर्तमान में 730 छात्र हैं, जिनमें से लगभग 78% खमेर मूल के हैं। यद्यपि कुछ छात्रों को अभी भी सीखने में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, जैसे कि डिजिटल शिक्षण सामग्री और उपकरणों तक असमान पहुंच; और प्रायोगिक कार्यों और प्रयोगों के लिए सीमित सुविधाएं और उपकरण, फिर भी स्कूल प्रबंधन और शिक्षण स्टाफ शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए निरंतर प्रयासरत हैं। शिक्षक एकता और जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देते हैं, शिक्षण विधियों में सक्रिय रूप से नवाचार करते हैं और सूचना प्रौद्योगिकी का प्रभावी ढंग से उपयोग करते हैं; साथ ही छात्रों की पढ़ाई के प्रबंधन और समर्थन में परिवारों के साथ घनिष्ठ समन्वय स्थापित करते हैं, जिससे छात्रों को शैक्षणिक उत्कृष्टता के लिए प्रेरित किया जा सके।

लॉन्ग हिएप हाई स्कूल के प्रिंसिपल श्री किम न्गोक आन ने 2015-2026 शैक्षणिक वर्ष में उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त करने वाले छात्रों को पुरस्कार प्रदान किए।

लॉन्ग हिएप हाई स्कूल के प्रिंसिपल श्री किम न्गोक आन ने कहा: "इस क्षेत्र में जहां खमेर आबादी अधिक है, वहां शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए स्कूल में सुविधाओं में महत्वपूर्ण निवेश किया गया है। शिक्षण स्टाफ हमेशा नवाचार और शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के प्रति सचेत रहता है, छात्रों को सहयोग देने के लिए गतिविधियों का सक्रिय रूप से समन्वय करता है, उनकी सीखने की भावना को प्रेरित करने में योगदान देता है, स्कूल छोड़ने के जोखिम को कम करता है और छात्रों को शैक्षिक गतिविधियों में पूरी तरह से भाग लेने के लिए अनुकूल परिस्थितियां प्रदान करता है। परिणामस्वरूप, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल के शिक्षकों और छात्रों ने कई उल्लेखनीय परिणाम प्राप्त किए हैं।"

लॉन्ग हिएप हाई स्कूल के अभिभावक प्रतिनिधि बोर्ड के प्रमुख श्री फान ट्रोंग डुक ने कहा, "शिक्षकों की देखभाल, ध्यान और उचित मार्गदर्शन के लिए मैं बहुत आभारी हूं। अकादमिक ज्ञान के अलावा, बच्चों ने व्यवहारिक कौशल भी सीखे हैं और उनका व्यक्तित्व भी बेहतर हुआ है। विशेष रूप से एक ऐसे समुदाय में जहां 80% से अधिक आबादी खमेर है, अपने बच्चों को अधिक आत्मविश्वासी बनते, काम करना सीखते, समस्याओं को हल करते और रचनात्मक रूप से अपनी क्षमताओं का पता लगाते देखकर, हमें अपने इलाके के भविष्य के विकास में बहुत उम्मीदें और विश्वास है।"

2025-2026 शैक्षणिक सत्र शिक्षकों और छात्रों की पढ़ाई और प्रशिक्षण में कई उत्कृष्ट उपलब्धियों के साथ समाप्त हुआ। हमारा मानना ​​है कि खमेर जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा के विकास में निवेश करने वाली कई नीतियों के साथ, आने वाले शैक्षणिक वर्षों में प्रांत के खमेर जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के स्कूलों के छात्र उत्कृष्ट प्रदर्शन करते रहेंगे, जिससे जातीय अल्पसंख्यकों के बीच मानव संसाधन विकास की नींव रखी जाएगी, जातीय समूहों की सांस्कृतिक पहचान के संरक्षण, सुरक्षा और संवर्धन में योगदान मिलेगा और प्रांत के सामाजिक-आर्थिक विकास को बल मिलेगा।

लेख और तस्वीरें: एनजीओसी ज़ोआन

स्रोत: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202606/diem-sang-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-5182777/